世界近现代史：第一部分 基本线索和基础知识概要

(一)世界近代史基本线索：世界近代史以1640年英国资产阶级革命为开端，到1917年俄国十月社会主义革命胜利为结束，是资本主义发生、发展和开始衰落的历史。     

中国古代史

中国古代史从约170万年前起，至公元1840年鸦片战争为止，共经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个历史时期。     

中国古代史的主干知识和主要线索（上）

通过上表可以看出来,中国古代史在高考历史试题中所占的比重大约是三分之一弱,在分布上有两个比较突出的部分:从领域上看,政治史题目的比例比较大;从时段上看,明清史的比例比较大。此外,农业史的比重也比较大,这里体现的是对热点问题的考查。上表中体现出来的试题分布的比例特点一方面反映出来中国古代史中     

世界近现代民族关系和国际共产主义运动史

从18世纪后期到19世纪上半期，西欧国家大肆进行殖民扩张活动，通过屠杀、掠夺、贩奴等方式进行资本的原始积累，并进行了多次争夺殖民霸权的战争。人民反抗殖民统治、争取民族独立的斗争不断高涨。北美独立战争使美利坚民族摆脱了英国的殖民统治，推动了欧美资产阶级革命。在北美独立战争和法国大革命影响下，拉丁美洲爆发了独立革命，拉美人民摆脱了西欧殖民统治而纷纷独立，     

中国古代史的主干知识和主要线索（下）

四、中国古代民族关系的重要问题近年的文综试卷中,民族关系问题占有一定的比重,总的来说,民族关系问题是颇为重要的。1.先秦时期这一时期,生活在中原地区的是形成中的汉族——华夏族。北方的匈奴、戎、东胡,南方的越是教材中提到的几个主要的少数民族。民族融合是一个要点,主要把握两个方面:融合的动力是战争及经济文化的交流;融合的影响是有利于统一的多民族国家的形成。匈奴的兴起在时间上应属于春秋战国时期,经济上     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第三讲：近现代中国经济发展史

在近现代史上，主要的经济成份有：自然经济、外国资本主义经济、中国民族资本主义经济、官僚资本、中共领导的新民主主义经济以及建国后的社会主义经济。     

对世界背景下的中国近代史发展线索的理解

1840年爆发的鸦片战争是中国近代史的开端。中国近代史既是一部中国遭受外国资本主义侵略的屈辱史，也是中国人民抗击外来侵略、探索救国救民道路的抗争史、探索史。由于高中现行教材在编写中国近代史时主要是突出一些阶段性的重大事件，学生往往不容易从整体把握这段历史，了解其发展的内在联系；     

中国历史（八年级）

(1)时间：1840—1842年。(2)原因：英国要打开中国的市场，倾销商品，掠夺原料。(3)结果：清政府战败，签订不平等条约。(4)《南京条约》的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元，割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。(5)鸦片战争对中国的影响：中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷入世界资本主义市场。中国的社会性质发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会，也促使一些新思想在中国出现。     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第二讲：近现代中国人民的抗争与探索

鸦片战争是中国近代史的开端，以此为起点，外国资本主义和中国封建主义相勾结。逐步把中国变为半殖民地半封建社会，造成中国失去民族独立。国家贫穷落后。近代社会的主要矛盾演变为外国资本主义与中华民族、本国封建主义与人民大众的矛盾。这两对矛盾决定了中国革命的主要任务就是争取民族独立，实现国家的现代化。一百多年来。中国各阶层进行了可贵的探索，实践过多种救国方案。最终中共选择了以马克思主义作指导．走经过新民主主义到社会主义的道路，取得了成功。下面分三个阶段论述中国人民的抗争与探索。     

自主命题形势下的中国区域史专题复习

2004年，教育部在总结上海、北京自行组织高考命题经验的基础上，增加天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆9个省市单独组织本省市高考试题命制工作。笔者查阅了11个省市的高考试卷，发现不少试题富有时代气息和地方特色，有鉴于此，历史高考第二轮复习必须高度重视中国区域史专题的复习。区域史专题的复习是探究高考历史复习的一种新视角，     

