矿物与岩石优秀教学团队建设课程教学的探索

教学团队建设的核心是课程教学。本文重点介绍了中国地质大学（北京）矿物与岩石北京市优秀教学团队建设过程中对＂结晶学与矿物学＂、＂晶体光学与造岩矿物＂及＂岩石学＂等课程教学若干问题的探索。     

光与色彩的抒发：印象派与后印象派解读

西方绘画在发展历程中,画家总是将当时的科学成就引进艺术创造之中。由于光学和色彩学研究成果问世,后来又经查理士·亨利把光和色彩直接与美学相结合,运用到艺术法则上,这使追求创新的画家们深受影响和启发,他们尝试着纯粹的＂外光＂描绘,以及新的色彩关系分析,并把这种自然科学的法则和他们的艺术观点结合起来进行创作。后印象派在印象派追求＂光学现实主义＂影响下,在对色的分解与综合的绘画实践中逐步形成＂抽象＂美,这种依据艺术家内在的审美感觉逻辑所达成的＂表现＂美,表明了西方绘画首次出现了一个主体创造和主体表现的自足独立的艺术世界。     

菲涅耳双棱镜对柱面波的调制作用

应用基尔霍夫—菲涅耳衍射理论,分析了菲涅耳双棱镜对柱面波的相位调制作用,得到双＂虚光源＂距离和条纹间距等与几何光学一致的结果.     

世界五百强大型国企进军投影产业

2010年5月18日,中国兵器装备集团隶属企业中光学集团有限公司在京举行媒体沟通会,正式对外宣布成立中光学集团有限公司北京分公司,推出自主品牌＂中光学·COSTRA＂投影机、大屏等显示产品,全面进军投影显示产业,这是中光学集团有限公司在光电显示领域又一重大举措，这标志着中国投影机产业新的里程碑。     

北国春城——长春

长春是中国汽车、电影、光学、生物制药、轨道客车等行业的发源地,有＂东方底特律＂、＂东方洛杉矶＂＂、东方好莱坞＂之称。 著名景点 长影世纪城 坐落于长春净月潭新区,是我国首家电影制片工业与旅游业相结合的电影主题公园,堪称东方好莱坞。它吸取了美国好莱坞环球影城和迪斯尼游乐园的精华建造而成,被列入国际十大影视城榜首。     

麦克斯韦与电波

1.英国杰出的物理学家麦克斯韦,在电磁学、光学、分子物理学、天文学等许多科学领域都做出了重大贡献。特别是他揭开了电磁之谜,天才地预见了电磁波。他由此被后人称为＂电波之父＂。     

基于平台的网络课程建设—以光学测试技术网络课程为例

针对光学测试技术课程传统教学模式中存在的问题,依托＂军队院校网络教学应用系统＂平台,构建了网络课程,介绍了网络课程的主要内容、功能模块以及在实际应用中产生的效果。     

“晶体光学”教学内容的理解与把握

＂晶体光学＂是一门抽象、难理解、实践性强的课程。本文就如何让学生理解与把握教学内容,提出了6点教学措施。认为教学中要抓好基本概念、基本理论和基本方法教育,指出加强实习教学环节,重视对实验技能的训练,并注重学生知识和能力的综合培养。     

中光学推COSTAR品牌：核潜艇变航母,终结潜伏生涯

2010年9月16日,中光学集团有限公司在总部南阳,正式推出了其光电产业自主品牌——＂中光学·COSTAR＂,发布会现场中光学旗下包括投影机、大屏幕、微投等在内的全系产品一同亮相。至此，这个“潜水”40余年的国内光电行业巨头正式浮出水面开始“扬帆起航”。     

超精密车床的软件误差补偿技术研究

以多体系统运动学误差分析理论为基础,根据超精密金刚石车床Nanoform200的＂T＂型结构布局和误差分布情况,推导出了包含各项几何误差的超精密车床相对运动约束方程;求解此方程就可以得到补偿几何误差后修正的数控代码值。在此基础上,开发了针对光学器件加工的超精密车床的误差补偿软件。通过实际切削实验表明,该补偿技术能使光学器件的超精密车削加工的轮廓精度提高50%。     

人居光环境与城市光污染防治——基于建筑表皮的城市光污染防治技术

分析了当前人居光环境状况以及"光环境影响评价"的缺失对光污染防治工作的影响,提出了基于建筑表皮的城市光污染防治技术措施,特别是建筑玻璃幕墙的光污染防治.认为在人居光环境问题日益严重的今天,除了从技术角度探讨光污染的防治问题外,还应从行政的层面建立法规规范,尤其要加大光环境影响评价力度,从根本上消除光污染的产生,营造一个舒适的人居光环境.     

