《坚持四项基本原则》简析

这篇文章是邓小平同志1979年3月在党的理论工作务虚会议上的讲话,在这里,他首次提出了坚持四项基本原则的政治纲领,并做了全面系统的阐述。四项基本原则,是一个完整有机的整体,缺一不可.其中共产党的领导是核心;社会主义道路是方向;人民民主专政是保证;马列主义毛泽东思想是理论基础和指导思想。提到为什么要坚持四项基本原则,最首要的一点就是,四项基本原则是我们的立国之本。如何来理解这一层含义呢?课文中为我们提供了线索。邓小平同志说“四项基本原则并不是新的东西,是我们党长期以来所一贯坚持的。”大家知道,中国共产党的诞生并不是偶然的,它是在十月社会主义革     

坚持四项基本原则 继续解放思想

我国正处在一个伟大的历史转折点、一个新的历史时期的开端。实现四个现代化的美好远景正在激励、鼓舞着亿万人民的劳动、战斗、学习和生活。为了胜利地实现社会主义现代化的宏伟目标,党中央在响亮地提出要“走出一条中国式的现代化道路”的同时,重申了在思想政治方面必须坚持社会主义道路;必须坚持无产阶级专政;必须坚持共产党的领导;必须坚持马列主义、毛泽东思想四项基本原则。中国式的现代化,就是     

坚持四项基本原则 更好地推进教育改革

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,是党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容。这条路线是十一届三中全会以来,党中央根据中国国情,运用马克思主义关于社会基本矛盾的理论,进行的科学总结和概括。百年大计,教育为本。教育事业在我国社会主义建设中处于重要的战略地位。教育战线的各级领导和教育工作者必须弄清如何以经济建设为中心,以及如何坚持四项基本原则与坚持改革开放相统一。     

高等学校必须成为坚持四项基本原则的阵地

赵紫阳同志在春节团拜会上明确指出:党的十一届三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。并且指出这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针,要贯彻这一路线、坚持两个基本点,必须培养一代又一代具有这一觉悟的接班人。这就向高等学校提出新的更高的要求,即高等学校必须成为坚持四项基本原则的阵地。     

坚持四项基本原则与坚持改革开放

党的十一届三中全会,实现了建国以来我们党的历史上具有深远意义的伟大转折,开辟了建设有中国特色的社会主义的广阔道路。“三中全会以来的路线”已经成为我国人民共同遵循的行动准则。这条路线就是从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义。它是一个中心,两个基本点。就是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。这两个基本点是相辅相成、互为条件、互为保证的。然而,近年来,社会上甚至党内却有人将这两者割裂开来,对立起来。因此,我们有必要进一步弄清坚持四项基本原则与改革、开放、搞活     

社会主义初级阶段与坚持四项基本原则

社会主义初级阶段理论提出后,国外有些报刊评论说,这意味着中国正在逐渐放弃马克思主义。国内有些同志也存在着这样一种看法:既然是初级阶段,主要任务是发展生产力,那么坚持不坚持四项基本原则无关紧要。这都是糊涂观念,对此应当有清醒的认识。     

论坚持四项基本原则与改革开放的辩证关系

党的十三届四中全会公报指出:“四项基本原则是立国之本,必须毫不动摇,始终一贯地加以坚持;改革开放是强国之路,必须坚定不移,一如既往贯彻执行,绝不回到闭关锁国的老路上去。”如何深刻认识这两个基本点的内在涵义及其相互关系,对于全面正确地贯彻党的基本路线至关重要。本文拟就这个问题谈些看法。坚持四项基本原则,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,坚持共产党的领导,坚持无产阶级专政(我国称之为人民民主专政),坚持社会主义道路。这是我国人民在从1840年鸦片战争至今近150年的革命斗争中,尤其是数十年社会主义建设的反复验     

关于坚持马克思主义的几个认识问题

坚持四项基本原则,是全国各族人民团结奋斗的共同基础,是我国立国治国的根本。坚持四项基本原则的核心,是坚持党的领导。而为了保证党的领导的坚强和正确,就必须坚持马克思主义的指导。因为,我们所要建设的有中国特色的社会主义,是马克思主义所阐明的科学社会主义;我们的人民民主专政,是以马克思主义国家学说为理论依据的革命政权;我们中国共产党,是以马列主义、毛泽东思想作为指导思想的共产主义政党。     

