“大家访”后的深思

2009年11月底，学校为了有效学习实践科学发展观，决定开展“全校教师进行留守儿童大家访”活动，对留守儿童家庭进行走访调研，以便对留守儿童进行有针对性的服务，与学生及家庭“零距离沟通”。借助家庭和社会力量推动学校科学发展。     

比教学“比”中求进步 访万家“访”中见真情——访湖北省教育厅副厅长黄俭

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,自2011年6月起,湖北在全省40万名中小学教师中开展了“课内比教学,课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的教师课内“比武”、课外家访活动在荆楚大地展开,并受到了其他各省市的关注。近日,本刊记者就此对湖北省教育厅副厅长黄俭进行了访谈。     

全省中职中小学学习实践科学发展观活动启帷

本刊讯 (记者 董志伟 邓港)9月15日,全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动指导工作视频会召开,标志着这项工作正式启动.省委教育工委书记、省教育厅厅长、全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动领导小组组长刘教民要求,各学校党组织和广大党员要以高度的政治责任感和使命感,积极投身学习实践活动,务求学习实践活动取得实效.     

全省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动全面启动

9月23日下午，省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室和省委教育工委、省教育厅学习实践活动指导小组联合召开视频会议，对全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。     

2009年11月湖南教育大事记

一、全国第四巡回指导组实地考察学习实践活动 11月5日～7日,以唐之享为组长的全国中等职业学校和中小学学习实践活动第四巡回指导组,深入我省岳阳和长沙两地考察中等职业学校和中小学开展学习实践科学发展观活动情况。指导组认真听取了岳阳市、长沙市以及省中等职业学校和中小学学习实践活动领导小组的情况汇报,对湖南的中等职业学校和中小学实践活动给予了高度评价。     

浅谈如何家访

家访是教师特别是班主任老师经常采用的一种行之有效的教育途径。随着烟台市“千名教师访万家”活动的开展 ,如何家访才能不流于形式 ,起到预想的教育效果 ,已成为广大教师关注的焦点。那么到底应当如何家访呢？首先 ,应当明确家访的目的。家访的目的总的可以概括为 :沟通信息 ,争取配合。具体可分为四点 :一是宣传 ,即向家长宣传党的教育方针和政策 ,学校的办学思想 ,教师的工作要求 ;二是汇报 ,即把学校、班级的工作和学生在学校的表现等向家长汇报 ;三是了解 ,即了解学生在家庭中的思想、学习、生活等方面的表现 ,了解家长的意见和要求 ;…     

云南省基础教育阶段心理健康教育师资队伍现状

全省基础教育阶段中小学和中等职业学校的心理健康教育教师的数量和专业素养如何,事关全省心理健康教育能否科学、顺利地开展,更为重要的,这直接影响到全省700多万中小学教师和学生的身心健康水平.     

精心组织 统筹兼顾 深入开展学习实践科学发展观活动

根据中央和教育部的部署．自第三批学习实践科学发展观活动开展以来,民族地区和全国一样,中等职业学校和中小学在各地学习实践活动领导小组的正确领导下,精心组织、紧紧扣住促进科学发展这个主题．以加强学校领导班子建设为重点,从学校实际出发,落实“五个更加注重”,加强分类指导,明确实践载体,     

2009年度江西教育十件大事

1 全省教育系统广泛开展深入学习实践科学发展观活动 全省大中小学、幼儿园的15万余名党员参加了深入学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动,办好了6200余件实事,进一步把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面,贯彻落实到学校教书育人的各个方面,取得了实实在在的成效。     

巩固学习实践活动成果构建科学发展长效机制

本刊讯 3月23日上午,湖北省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动总结大会在武汉召开.会议总结了全省中等职业学校和中小学第三批学习实践科学发展观活动的主要工作和成绩,安排部署巩固学习实践活动成果的有关工作.     

