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双语教学模式在国内方兴未艾,但其教学理念、教学目标、教学方法尚未形成完整的体系。双语教师更面对着严峻的挑战,培养双语教师、提高双语教师的职业素养是双语教学的一个重要目标。本文针对双语教学师资建设提出几点建议。 相似文献
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大学双语教学的分类研究 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋丽英 《天津市教科院学报》2005,(4):70-72
大学双语教学的范围是指在高等教育阶段开展的双语教学活动。双语教学是在我国特定的条件和内涵下实施的,它不同于国外的双语教育,也不同于非学科性质的双语训练。只有厘清了双语的一些概念,才能使双语教学活动目标更明确,方法更得当,效果更明显。 相似文献
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作者结合双语教学的理论与实践经验,提高医学专业的双语教学水平。在双语教学实践中强调医学专业知识与外语思维的融会贯通;采取多层次、渐进式双语教学模式;理论结合实践,在医学实践中达到双语教学效率的全面提升的方法,指出外语思维的培养是双语教学成功的必要前提;多层次、渐进式的双语教学模式给医学生提供了一个合适的教学模式;理论和医学实践的结合,不仅扎实了双语理论基础,更在实践中得到了提升。 相似文献
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陆莺 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
新的形势对英语教学提出了新的要求,双语教学作为新生事物又在各地掀起高潮。针对学前儿童双语教学的有效性进行了探讨:在学前儿童中进行双语教学,要明确教学目标,创造必要的教学条件,选择合适的教学内容和有效的教学方法,以及创设良好的语言环境,使之更有效、更经济。 相似文献
5.
关于进一步推进高校本科双语教学的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
近几年来,许多高校开展了双语教学的探索工作,取得了较好的成效。如何在已有的基础上进一步推进高校双语教学,使双语教学再上新台阶,是目前双语教学改革面临的一个重要课题。文章根据我国高校双语教学的现状并结合自己从事双语教学的体验进行了一些思考,认为设立专职教学岗位并加大政策倾斜、采用与学生外语水平相适应的教学模式和大力加强双语教学共享网络信息平台的建设将会有效地促使高校本科双语教学更上一个新台阶。 相似文献
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高校双语教学是提高我国人才竞争力的重要途径,但在实施过程中还存在认识上的偏差以及师资短缺、学生接受能力不强、教材内容陈旧等诸多问题,不仅严重影响了双语教学的效果,更制约着双语教学的长远发展。本文试图寻找提高双语教学水平的有效策略,以期培养出真正符合全球化发展的双语人才。 相似文献
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高校双语教学是提高我国人才竞争力的重要途径,但在实施过程中还存在认识上的偏差以及师资短缺、学生接受能力不强、教材内容陈旧等诸多问题,不仅严重影响了双语教学的效果,更制约着双语教学的长远发展。本文试图寻找提高双语教学水平的有效策略,以期培养出真正符合全球化发展的双语人才。 相似文献
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通过对四所高校双语课教师和学生的问卷调查和采访发现,高校双语教学存在的主要问题和困难是高校及双语课教师对双语教学的目标定位不够清晰,双语课教师数量和质量上都有待提高,学校对双语课程的开发和建设缺乏系统性。因此,高校开设双语教学课程首先应了解影响双语教学的主要因素,在此基础上构建双语教学目标体系,选择合适的双语教学模式,确定适当的双语课程开课范围和开课时机,同时规范双语教师的语码转换,从而更有效地开展双语教学。 相似文献