"大宅子"到底比喻什么

鲁迅先生的名文<拿来主义>以其不可阻挡的光芒入选多种教材,笔者也已经多次执教了.最近一次执教入选苏教版中的这篇课文时,忽然冒出来一个疑问:最为经典的第8自然段中,那个让鲁迅先生找到了从容把玩之感觉、把嬉笑怒骂的"鲁迅剑法"发挥得让人瞠乎其目的"大宅子"这一著名比喻,到底喻指什么?     

是比喻并非借代

第四册高中语文《教学参考资料》(以下简称“教参”)对该册《好的语言和坏的语言》习题中,关于“用纸的砧心的锤来锤炼语言”一句用了何种修辞方法的答案定作借代,笔者以为这里是比喻并非借代。 什么叫借代?黄伯荣、廖序东在高等学校文科教材《现代汉语》中对它下定义说:“不直接说某人某事,借和它密切相关的名称去代替,这种辞格叫借代”。同时该书还从“特征代本体”、“专名代泛称”、“具体代抽象”、“部分代整体”四个方面进行了举例阐释。《教参》认定“纸的砧心的锤”用的借代格,可能认为它是“具体代抽象”抑或为“部分代整体”吧?因为“特征代本体”“专名代泛称”完全可以排除。谁都知道,     

“像”和“好像”并非都表示比喻

"像"字和"好像"一词在小学语文课本中经常出现,但并非都表示比喻这种修辞方法。归纳起来,可以分为以下几类:表示比喻1.船头和船稍向上翘起,像挂在天边的新月。(《威尼斯的小艇》)句中的"像"字表示比喻,这句把小艇比作新月,写出了小艇两头翘起的特点。     

可否舍弃"背景"--"大宅子"比作什么

《拿来主义》是鲁迅先生所写的一篇名杂，被选入了各种版本的中学语教科书作为学生学习的重要范。本人在学生时跟老师学过，当老师后也给学生教过，还听同行上公开课公开讲授过。本人非常清楚地记得：从本人当学生时的老师到当学生老师的本人及同行，为学生解释“大宅子”时，均异常一致地将“大宅子”解释为“比作化遗产”。有据可查的人教社全日制普通高中教科书（试验修订本必修）语第一册（2000年3月第2版）也是如此。     

"先花后果"并非比喻"先生女后生男"

“先花后果”即先开花后结果，是自然界绿色植物的普遍规律。但从现象上看，也有“花果同时”的妙莲，还有“先果后花”的腰果、仙人掌、菠萝蜜，甚至还有无花果等。后者总给人以另类的感觉，有些“反常”和“不合流”。古人也常以植物先开花后结果的现象——“先花后果”比喻生孩子，但古人究竟是比喻先生女后生男，还是先生男后生女，后人却不甚了了。换言之，“花”和“果”分别对应的是女孩还是男孩，这个问题有探讨的必要。     

比喻与非比喻

比喻与非比喻广东丰顺县一中刘柏青在本体与喻体之间，用“像、仿佛”等比喻来表示比喻关系，是明喻的辞格。但并不是凡出现这些词语的就一定是比喻句。构成比喻的条件是：①比喻和被比喻的事物必须是两类不同性质的事物；②两者必须有相似点。这两个条件是判断是不是比喻...     

胖男孩乳房大并非变性

夏日的一天傍晚,路明给儿子亮亮洗澡时,看脖子、腋窝和大腿根处黑乎乎的,便使劲地搓。亮亮却受不了啦。喊疼!可令路明奇怪的是,用肥皂再搓也搓不掉皮肤上的污垢。这是咋回事?再看看孩子的乳房。猛然惊出一身汗来,男孩的乳房怎么长得像女孩?难道十来岁的儿子要。变性”么? 于是,路明带着亮亮来找我。听着路明的诉说,看亮亮长得肥乎乎的体型,我心中基本上已明白其病因了。对他说:“时下像亮亮出现脖颈腋下等处皮肤粗黑,乳房发育     

天水古民居南宅子的审美意蕴

在陇上历史文化名城天水散布着许多古代民居建筑群,其中以"南宅子"著称的胡氏民居可谓当地古代民居的代表.其布局严谨、主次分明、曲回幽静、古朴素雅的建筑风格,体现了深厚的传统文化的积淀,充分展现了具有民居特色的聚落环境形态和高超的建筑艺术,具有极高的审美价值.     

