例析诗歌鉴赏主观题解答五忌

诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下五忌。     

走出诗歌鉴赏题的五个答题误区

诗歌鉴赏大多以主观题的形式出现．这样有利于考查考生的实际鉴赏水平。根据以往的情况来看,考生在答题时存在以下几个误区。     

例谈如何提高诗歌鉴赏题的解答能力

古典诗歌鉴赏一直是高考必考的内容,同时,对考生而言也是一个难点。考生在答题时经常感到无话可说,无从下手。下面笔者仅从2007年高考考生答题时存在的问题,结合教师的教学实际作些简单的分析。     

诗歌鉴赏题如何解答

诗歌鉴赏是近两年中考出现的新题型，日益受到师生的关注和重视。由于学生受到阅读面和理解力的限制，文学鉴赏能力普遍较弱，中考时鉴赏题得分率较低，如何能更好地寻求方法，尽可能在现有基础上提高自己的诗歌鉴赏能力，显得尤为迫切与重要。[第一段]     

怎样解答诗歌鉴赏题

由于时代的距离和文学素养的不足,大部分学生对诗歌鉴赏题望而生畏,知难而退,造成高考中失分较重的现象。其实,只要把握答题要点,加强训练,就可化难为易。     

八步解答诗歌鉴赏题

诗歌鉴赏是考生备考的一个难点,很多考生花了工夫,但是收效甚微。那么,有没有一种行之有效的解题方法呢？从以下八步入手,有助于顺利答题。     

浅谈古诗歌赏析题型的解答

语文高考中古代诗歌赏析题型由客观题转换成了主观题,在考生中引起了不小的反响。在平时,大家都知道其考试重点主要是其语言、形象、表达技巧等方面,然而考试时又有些不知所措。其实,我们都知道,无论怎么出题,出题者都会作些具体要求或必要限制,决不会让考生无从下手。虽说现在     

高考诗歌鉴赏主观题命题展望

诗歌鉴赏主观题是2002年高考新增加的三种新题型之一，可能是因为第一次出现主观题的形式，尚有诸多不够完备的地方，所以今年的测试只是向前跨出了一小步，据估计，今后高考诗歌鉴赏主观题将会在其开放性、创新性和综合性、创新性和综合性等方面进一步加大考查的力度，     

如何解答古代诗歌鉴赏题

诗歌,特别是我国古代诗歌,是中华民族文化的瑰宝。由于古代诗歌远离当代生活,时间久远,语言的跳跃性很大,意象比较模糊,加上当前学生对古代诗歌读得较少,鉴赏能力较弱,所以历来是广大学生学习的难题。解答古代诗歌鉴赏题,要注重平时积累,努力进行整体赏析。具体地说,应从以下几方面来进行：     

中考古诗歌鉴赏题举例

古代诗歌在各地中考试卷中常以诗歌赏析题出现,作为一名老师应如何指导学生更好地解答这类题目呢?首先,要熟悉古诗歌鉴赏题的分类,有针对性地训练,教给学生欣赏的策略、答题的方法。其次,要让学生有一定的知识积累,做题时做到有的放矢、针对性强。下面就几种常见类型举例分析。     

如何提升学生解答高考政治主观题的能力

政治是文综考试的重要科目之一,学生解答政治试题的能力不仅和他们的高考成绩息息相关,还关系到他们的政治学习能力,应引起教师的重视。从政治科目的高考命题趋势看,政治主观题所占的分值比重较大,因此,成为众多政治教师关注的焦点。政治主观题主要考察的是学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在明确了政治主观题的命题趋势后,还要对学生的解题现状进行重点探究,从而在教学中更具针对性、科学性,提高学生解答高考政治主观题的能力。     

如何解答诗歌鉴赏题

读懂考点高考中,诗歌鉴赏题主要考查＂鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧＂＂评价文章（古诗词）的思想内容和作者的观点态度＂,能力层级均为D。一般来说,做诗歌鉴赏题主要从三个方面着手：     

高考诗词赏析题解答四忌

诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,但同时也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下四忌。忌一:只译不议,以释代析原题:阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。     

诗歌赏析五步法

提高诗歌的赏析能力是语文教学中最为重要的一项内容,唯有了解生活背景,清楚创作情态;统观全篇,领悟意境,把握主题;反复咏诵,静思遐想,体悟真美;抓住关键,逐节逐句深析含义;用对比、引扩、归纳、写作的方法加固加深赏析所得,这样才能真正达到赏析诗歌的目的。     

对解答政治主观题的几点思考

政治主观题在高考中占有很大比重,是学生决胜高考的关键环节。当前许多学生和教师对此充满困惑,不知该如何做才能突破这一难题。本文认为．解答政治主观题是一项复杂的工程,学生需要对书本知识有深刻的理解,有较强的思维能力和表达能力．掌握一定的答题方法才能顺利完成。只有把内容与方法、知识与能力有机地结合起来,才能收到实效。     

高考古代诗歌鉴赏主观题命题展望及应对策略

古代诗歌鉴赏主观题是高考一大难题。审视高考真题,该题型呈现出作者熟悉化、设问陌生化、命题情境化、体裁多元化的命题趋势。因此,要立足教材、文本和试题,构建必备知识体系,提高鉴赏关键能力,拓展思维训练空间,以期提高古代诗歌鉴赏主观题的复习效率。     

古代诗歌赏析自测

1.对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)理解不完全正确的一项是() 故人西辞黄鹤楼,烟花 三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见 长江天际流。 A、首句除点明题意外,还包含与“黄鹤楼”这一天下名楼有关的生活和友情的回忆。 B、“西辞”说明朋友要离开黄鹤楼西去扬州。一个“辞”字透露出依依惜别之情。 C、次句点出送别的时节和友人的去处。“烟花”二字,烘托出南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的送别环境,也透露出盛唐时代的繁华。 D、三、四两句在写景中蕴含着一个充满诗情的动人细节,在长久的翘首凝望中,寄寓了诗人对朋友的无比眷恋之情。 2.对《…