宽带接入网技术-EPON

基于以太网的无源光网络(EPON)被认为是当前解决接入网“第一英里问题”的最佳方案。文章从光接入网的分类出发，对无源光网络的几种实现技术进行了分析与比较。对EPON技术的结构及数据传输进行了重点分析研究。     

光学异构中“不同基团”所指的范围

本文根据有机化合物的异构现象,对光学异构中“不同基团”所指的范围进行讨论,得到除构象异构外,具有其它异构形式的每对基团都是两个不同的基团的结论。     

TFT液晶显示驱动电路与电源优化设计方法

本文结合有源矩阵液晶显示器件及其驱动技术的发展,分析了TFT-LCD驱动电路的工作原理与电源设计,介绍了一种用于六位数字屏的全新TFT-LCD驱动电路,并对头盔显示器液晶显示及驱动电路设计方法加以详细讨论,软件编程调试与电路实验,取得了好的显示效果。     

Investigation of absorption and scattering characteristics of kiwifruit tissue using a single integrating sphere system

For a quantitative understanding of light interaction with fruit tissue, it is critical to obtain two fundamental parameters: the absorption coefficient and the scattering coefficient of the tissue. This study was to investigate the optical properties of kiwifruit tissue at the wavelength of 632.8 nm. The total reflectance and total transmittance of kiwifruit tissue from three parts (including the flesh part, the seed part, and the seed-base part) were measured using a single integrating sphere system. Based on the measured spectral signals, the absorption coefficient μ_a and the reduced scattering coefficient μ_s′ of kiwifruit tissue were calculated using the inverse adding-doubling (IAD) method. Phantoms made from Intralipid 20% and India ink as well as a Biomimic solid phantom were used for system validation. The mean values of μ_a and μ_s′ of different parts of the kiwifruit were 0.031–0.308 mm^?1 and 0.120–0.946 mm^?1, respectively. The results showed significant differences among the μ_a and μ_s′ of the three parts of the kiwifruit. The results of this study confirmed the importance of studying the optical properties for a quantitative understanding of light interaction with fruit tissue. Further investigation of fruit optical properties will be extended to a broader spectral region and different kinds of fruits.     

《封装技术》课程中的思政教学

《封装技术》是一门涉及电子、光学、机电的先进制造工艺的课程,《封装技术》的课程内容涉及半导体材料、晶体结构、微纳电子元器件、微纳机电系统、生物芯片等诸多科研、工程领域。在《封装技术》课程教学过程中,除了对专业知识的教学以外,非常有必要在课程教学过程中引入思政教学的元素,加强学生对中国制造业的了解,增强学生对中国制造的认同感,培养学生的爱国主义精神和“工匠”精神。     

光电工程大类人才培养模式的研究与实践

近年来,大类招生逐渐成为我国高校招生的趋势,这也是学生个体发展及社会对人才需求多样化和综合化的现实需要与理性选择。本文结合电子科技大学光电信息学院实际,分析了光电工程类专业按"大类招生、自选专业、模块教学、分类培养"的背景,对大类培养的实施基础、改革方案及具体措施进行了可操作性的探讨。     

监控系统中远端信号的传输方法

监控信号在传输时,可以利用光纤或铜缆,传输速度的快慢跟传输介质及通道大小有绝对的关系。监控系统所要传输的内容有:影像、声音及控制讯号,无论是声音还是影像都可以转变成"数据",本文主要介绍了域内远端信号局端连线远端信号、网络远端信号的传输方法。     

Secondary school learners’ contextualized knowledge about reflection and refraction: a case study from South Africa

Background: The development of context-based science curricula has been identified as one of the most effective curricular innovations to develop interest and better conceptual understanding of many areas in science. However, such a curriculum can be more fruitful if it starts with the assessment of learners’ contextualized knowledge about the science topic in hand.

Purpose: The focus of this paper is to investigate secondary school learners’ knowledge of the optical phenomena of reflection and refraction in relation to certain contexts.

Sample: The sample for the study consisted of two Grade-11 intact groups of 70 learners in total at a selected senior secondary school in the Mthatha District of the Eastern Cape Province in South Africa.

Design and methods: The study focused on exploring the learners’ conceptions about the optical phenomena of reflection and refraction. The data were collected from three two-tier questions, which exposed the learners to certain contexts which could be explained using optics principles. The first tier of each question was a context-based multiple-choice question and in the second tier, the participants were asked to justify their answers to the first tier.

Results: Majority of the participants failed to correctly interpret the given contexts using optics principles. Moreover, only a few learners could justify their scientifically acceptable answers with scientifically acceptable explanations.

Conclusions: The participants experienced serious conceptual difficulties when they were required to apply the optics concepts in the real-world contexts presented to them. Moreover, the participants’ conceptual difficulties about reflection and refraction were also found to be associated with their inability to understand correctly the optical processes involved in vision.     

“慢”光理论及实验研究进展

近年来的研究表明,精确控制光脉冲在介质中的传播速度是完全可行的．利用电磁场与介质相互作用形成的电磁诱导透明,人们已在不同介质中实现了“超快”光和“慢”光效应的实验观测．其中,能使光脉冲的传播速度减慢甚至停滞的“慢”光效应,由于其在光信息存贮和光计算等领域的巨大潜在应用价值而引起了更多的关注,成为量子光学和非线性光学领域的研究热点．这里详细论述“慢”光形成的物理机制,并对相关理论及其实验研究过程进行分析．