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有的人经历了一番波折之后,重新振作起来,走上创业的路,最终逆转了自己的人生。有的人在原本一帆风顺的创业中,经历了坎坷,事业像滑铁卢一般直线而下。当然,也有的人顺风顺水,一路上都高唱凯歌…… 相似文献
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9月5日下午,在上海远程教育集团国际会议大厅,我参加了上海市教委组织的"上海—加州影子校长项目展示会"。这是上海市教委和美国加利福尼亚州学校董事联合会的一个国际教育合作项目,自2008年始,已顺利完成3期,选派了44位中小学校长(含幼儿园园长和中职校校长)参加培训。 相似文献
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9月5日下午,在上海远程教育集团国际会议大厅,我参加了上海市教委组织的"上海—加州影子校长项目展示会"。这是上海市教委和美国加利福尼亚州学校董事联合会的一个国际教育合作项目,自2008年始,已顺利完成3期,选派了44位中小学校长(含幼儿园园长和中职校校长)参加培训。上海校长到 相似文献
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李凌编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(9):6-7
梦痕
丰子恺
我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时玩耍时在门槛上跌破了头而结成的。相面先生说这是破相,是缺陷,但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我梦一般的儿童时代遗留下来的唯一痕迹,由这痕迹可以探寻我儿童时代美丽的梦。 相似文献
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一、抓住“不一样”的课堂环节,解决教学故事何处来的问题
教学故事来自课堂教学,教学故事的产生有一个关键点,关键点是什么?课堂教学过程中某一环节出现了“不一样”的状况,有哪些“不一样”呢?和平常的课堂不一样。如学生说的和教师设计的不一样,教师原来是怎样设计的,结果和教师想的不一样, 相似文献
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正周五的故事会上,我讲了一个与原著不一样的童话故事。临时的修订,或许会让我们成人感觉突兀,但在那时那刻,却饱含了我对孩子们深深的爱。又到了周五的故事会时间,这是孩子们最期待的时刻。我像往常一样,慢慢地放下窗帘,缓缓地点燃季节桌上放置的蜡烛。台下,孩子们已经开始小声嘀咕起来:"老师又要讲故事喽~""太好啦!" 相似文献
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我们都在追求一种能够吸引学生的课堂教学.对各种教学流派也都在进行探索和尝试.但是鉴于教师、学生、教材等因素的不同.理想化的教学一直没有固定的模式,也没有统一的评价标准。就是从学生的角度来看,我们的语文教学的效果也是不容乐观的.学生对于语文存在着一种惧怕的心理.害怕阅读.害怕写作。所以解决问题最根本的出发点就是让我们的语文教学充满情趣,使其和儿童的生活和精神世界发生密切的联系,这样孩子就会爱上语文。 相似文献
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“花木无语可致远,植物世界有乾坤。”本期,我们给大家讲几个植物破案的故事。不要小看那些不会说话的花花草草,在关键时刻,它们可是发挥了极其重要的作用! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(9)
像是天空在放小小烟火,韩寒的音乐盛放得赤裸裸。《十八禁》,韩寒选择了音乐的形式来表达自我,可能很多掩盖在文字背后的不羁和犀利,偶尔也会有一些暧昧和温暖的气息流动而出。美丽故事的开始,悲剧就在倒计时。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2011,(12):75-77
延陵季子将西聘晋,带宝剑以过徐君。徐君观剑,不言而色欲之。延陵季子为有上国之使,未献也,然其心许之矣。使于晋,顾反,则徐君死于楚,于是脱剑致之嗣君。从者止之曰:“此吴国之宝,非所以赠也。” 相似文献
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