关于实施农科教结合与新农村建设的思考

各地在推进农科教结合过程中探索了许多成功的经验,这些经验不仅有利于农村成人学校加大农业科技培训力度,提高劳动者素质,而且有利于整合农业、科技和教育资源,创新农村科技服务体系,推动社会主义新农村又好又快地发展。     

实行农科教相结合 促进农村经济发展

党的十六大把全面建设小康社会确定为我国今后的工作总目标，而完成这一宏伟目标的关键是解决“三农”问题。在广大农村实行农科教结合，把先进农业科技知识辐射到千家万户是一条有效途径。几年来武坚成人学校坚持“农科教”有机结合．不仅推动了农村成教事业的发展，而且有力地促进了当地农村经济建设，同时也推进了农村劳动力的有效转移。实践证明：“农科教”结合的突破点在项目的实施，因为只有通过项目的实施。     

在农科教结合中唱主角——湖北省孝感市成人服务教育“三农”见成效

湖北省孝感市位于鄂东北中部，辖8个县市区，总面积11557平方公里。总人口591．85万。农村经济在我市占有很大的比重，农业人口占总人口的83％以上。近几年，面对广大农村地区越来越强烈的“脱贫致富奔小康”的呼声，我市教育部门大力发展农村成人教育，致力于农村实用科技转化，实现了“以教育之渠。引科技之水，浇农业之田”。目前。全市农村经济的教育科技贡献率已由1990年的20％左右，提高到了40％，教育为农村经济建设作出了突出贡献。     

黑龙江省狠抓“三点”推进农科教结合

近年来，黑龙江省始终以教育改革为先导，以科技创新为动力，以提高农民素质、农业增效和农民增收为目标，坚持依靠县、乡职成教育资源，改革创新为“三农”服务的体制、模式和运行机制，狠抓“三点”(结合点、切人点、关节点)，使农科教真正     

农科教结合理论的几点新认识

农科教结合理论的几点新认识浙江农技师专吴祖新农村职教农科教结合的先进经验深刻地反映了农村经济和现代化建设与科技、教育之间“依靠”和“服务”的关系，因而在全国范围得到广泛推广，取得了兴农富民的显著成效。要使该项活动持续健康地向前发展，需要将先进的经验上...     

合力的效应——钟祥县农科教结合培养农村科技人才的作法

治穷必治愚,致富必育人。近年来,钟祥县注重推进农科教统筹结合,坚持科教兴农培养造就了一大批农村科技人才。据统计,目前,全县共培养了6万多名科技致富带头人,全县18万农户平均每3户中有1人。通过培训,有4万多农民掌握了一至二门实用技术,近5千名农民技术员具备了中高级科技知识。这批兴农的中坚力量,在广阔农村大显身手,有力地促进了我县经济的发展。1991年,全县农业生产总值     

对农科教结合工作的几点思考

对农科教结合工作的几点思考任春吉几年来，农科教结合工作的推进，促进了广大农民科技文化素质的不断提高，加速了农村经济的发展和广大农民奔小康的步伐。然而其中也存在着不容忽视的几个问题，主要表现为，一是对农科教结合的认识还不平衡．由于农科教结合这项提高劳动...     

示范基地:农科教结合的有效载体——江苏省农科教结合示范基地建设的成功启示

农科教结合示范基地是“科教兴农”的实现形成，它具有将科技的潜在生产力，通过示范、教育转化为农业现实生产力，并担负起科技、生产、加工、市场“四位一体化”全程服务体系的功能。它是发展农村生产力的有效模式，也是农民增收长智的绿色通道，还是培育农村先进文化的相适温床。因此，它是“三个代表”重要思想的具体实践，也是农村成教深化改革的必由之路。     

关于实行农科教结合的几点建议

农科教结合是实施科教兴农战略、实现农业现代化的重要途径。今年1月8日至11日,国务院办公厅和国务院研究室联合召开了农科教结合工作座谈会并发出了《关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知》。为宣传这次座谈会并促进农科教结合工作的深入开展,本刊已于今年第三期刊发了“陈俊生谈农科教结合”的文章。此次刊发的全国人大教育科学文化卫生委员会科技研究室江天水、贾大平二同志的文章,是他们在对13个省的农科教结合工作进行了综合研究之后提出的建议的一部分。希望这些建议得到有关部门的重视。     

三教统筹、农科教结合与全面建设小康社会——湖南农科教结合的调查报告

农科教结合(即农业、科技、教育的结合),是20世纪80年代中期以来我国农村推广的一种发展农村经济,提高农民科技文化知识的全新理念。这一理念的提出,可以说是我国农村为摆脱贫困和传统农业生产模式而进行的实践探索和理论思考的结晶。 现在,这一理念的实施,随着农村体制的改变和农业产业结构的调整,尤其是市场经济的发展,已发生了新的变化。     

搞好农科教结合 服务农村经济建设

实行农科教结合。是落实科教兴国、科教兴农战略的具体措施，是加速发展农村经济、积极推进农村奔小康建新村进程的必由之路。在实行农科教结合中，教育借助科技力量提高了服务能力，科技以教育为载体迅速转化为现实的生产力。     

农科教结合加速奔小康

温家宝总理在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说。解决农业、农村和农民向题，是我们全部工作的重中之重。实施科教兴农是党中央、国务院的战略部署。也是我国农村脱贫致富奔小康和建设现代化农业的需要。实践证明：实行农科教结合，是落实科教兴国、科教兴农战略的最有效方法。我们认清当前的形势。发挥技校在农科教结合中的作用，走以发展农村经济为中心。以人才培训为重点，     

关于农科教结合点的探讨

搞好农科教结合，政府统筹是关键，部门结合是根本，找准结合点是前提。结合点找得准，就能取得较明显的经济效益和社会效益。结合点有哪些?各地的实际情况不同，其农科教的结合点也有所不同。