天津地区高校图书馆员职业生涯管理研究项目报告

报告深入分析了天津地区高校图书馆员职业生涯管理的调查数据，进而对高校图书馆员职业生涯管理中存在的优势和不足进行分析，并提出了一些建议与对策。     

基于人员结构特点的高校图书馆员职业危机研究——以湖南省部分高校图书馆为例

调查了湖南省部分高校图书馆员的学历、职称、学科结构,在此基础上,对当前高校图书馆员职业危机进行了分析探讨,并提出相应的对策,以期为高校图书馆的可持续发展提供决策参考。     

高校图书馆应聘人员职业选择调查与分析——以北京师范大学图书馆为例

职业选择是个人对于就业的种类、方向的挑选和确定。文章采用网上问卷调查法,对2007-2012年应聘北京师范大学图书馆的高校应届毕业生,从个人基本情况、就业期望与求职经历、就业与学校教育、对图书馆工作的认知与期望、图书馆未来的发展期望等职业选择现状进行网上调研,并对调查结果进行分析,为高校图书馆队伍建设提供参考。     

高校图书馆员职业态度的实证研究——以山东省高校为样本

为了解高校图书馆员职业态度的现状,对山东省高校图书馆员职业态度进行了调查分析,实证研究证明高校图书馆员职业态度得分达到评分等级的“积极态度“水平,并且在各个年龄段和各技术职称等级层次,都表现出良好的职业态度。     

职业生涯层面的图书馆职业问题--对天津地区高校图书馆两次职业调查的比较分析

文章比较分析了1988年和2005年两次天津地区高校图书馆职业调查结果，提出应从职业生涯的角度看待图书馆职业，并运用职业生涯开发和管理的方法，来解决图书馆职业存在的各类问题。     

运用科学管理，消除职业倦怠——关于高校图书馆员职业倦怠的再探讨

本文分析了高校图书馆员职业倦怠产生的原因及危害，并从管理学角度，探讨了缓解高校图书馆员职业倦怠的对策和措施。     

高校图书馆新入职馆员职业认同感培育研究

文章阐述了职业认同感的含义及其影响因素,探讨了培育新馆员职业认同感的意义,并提出通过强化入职培训、指导职业生涯规划、实施“职业导师制”、构建和谐组织文化、重视岗位锻炼、鼓励科研与创新等途径培育新馆员职业认同感的方法.     

高校图书馆员职业倦怠状况的成因分析

文章采用问卷调查的方法对420名高校图书馆员的职业倦怠状况进行了调查,结果表明：（1）高校图书馆员职业倦怠比较严重,但其个人成就感较高;（2）助理馆员、馆员与副研究馆员的职业倦怠程度最高;（3）科级干部玩世不恭和成就感低维度最为严重;（4）个人收入感觉较高人群,其个人成就感最低。并从职业因素、个人因素和管理因素等方面深入分析图书馆员职业倦怠的成因。     

谈高校图书馆员的"职业高原"现象

高校图书馆员职业生涯发展中普遍存在着"职业高原"现象.分析了高校图书馆员"职业高原"现象产生的个体原因、组织原因和结构原因,并从个体和组织两个方面提出了相应的应对措施.     

高校图书馆员职业幸福感现状分析与对策

针对馆员职业幸福感缺失的现状,从学校政策、图书馆组织和馆员自身三方面探讨了提升馆员职业幸福感的对策,以达到图书馆组织和馆员个人同步发展的目的。     

高校图书馆人力资源的职业生涯开发

图书馆员的职业生涯可分为职业生涯初期、职业生涯中期和职业生涯后期三个阶段,图书馆领导要根据每个阶段不同特点对图书馆员进行职业生涯开发,达到图书馆与图书馆员双赢的效果。     

高校图书馆女性馆员职业倦怠的原因及其对策

阐述职业倦怠的概念、现象,分析女性馆员产生职业倦怠的原因,提出缓解职业倦怠的对策。     

高校图书馆应进行有组织的职业生涯开发

文章介绍了什么是有组织的职业生涯的开发，并且阐述了高校图书馆进行有组织职业生涯开发的必要性及其若干途径。     

基于工作再设计的图书馆员职业怠倦对策分析

图书馆作为一个典型的服务部门,职业倦怠严重影响着馆员的服务质量。利用工作分析的信息,对图书馆员的工作进行工作再设计,可以有效的消除或克服职业倦怠产生的根源。     

高校图书馆员职业心理枯竭的成因及对策分析

本从资源枯竭、心理需要及图书馆的工作特点等方面分析了高校图书馆员职业心理枯竭的成因，并进行了对策分析。     

高校图书馆员职业枯竭问题探讨

职业枯竭是一种职业性的心理疾病。图书馆员职业枯竭是馆员长期从事助人职业压力下的一种极端反应。文章通过对职业枯竭的认知,探讨了高校图书馆员职业枯竭的表现、原因,提出了馆员职业枯竭的心理调适对策。     

Mentorship programs in academic libraries

Abstract

Academic librarians new to the profession, or seasoned with mid-career changes, have questions and challenges as they progress in their professional careers. Often, librarians need answers and guidance beyond a supervisor and may seek help from their peers. These mentor-mentee relationships can happen either informally or formally, within their home library, or across the profession. Many academic libraries have mentorship programs in place, but mentorship is not a standardized practice and seldom is a one-size-fits-all program. The library and information science (LIS) literature contain articles that describe and analyze the value of these mentorship programs from a variety of interesting angles.     

女性图书馆员职业生涯危机管理

从性别视角揭示了女性图书馆员的弱势地位和发展瓶颈,分析了女性图书馆员的职业生涯危机,并提出职业生涯危机管理的措施和对策。     

网络环境下参考馆员职业倦怠现象初探

对参考馆员职业倦怠现象产生的原因和对策进行尝试性探讨，认为网络环境下对参考馆员知识和技能的要求变化是参考馆员职业倦怠现象产生的主要原因。从个人、组织和社会3个层面，提出参考馆员职业倦怠现象抑制和克服的措施。