试论学校体育在教育改革中的地位

培养学生德、智、体、美、劳全面发展是我国教育的目的。马克思和恩格斯在论教育的著作中曾指出:“人的身体和精神的发展,不可避免地是由生产力发展的历史决定的。”也就是说:随着社会的发展,必须要解决人的全面发展问题,在德育、智育等发展的同时,体育的发展也不可缺少。那么,在学校教育中,体育究竟应占什么位置?它在学校教育中有什么作用?切实弄清这个问题,对我们认识教改中的学校体育并在教学中认真贯彻落实党的教     

体育在教育中的地位

从分析忽视体育现象的原因入手,考察了人类对体育认识所经历的3个阶段,论证了体育在整个教育中的地位。指出体育是教育不可分割的组成部分,并在整个教育中应占有重要位置。     

浅谈电化教育在教育改革中的地位与作用

在我国,正在实现着两大潮流的汇合:一股潮流是正在全世界范围兴起的新技术革命,另一股则是我国国内从农村到城市的改革。两股潮流的汇合,使我国社会的各个方面发生着急剧而深刻的变化。这种变化既表现在政治、经济方面,也表现在文化、教育方面。这种变化是不依人们的意志为转移的,其势不可挡,人们只有顺于潮流,开拓前     

学校在社区体育中的地位

“社区体育”是指在一定的行政区的范围内,由地方政府行政部门牵头,发挥各种社会团体、工矿企业、学校等方面的积极性,共同开展的区域性体育事业,这种事业是整个社区文化的组成部分,也是建设社会主义两个文明的重要途径。“社区体育”也可理解为人们以居住地为中心的日常生活圈范围内的体育事业,这种事业得到顺利开展,有利于全民健身战略的实施。在每一个社区中,中     

游戏在小学体育中的地位

<正>游戏是小学生体育活动的主要方式,游戏融体能发展、运动动作技能掌握和智力开发于一身,集基础性、趣味性、集体性、知识性、情节性、简易性、适应性、开放性、教育性、娱乐性、竞争性、创造性为一体,深受小学生的喜爱。     

社区体育在城市体育中的地位与作用

21世纪城市体育的发展,决定了社区体育将得到空前发展。在新的历史时期,随着城市文化水平的提高,城市体育将面临新的更大的压力。因此,我们应该把握时机,必须将发展社区体育作为城市体育工作的重点,采取有效措施,加快发展社区体育,适应城市发展的需要,满足社区成员的体育需求,提高居民生活质量和城市文明建设程度。社区体育在城市体育发展中起关键作用,在加快城市化步伐过程中具有重要的地位和作用。     

试论体育在民族文化中的地位

试论体育在民族文化中的地位杜典英体育是以发展体力、增强体质为主要任务，以运动为基本手段，利用日光、空气、水等自然因素，结合卫生措施，锻炼人们的身体。体育是一种教育，在学校作为一门课程，在社会上它是一种文化现象，而任何一种文化现象，都是有明确的民族归...     

竞技运动在学校体育中的地位

我国在总体概念的体育分类体系中的竞技性问题一直是争论的焦点,究其原因主要是“竞技”这一术语在定义上的模糊,特别是学校体育承担着培养高水平运动员的任务,这种分类体系的矛盾更为明显．直接影响到学校体育的定位。随着时代的发展,竞技运动市场化的强化,用“职业运动”来代替“竞技体育”的时机基本成熟。体育的分类体系中引入“职业运动”这一术语对正确认识体育的内涵,将产生较大帮助。     

浅析体育教育改革中的素质教育

素质教育是现代教育的重要内容,世界各国都将素质教育作为教育的重要组成部分。在体育教育改革中,如何加深对素质教育的认识,科学、合理、有效地实施素质教育,发挥体育教育的特殊功能,为培养现代化需要的高素质人才,全面提高体育教育效果,是学校体育工作者的重要课题和研究方向。就此围绕素质教育深化体育教学改革作了一些论述,供同行参考。     