认真理清知识结构准确把握发展线索：中国古代史复习（上）

中国古代史从170万年前元谋人开始,至1840年鸦片战争前,是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。中国古代史复习分为先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代辽宋夏金元时期和明清时期共6个单元进行。先秦时期(约170万年前至公元前221年)包括原始社会,夏、商、西周奴隶王朝和春秋战国时     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第六讲：国际关系发展史

国际关系主要指主权国家以及国家集团之间的相互关系。只有当人类进入到资本主义阶段，生产力有了巨大的发展，世界越来越联系为一体的情况下，真正意义上的国际关系才开始出现。近现代史上的国际关系有三种基本类型：1．资本主义、帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争。2．资本主义列强与殖民地、半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争。3．社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗。从国际关系演变的过程来看，世界格局的演变是其核心内容。本专题包括1、3两种类型，按以下几个时期来论述。     

社会主义是中国人民的历史选择

知识点击 1．近代中国逐步沦为半殖是地半封建社会近代中国的基本国情）．（1）中华文明曾长期在世界上独领风骚。（2）近代中国处于没落的封建专制统治下，经济、政治、文化都落后了。（3）自1840年鸦片战争开始，列强的侵略和欺凌，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。     

中国近代现代史的主干知识和主要线索（下）

三、中国近现代政治的发展2006年各地高考试卷中,涉及近现代政治领域的问题占了相当大的比重,在复习中应予以高度重视。对这一方面知识的掌握可归纳为以下几个方面。     

2006年高考历史专题复习优化设计：专题六 中国古代自然科学和社会科学

[专题解读] 中国古代自然科学主要包括天文历法、数学、医学、四大发明及农业、手工业专著等。长期领先于世界。尤其是四大发明促进了人类社会的发展，是我国成为世界文明古国的重要标志。中国古代社会科学主要指文学、艺术、宗教、教育及史学等，文学艺术深受政治、经济和宗教等的影响，形式多种多样。具有鲜明的时代特色。由于历代王朝都注重“以史为鉴”，因而史学十分繁荣。本专题重点阐释三个问题。     

《运动和力》的热点问题分析

《运动和力》的热点有：(1)判断物体的运动和静止；(2)速度的物理意义；(3)有关v=s/t的计算；(4)力的物理意义及力的三要素；(5)牛顿第一定律：(6)惯性及相关的现象；(7)二力平衡条件及其应用。     

2004年高考历史综合复习新设计：第一部分 历史同步导学 中国近现代史部分——第五单元：国共十年对峙

依据新的《历史教学大纲》．本单元中“国民政府初期的统治”一节列为学生阅读内容。不列入考试范围。因此本节考生不必关注。复习本单元要把握三条基本线索：1．国民党新军阀取代北洋旧军阀的统治。建立国民党一党专政：2．中共从参加革命到领导革命．独立探索中国革命道路；3．日本帝国主义扩大对华侵略。中国社会主要矛盾由阶级矛盾向民族矛盾转化。国共两党由武装对峙逐步走向合作。本单元所有内容向来都是高考命题的重点。复习时一定要高度重视。同时．本单元内容在革命传统教育方面的价值也异常重要．中国革命道路探索的内容，对今天建设中国特色的社会主义仍然有着现实意义。     

2004年高考历史综合复习新设计：第一部分 历史同步导学 中国近现代史部分——第四单元：革命的新曙光和国民革命运动

本部分包括《中国近现代史》上册第5、6两章内容。其中新文化运动、五四运动和国共合作则是近年来考得最多的内容。命题的特点是：考点分布广泛；重视基础知识：题型包括选择、填空及问答等多种形式。应重点理解并掌握：新文化运动的实质和意义；陈独秀、李大钊、胡适等在新文化运动中的作用；五四运动发生的背景及意义；中共三次重要会议；国共合作的必然性与可能性等。     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第九讲：中国古代经济发展史

经济史是高考考查的重点。本专题将从以下几个方面来阐述。一、历代政府发展经济的政策。二、古代的土地、赋税制度。三、农业的发展。四、手工业的发展。