省略比喻词的比喻

本文所说的省略比喻词的比喻,并不包括借喻。借喻压根儿不需要比喻词,而是直接用喻体取代本体。如:“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。”(鲁迅《故乡》)此句直接用“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间的隔阂,——借喻不仅不需要比喻词,连本体也不出现。而省略比喻     

比喻

好的比喻，清新自然，精辟隽永，使人精神为之一振，思绪为之开阔。翻开文学作品，总是清香四溢，满开着比喻之花。鲁迅先生揭露统治阶级争权夺位的情况“是争夺一把旧椅子。去推的时候：好     

比喻

“现在请陈路同学读一下他的作文。”“……我和同学约好去看电影,可是我等了半小时他还没来,我就像一个拉肚子的人徘徊在一间有人在用的厕所外面般焦急……”一阵哄堂。“陈路同学,请你不要把一个简单的比喻弄得这么复杂,而且这也不太符合跨世纪的正在为成为祖国社会主义现代化建设人才而努力的中学生形象……记住,形容焦急要用‘热锅上的蚂蚁’。以后不准再这样子,否则我就把你的本子扔出去。”     

比喻

家长会上,家长问老师: “我的小孩在学校表现如何?”老师说:“他的脑袋容量有10GB,动起脑来速度不输PentiumⅡ,但上课不太专心,Cache太小,刚教过的东西5分钟后就忘了。     

比喻

世上一些看侯复杂的东西，其实是很简单的；有些抽象的事物，总有与其相类似的形象存在。教育也是如此     

“杀人”蜂并非大杀手

自从“杀人”蜂的浪潮从墨西哥席卷美国后,许多人都曾预言:由于“杀人”蜂的针刺,会引起广泛的死亡。然而,这种昆虫叮咬的名声比它的针刺还要坏。     

小儿肝大并非都是肝病

小儿肝大并非都是肝病文／世一有些家长带着孩子去检查身体时,一听说孩子的肝脏有点大,在肋下能触到,往往就会紧张起来,是不是孩子患了肝炎啊？再看看小宝宝,面容红嫩,活泼可爱,丝毫没有患病的样子。那肝大又是怎么回事呢？正常成年人的肝脏在肋下一般是摸不到的,...     

“斗卮”并非大酒杯

在《鸿门宴》中,刘邦的部下樊哙得知宴会上气氛紧张,为保卫刘邦而闯营。项羽面对樊哙英勇且凌然不可欺的气势,感到十分惊愕。在张良介绍完樊哙的身份后,项王曰:‘壮士,赐之卮酒。’则与斗卮酒。对于斗,教材没有单独注释,但对斗卮的注释为大酒杯。很明显,斗在这里就是大的意思。但仔细考究古代文献典籍和平常用语,斗主要表小的意思,和大似乎联系不大。如斗帐,就是小帐;斗食,是指古代俸禄微薄的小官;斗室,意思就是     

比喻推理、比喻论证浅论

比喻推理、比喻论证浅论朱作俊，黄庆云自然语言是丰富多采的，自然语言所表述的逻辑推理也是千姿百态的。我国的逻辑工作者对自然语言所表述的演绎推理、归纳推理、类比推理作了较多的研究。但是，关于“比喻推理”的问题，却未能引起逻辑学界和语言学界的充分重视，以至...     

那“一所大宅子”是比喻“文化遗产”的么?

目前各种教参几乎认为:鲁迅在《拿来主义》中所说的那“一所大宅子”,是用来比喻“文化遗产”的,而且比喻得“非常贴切”.新编高语一册关于此文的“预习提示”,更进一步认为:“这是鲁迅先生写的关于继承文化遗产的一篇杂文.”所谓“继承文化遗产”,是从时间的纵向关系而言,当是指后人继承自己的前人在历史上遗留下来的文化财富.而鲁迅的《拿来主义》,却立论于中外地域的横向关系,是针对当时中国的对外问题而发的.     

说比喻

"天空乌云密布,狂风大作,乌云快速翻腾,雨滴如同子弹一般疾射下来,砸在人身上还有点儿疼。"读到这儿,我们眼前仿佛浮现出一幅"暴风骤雨图",对雨滴速度之疾、力最之大一定会留下深刻的印象。其实,这句话中正是运用了比喻的手法,才会显得如此生动形象。