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《思想理论教育导刊》2020,(2):F0003-F0003
高校马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物全国高校思想理论教育核心期刊中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊核心期刊复印报刊资料重要转载来源期刊全国中文核心期刊全国百强社科期刊本刊由教育部主管,教育部社会科学司、思想政治工作司指导,高等教育出版社有限公司主办。本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全力为推进高校思想政治理论课教育教学改革和课程、教材建设服务,全力为加强马克思主义理论研究和建设服务,全力为加强和改进高校思想政治工作服务。 相似文献
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《中国人民大学教育学刊》2016,(2):2
<正>复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中围人民人学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学... 相似文献
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《中小学教师培训》2020,(5):F0003-F0003
《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训与教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展、提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊的办刊宗旨:研究中小学教师培训前沿理论;探索中小学教师培训实践路径;交流中小学课堂有效教学经验;提升中小学教师实践智慧;宣传国内外最新师训成果;揭示中小学教师专业发展规律。本刊被评为中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”、北方优秀期刊、吉林省精品期刊等,是多家权威学术期刊数据库收录期刊和评价数据库统计源期刊。 相似文献
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《职业教育研究》杂志编辑部 《职业教育研究》2020,(3):F0003-F0003
《职业教育研究》(CN 12-1358/G4;ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型期刊,系人大复印报刊资料重要转载来源期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊,中国学术期刊全文数据库(CJFD)、万方数据-数字化期刊群、维普资讯《中文科技期刊数据库》、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》、龙源期刊网等全文收录期刊。 相似文献
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《职业教育研究》杂志编辑部 《职业教育研究》2020,(4):F0003-F0003
《职业教育研究》(CN 12-1358/G4;ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型期刊,系人大复印报刊资料重要转载来源期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊,中国学术期刊全文数据库(CJFD)、万方数据-数字化期刊群、维普资讯《中文科技期刊数据库》、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》、龙源期刊网等全文收录期刊。 相似文献
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《职业教育研究》杂志编辑部 《职业教育研究》2020,(2):F0003-F0003
《职业教育研究》(CN 12-1358/G4;ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型期刊,系人大复印报刊资料重要转载来源期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊,中国学术期刊全文数据库(CJFD)、万方数据一数字化期刊群、维普资讯《中文科技期刊数据库》、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》、龙源期刊网等全文收录期刊。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(3):F0003-F0003
人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊从全国报刊资料中精选有关中学历史、地理的优秀论文,反映相关学科教育教学理念的新发展,探讨课程与教材改革的新动向,关注教师教学研究与专业发展,呈现教研一线的探索与思考成果,推广更具操作性和实用性的教学思路和方法,为广大中学教师及教育研究工作者提供更有效的信息资料。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(1):F0002-F0002
人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊从全国报刊资料中精选有关中学历史、地理的优秀论文,反映相关学科教育教学理念的新发展,探讨课程与教材改革的新动向,关注教师教学研究与专业发展,呈现教研一线的探索与思考成果,推广更具操作性和实用性的教学思路和方法,为广大中学教师及教育研究工作者提供更有效的信息资料。 相似文献