关于微/纳米加工实验室管理与维护的探讨

随着现代科技的发展,高校的科研工作更加注重与实际应用相结合,因此,国内很多高校建立了微/纳米加工实验室,用于开展微/纳米尺度下材料和原理性器件的性能研究。微/纳米加工技术主要研究的是微/纳米级图形的加工工艺流程,其对实验室的环境和专业设备等硬件要求很高,相应的实验室环境和设备的管理与维护就显得尤为重要。文章结合作者管理和维护微/纳米加工实验室的经验,讨论了如何做好实验室(超净室),尤其是专业设备的管理和维护的相关问题。     

智能微系统的特征与关键技术

阐述智能微系统的特征 ,探讨实现智能微系统的关键技术 ,描述智能微系统广泛的应用前景。     

高职院校机电实验室管理与运行相关问题的探讨

本文总结了目前高职院校机电实验室的特点与现状,深入分析了高职院校机电实验室管理方面存在的一些问题,从管理模式、信息化管理、实验室开放、安全等方面提出了提高高职院校机电实验室管理的一些措施。     

民族高校实验室建设与运行管理探讨

项目研究分析了实验室总体利用率不高的原因,认为实验室建设规划与学科建设规划脱节、大型科研仪器购前可行性论证不足、公共实验室分散重复建设、专职实验教师严重不足、开放实验室的设置与民族地区学生实际脱离、教师个人考核指标体系与实验相关甚少是造成此种现象的主要原因,并以此为基础提出了建议方案。     

高校多媒体教学系统的运行管理与维护

多媒体教学系统是进行课堂教学重要基础设施,其正常的运行对于教学活动的开展至关重要.根据多媒体教室维护和管理的经验,总结了多媒体教室使用管理方法和维护经验,以便更好地使用多媒体教室,充分发挥多媒体教室在教育教学中的作用.     

高校自主运行开放性实验室管理的研究与实践

实验教学是高等学校教学改革的一个重要环节,实验室是实验教学的主要阵地。本文以本校电工电子教学实验中心为依托,从实验室开放模式、存在问题和自主运行开放管理平台及实施与成果等方面进行探讨,优化实验室管理制度建设,更好地为培养创新型人才服务。     

经济管理实验室的运行管理

实验室建设和管理工作水平的高低,已经成为反映高等学校教学水平、科研技术水平和管理水平的一个重要标志。     

机电一体化专业实验室建设与管理

根据企业针对机电一体化专业毕业生的岗位设置情况和岗位技能要求,为满足学生综合操作技能培养的需要,提出了机电一体化专业实验室的建设方案,并探讨了实验教学改革思路和实验室管理办法.提出的构想和实践可为高职高专院校组建机电一体化专业实验室提供借鉴和参考作用.     

高校重点实验室运行经费创新管理探索

高校重点实验室作为高校承载人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作职能的重要平台和载体,正日益表现出不可或缺的重要作用。重点实验室开放运行专项经费的设置及科学规范管理,则是助推重点实验室发挥其作用的关键环节和重要手段。以高校重点实验室发展目标及其使用管理中的瓶颈问题为导向,结合多年工作实践经验,从经费申请、功能用途、预算调整、绩效考核等全过程进行改革创新,积极探索经费管理新模式,并以提高经费使用效益为重要途径,最终服务于提升重点实验室学术水平和国内外影响力的发展目标。     

高校实验室建设与管理

本文介绍了实验室管理的内容,阐述了实验室在人才培养中的地位和作用,实验室的特点以及当前高校实验室管理存在的普遍问题,并系统地提出了加强实验室管理可行的主要措施。     

高校化学实验室的精确化管理

在对高校化学实验室现状、现存各种问题及其原因进行研究、分析的基础上,整合现有管理思想与模式,提出了高校化学实验室"精确化管理"的思路,并运用一定的实施手段和方法,将"精确化管理"思路运用到实验室管理之中,以求解决现存问题,促进实验室的规范化管理,提高实验室的使用效率和产出效益。     

高校实验室安全管理之思考

实验室安全作为高校实验室建设和管理的重要组成部分,得到了高校的高度重视.该文通过近年来国内高校实验室安全事故案例分析,提出高校实验室安全管理的对策.     

高校实验室应急管理探讨

从高校实验室事故的分类和特点入手,归纳总结高校实验室事故发生的类型和频次,分析发生上述事故的可能原因,有针对性地提出高校实验室事故应急管理的若干对策。     

高校实验室安全管理的探讨

本文对理工科高校各类实验室可能存在安全隐患进行分析,主要从人为因素和物理因素等方面进行了分析,并就实验室安全管理的制度建设、避免不安全因素发生、制定安全急救训练及措施、废液的管理、加强实验安全教育等进行了探讨,为进一步完善高校实验室安全管理提供参考。     

高校实验室安全管理研究

实验室安全是学校重要的管理工作之一。常州大学根据自身实验室的运行情况,通过优化管理体制、加强经费投入、提升信息化管理水平、健全实验室管理制度、强化实验室安全教育与培训等方法和手段,着力加强实验室安全管理体系建设,进而提升实验室安全管理水平。     

加强高校实验室安全管理体制

实验室安全管理体制不健全是实验室安全管理工作的掣肘。从管理体制的视角,以农林水高校为例,按照学校—管理部门—学院—实验室4个层面,借助问卷调查,分析了当前实验室安全管理体制建设中存在的问题,提出加强实验室安全管理的有效对策。     

高校数字语音实验室管理策略

针对高校数字语音实验室当前面临的问题,结合中国石油大学(华东)青岛校区的实际,提出了对高校数字语音实验室管理的几点策略:提高管理人员素质;开发基于一卡通管理系统;部署虚拟桌面快速交付系统;引进蓝鸽语言学习平台。     

高校计算机实验室的部署与管理

针对高校计算机实验室规模大、设备数量多,需要的环境和软件多样化问题,结合北京中医药大学的实际情况,从网络、服务器、操作系统与应用软件3个方面探讨了如何统一、高效、快速地部署计算机实验室的问题。     

论高校实验室管理的观念创新

高校实验室管理的观念创新是实验室管理人员在现代教育管理理论指导下,发挥主观能动性,突破原有的理念束缚和思维方式,从而形成对实验室管理具有指导意义的新观念.观念创新对实验室管理改革起到先导和持久的作用,具有积极的指导意义.实验室管理观念创新主要是管理观创新、服务观创新、任务观创新、主体观创新和方法观创新,共同构成了一个相互关联的观念创新体系,体现了高校实验室管理改革的价值取向和思维方式.在实验室管理中要坚持观念创新,为提高实验教学质量提供保证.     

高校开放实验室的建设与管理

高校开放实验室打破以往实验室的封闭状态,实行一定条件下的资源共享,但仍存在仪器设备的使用率低、学生创新能力受到限制、管理和运行上的不规范、缺少相对独立的经费支持等问题.实验室开放的具体模式可分为教学实验项目开放型、自选研究课题型、学生参与科研科活动型3种.在开放实验室的运行中,应实行全面开放的实验教学模式,积极鼓励创新性实验,支持学生做设计性、研究性实验和校外科技开发.