《指导意见》将推动职业教育又好又快发展——关于中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体意见指导小组负责人答记者问

根据中央深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署,9月19日,全国中等职业学校和中小学正式启动深入学习实践科学发展观活动。目前,有关部门就如何在中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动提出具体意见,据此,中国教育报记者采访了中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组有关负责人。     

南宁市青秀区：千名教师访万家万名家长进课堂

10月22日,南宁市青秀区以开展深人学习实践科学发展观活动为契机,扎实推进“千名教师进万家,万名家长进课堂”活动,通过一“访”一“进”,为学校、家庭、学生架起沟通桥梁。     

“访”出来的变化

今年5月以来，保康县教育局组织全县中小学教师集中开展了为期5个月的“千名教师访万家”活动，广大教师特别是农村中小学教师，不怕山高路远，克服山区学生居住分散的困难，利用暑假和平常休息时间进行家访，实现了广泛与家长沟通的目标，此次活动取得了良好效果。秋季开学，该县初中生应到12348人，实到12164人，辍学率为1．43％；小学生应到12842人，实到12842人，辍学率为零。     

中职中小学学习实践活动指导小组第一次会议召开

<正>本刊讯9月22日,全省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组第一次会议召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长、省中等职业学校和中小学深入学习实践科     

搭建交流平台 推动合作进步——全省中职学校“百名校长校校行”活动顺利举行

为深入落实和实践科学发展观,扩大省内中等职业学校之间的学习交流与合作,推动全省职业教育在新形势下快速健康发展,2008年12月下旬,省教育斤以“加强沟通、扩大合作、优势互补、共同提高”为宗旨,组织开展了全省中等职业学校“百名校长校校行”学习观摩活动。     

岚皋县扎实开展中小学教师“大家访”活动获好评

"大家访"活动开展以来,岚皋县教育系统广大教师积极为困难学生解民忧、办实事,促进了家校近距离联系,形成了学校、家庭、社会三位一体的育人合力,受到社会普遍好评. 为了让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展,该县教体局采取了一系列措施,脚踏实地,扎扎实实开展"教师大家访"活动.一是制定了"大家访"活动实施方案,成立了组织机构,明确了活动要求.二是校长为第一责任人,带头进行家访;教师分片或包村进走入学生家庭、田间地头,与家长直面探讨交流,了解掌握家庭情况、成长环境、在家表现,向家长反馈学生在校思想、学习情况,介绍学校办学理念、办学特色、教育政策,对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径.     

2009年度江西教育十件大事

1全省教育系统广泛开展深入学习实践科学发展观活动全省大中小学、幼儿园的15万余名党员参加了深入学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动,办好了     

电子家访的特点及实施策略

正"家访是家庭、学校、社会教育一体化的重要纽带。"[1]因此,家访一直受到学校重视,并被列入教育内容。传统的家访,主要是指教师亲自到学生家里去进行查看和访问,对学生的监护人包括父母、祖辈、兄弟姐妹等进行调查和访谈,从而了解学生在家学习、生活等思想状况和生活状态。然而,传统家访逐渐"式微",逐渐被电子家访所"替代"。电子家     

谈谈如何做好家访工作

去年秋季学期，灵山县教育局下发了《“万名教师访万家”的活动方案》，要求全县所有的教师都要进行家访。按要求，我校所有的教师也都积极进行了家访。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行起着十分重要的作用，同时也是构建学校、家庭、社会三合教育体系的一个重要环节。通过半个学期来我校教师们的家访情况看，虽然家访活动取得了一定成效，     

抓住学习实践活动重大机遇 努力推进全省中职和中小学教育的科学发展——黑龙江省中职和中小学学习实践科学发展观活动总结

编者按：根据中央和黑龙江省委部署,黑龙江省中等职业学校和中小学（含民办学校、幼儿园和特殊教育学校）深入学习实践科学发展观活动于2009年9月中旬开始,到2010年2月基本结束。在学习实践活动中,全省各地市结合工作实际,创设了如哈尔滨市的“关爱每一名学生、关爱每一位教师,办好每一所学校”活动,