论体育在社会生活中的地位

历史唯物主义认为:任何一种社会现象无不以社会的需要和人的需要为其存在和发展的依据。研究体育这种社会现象,也必须首先从研究社会开始,把体育放在社会发展的进程中去研究,这样才能从社会发展的整体上恰如其分地评价和认识体育。所谓社会是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的共同体,是人们交互作用的产物。在社会机体中,交织着各种形式的人际关系、充满着各种不同的事物、存在着各种不同的社会团体。那么,究竟从何     

学校体育在学校教育中的地位

充分发挥体育在学校教育中的全方位、多功能塑造高素质人才的作用,是教育界和体育界关注的课题.本文从中外教育的历程角度论述和分析了学校体育的地位,并阐明了学校体育在学校教育中的意义.     

体育在素质教育中的地位与作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有其他学科不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。     

论体育教育在素质教育中的地位

入世后.必将对我国社会经济、文化、教育等方面产生重大的影响,对学校体育亦将形成五个方面的重大转变,本文就此五个方面进行了阐述.     

中国武术在世界体育中的地位透视

从体育社会学和体育人类学的角度,分析了武术的价值特征,提出将武术推向世界的策略。认为：（１）武术多元之价值是确立武术在世界体育中地位的基石;（２）创建武术理论体系是提高武术在世界体育中地位的前提;（３）竞技武术的逐步完善,为走向国际体坛提供了竞赛模式;（４）积极推广、广泛交流,加快武术走向世界的步伐     

体育经济在国民经济发展中的地位

从经济学的角度,对体育产品、体育市场、体育消费等问题进行了体育经济研究,从宏观的视角对体育产业的发展进行了探讨,并通过对具体的体育事例分析,阐明体育经济在国民经济发展中的地位.从微观角度研究体育经济的现状和体育经济在社会发展中的前景.     

论健身操在终生体育中的地位

高校体育教学阶段是培养学生终身体育意识、习惯、能力的主要时期，健身操是高校体育教学的一项基本内容，它自身所具有的本质特征可以有效地帮助学生在完成大学体育后，投身于无限的终身体育中去。     

体育在国民经济中的地位和作用

本文从经济职能的角度,论述了体育在国民经济中的地位和作用。并就体育对劳动力的再生产问题进行了分析。     

论体育教育在素质教育中的地位

人的素质指的是人具有的特质所规定的活动能力及其状态。人的素质大致由身体、智力、心理 (人格 )、道德和社会角色 5个层面构成。在中国走向现代化的过程中 ,人的素质的问题日益突出。素质教育是对教育本质深化理解的结果 ,是教育从社会本位向人本位发展的必然结果。身体素质是人的基本生命条件 ,是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。身体素质教育在我国长期被忽视 ,并带来严重的恶果。“健康第一”作为学校教育指导思想的确立是基于对学校本质功能的认识。体育教育在素质教育中的地位十分重要 ,是学生获得健康身体素质的基本手段 ,获得“学会生存”各种知识技能的必要途径 ,对于学生培养健全人格 ,提升道德素质和社会角色素质 ,形成新时代的民族精神都具有重要价值     

终身体育思想在高校体育教学中的地位研究

体育人口的文量在一定程度上反映了一个国家的文明程度、经济实力和教育水平。学校体育是传播体育的一个十分重要的潦头,在学校里,人们学习获得各种各样的体育技能和健身方法,高校的体育教学目标,对终身体育意识的形成有看决定性的作用。然而,有部分体育教师对终身体育在某种程度上出现了偏差的基解和认识,因而,我们需要对终身体育思想的研究走十分必要的。     

试论竞技体育在学校体育中的作用与地位

竞技体育和学校体育教学就其目的来说是可以相容的,在提高竞技运动水平的同时完全可以实现教育人的目的。学校体育教学必须选择新的有竞争性、有趣味性、有吸引力的体育教学手段,竞技体育就具备这样的特点。竞技体育项目的多样化,使得学生都有可能找到自己感兴趣的体育项目从而获得良好的效果。竞技体育有着广泛的教育作用,是一个有效的教育手段。