也谈高职公共英语课程的"破"与"立"

本文尝试探讨当前公共英语课程存在的"症结",剖析当前的存在"症结",是公共英语课程走出困境的先决条件.同时,笔者提出以就业为导向进行课程改革基本途径.     

"课改"之我见

教师是课程改革中的人的因素,教师与新课程如何共同成长和发展,是教师走进新课程亟需解决的问题.从走出“四个效应“的樊篱;全新认识“四种隐喻“;树立课堂上没有后进生的评价理念三方面进行阐述.     

看"天仙"居处的"灯火"

夜幕四合,夜色清朗,月明星灿,趁闲暇时不妨关掉电视,走出户外,仰望布满繁星的夜空,星空的世界深邃而神秘,引人无限的遐想.夜观星空不但能增长天文知识,也能忘却尘世烦嚣,是一项有意义的休闲活动.     

教育"以人为本"误读解析

教育"以人为本"是树立和落实科学发展观在教育领域的具体体现,也是当前中国教育改革和发展必然选择.然而,由于社会方方面面对其理解的偏差,使其在教育实践中走入了一些误区.全面认识理解教育"以人为本"是教育实践走出误区的重要前提.     

"活动"及"参与"与英语课堂教学

英语教学要彻底转变观念,走出传统的教学模式,需要我们树立正确的语言观和教学观.英语教学的实质是交际,在课堂教学中如何有效地培养学生的语言交际能力?本文旨在阐述"活动"及"参与"在英语课堂教学中的重要性,用以指导实际英语教学.     

浅析走出"聋哑英语"的困境

英语,作为一种语言,其本质就是与人交流.学生在教学中学会的不仅是语法知识,更重要的是如何使用语言.我们应该走出应试而学英语的误区,明确英语教学的最终目的是为了培养学生综合语言运用的能力.     

浅谈我国"高等教育大众化"的意义

高等教育大众化是我国高等教育发展的必由阶段.高等教育的大众化对我国现阶段具有多方面的重要意义.“高等教育大众化”是我国经济社会可持续发展的需要,是我国人民受教育需求提高的需要,是缓解就业压力的需要,有助于我国基础教育走出“应试教育”的怪圈.     

陈独秀是"托派汉奸"吗

1937年8月23日,陈独秀终于走出牢房,他自由了.这样一位不甘寂寞的政治人物,自然要投身于全民抗战的斗争之中.然而,他怎么也没想到,自己的一腔热忱,却换来荒谬绝伦的人身诽谤.他恼怒极了,百思不得其解.陈独秀是"托派汉奸"吗?     

职业院校的"访问学者"

提起访问学者,人们很自然地会联想到普通高校,却很难与职业院校联系起来.实际上,国内访问学者所选择的访问单位,大都是国内外知名高校,指导教师也一般由教授、博导担任,更与职业院校没有多少瓜葛.然而,在国家大力发展职业教育的背景下,访问学者从职业院校悄然走出,成为职教师资队伍建设的一个亮点.     

它们和"双基"同等重要

语文中有和"双基"同等重要的内容.首先是让学生通过语文的学习,得到一种文化的浸润.其次,要让学生通过对语文的学习,实现智慧的生成.第三,要让学生通过语文的学习,走出一个健康的"真我"来.     

呼唤学校德育的三个"回归"

单向度知识传授与浇灌是当前学校德育的一个误区.要走出这个误区,应当实现三个"回归",不入过能让学生受到情感冲击的机会,使德育生活化,融入教育的整体之中,激励学生自我教育.     

高职教育办学"特色"与"质量"辨析

高职教育除了具有高等教育的共性外,更有自己的个性特性,即以培养应用性人才为自己的特色.对于高职教育质量必须树立发展质量观、多样化质量观和整体质量观,才能走出高职教育质量的种种误区.对于高职教育的特色和质量,必须辩证地予以认识,即特色是质量的灵魂,而质量是特色的基础,只有这样才能正确地把握特色和质量的真正含义.     

谈"节能减排"问题

促进节能减排是我国可持续发展面临的长期而艰巨的任务,面对国内和国际的双重压力,只有政府、企业、公众等全社会的共同努力,才能积极地应对严峻的挑战,走出一条具有中国特色的可持续发展之路.     

解读"新余现象"

新余,位于江西省的中西部,辖一县一区,人口110.3万,面积3178平方公里,然而小市不"小",新余市的职业教育雄居江西省"龙头"地位.在全国也名气大噪.尤其是新余的民办职业教育走出了一条"小城市办大教育"的成功之路,被教育部专家誉为"新余现象".     

走出英语单词记忆的"怪圈"

英语学习者学习中存在的一个普遍障碍--英语单词太难记忆.记忆知识是学生主观能动性的充分发挥过程,其心理因素起着重要的主导作用.记忆知识最有效的方法莫过于实践应用,学习知识是为了实际应用.反过来,实际应用更有力地促进了知识的强化记忆,使之牢牢地印在脑海中,从而走出记忆的怪圈,找到通向成功的道路.     

"病不逢时"的儿童节

今天是儿童节,妈妈很早就喊我起床了,虽然我的眼睛像挂了铅球一样睁不开,但我还是被妈妈拎了起来.我慢吞吞地穿着衣服,很不情愿地跟着妈妈来到了卫生间,洗脸、刷牙、吃早饭后,我又慢吞吞地走出了家门.     

"三个面向"和素质教育

素质教育与邓小平的"三个面向"的教育思想在本质上是一致的.素质教育是以"三个面向"为指导,沿着"三个面向"这一战略方向发展的教育改革与发展之路.在实施素质教育的过程中,由于对此的认识不足和偏差,产生了一些误区,要走出这些误区,确实实施素质教育,就必须使素质教育立足于"三个面向",从根本上说是立足于"现代化".     

力戒"玩游"和"吃游"

每遇草长莺飞、花红柳绿或秋高气爽、稻香果熟时,各地中小学都会组织学生进行春秋游,让生活在钢筋混凝土结构中的学生走出来,通过亲近大自然,领略自然界的无限美好风光,开阔视野,增长见识.     

怎样让高职学生"说"好英语

英语教学的目的是培养学生具有使用英语这种交际工具的能力,而"说"是这种能力的主要体现.教师可通过"打牢‘说'的基础,走出‘说'的误区,创造‘说'的环境"等具体做法来达到这一教学目的.     

苏之安"一切本来如此"

江南水乡走出的女子苏之安,人如其名,清雅、淡泊.娇小的身躯里蕴藏着细腻的情感,爽朗的微笑和得体的妆容,又将这位高级人才经纪人村托得精明却不失妩媚.