坚持正确的政治方向深入进行四项基本原则教育

毛泽东同志曾经指出:“青年应该把坚定正确的政治方向放在第一位”,还指出“思想和政治又是统帅,是灵魂”。这一正确论断,是我们长期以来,办好学校的重要指导思想。现在,阶级斗争在国内已经不占主要地位,工作重点已经转移到社会主义现代化建设上来的新时代,还要不要把坚持正确的政治方向放在第一位呢?对此,邓小平同志作了肯定的回答。他说:“毫无疑问,学校应当永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”建设社会主义现代化强国,是当前最大的政治。培养社会主义新人就是政治。而这一切的前提,则是必须坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政即无产阶级专政,坚持马列主义、毛泽东思想,坚持党的领导。应当指出的是,把坚持正确的政治方向放在第一位,并不是要用很多的时间进行单纯的政治说教,搞过多的     

坚持马克思主义一元论——驳马克思主义"多元论"

坚持四项基本原则,是我国立国治国的根本.坚持四项基本原则的核心,是坚持党的领导,而为了保证党的领导的科学性和正确性,就必须坚持马克思主义的指导.我们所要建设的有中国特色的社会主义,是马克思主义所阐明的科学社会主义;我们的人民民主专政,是以马克思主义国家学说为理论依据的革命政权;我们的中国共产党,是以马列主义、毛泽东思想作为指导思想的无产阶级政党.正因为如此,马克思主义就成为     

坚持四项基本原则是我们立国治国之本

中央关于坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的通知告诉我们,资产阶级自由化的特定含义是反对四项基本原则,企图摆脱共产党的领导,走资本主义道路,核心是否定党的领导,同时指出,反对资产阶级自由化的斗争,严格限于党内,主要在政治思想领域进行,看重解决根本政治原则和政治方向问题。下面,我想围绕《坚持四项基本原则是我们的立国治国之本》这个题目,谈谈自己的理解。     

把坚持四项基本原则与坚持改革开放结合起来

把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,是改革开放过程中我们始终坚持的宝贵经验之一.我们要通过总结改革开放30年的历史经验,增强长期坚持改革开放的自觉性,增强长期坚持四项基本原则的自觉性,把二者统一于建设中国特色社会主义事业之中.     

把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来

把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,是中国特色社会主义充满生机活力的保障。把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,是坚持中国特色社会主义道路的内在要求,是坚持党的基本路线的客观要求,也是全面贯彻落实科学发展观的本质要求。坚持二者相结合是一个动态的发展过程,其着力点在四个方面:坚持改革开放与坚持社会主义道路相统一,坚持改革开放与坚持人民民主专政相统一,坚持改革开放与坚持共产党的领导相统一,坚持改革开放与坚持和发展马克思主义相统一。     

学习邓小平同志关于“坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化”论述的体会

坚持立国之本与育人之本学校是育人的场所。按什么方向、标准、规格育人,是学校教育的根本问题。邓小平同志很久以前就提出四项基本原则这一立国之本,也就是所有学校尤其是高等学校育人之本。第一,坚持社会主义的办学方向是在高校坚持社会主义性质的集中体现。高校成为动乱之源,说明我们的学生没有树立或者失去了坚定正确的政治方向。李铁映同志指出:“这场动乱应当使我们警觉起来,明确起来:教育必须为社会主义服务,用马列主义毛泽东思想教育青年学生,培养社会主义事业的建设者和接班人,这是教育工作的基本原则。在这个原则问     

在对外开放中坚持四项基本原则

在改革开放的问题上,实际上存在着两种截然不同的主张。我们主张的是坚持四项基本原则的改革开放,即作为社会主义制度自我完善的改革开放。而坚持资产阶级自由化立场的人主张的是同四项基本原则相割裂、相背离、相对立的“改革开放”,实质上就是资本主义化的“改革开放”。我们实行对外开放,是为了把我们的国家建设成为富强、民主、文明的     

坚持四项基本原则 坚决反对“全盘西化”

邓小平同志早在1979年3月就强调指出:“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。”近几年来,一些搞资产阶级自由化的人,散布反对四项基本原则,崇拜资本主义的思想,提出“全盘西化”的政治主张。由于广大青少年对我国国情了解不够,因此,对资产阶级自由化的种种谬论认识不清。为了更好地把他们的思想统一到“一个中心,两个基本点”上来,对青少年来说,有哪些问题需要澄清呢?     

论坚持四项基本原则的哲学依据

<正> 马克思主义哲学是整个马克思主义理论的基础。我们党的正确的政治路线、思想政治观点和政治原则,只要放到马克思主义哲学的基础上来理解,就能牢固地掌握它,进而更好地运用它,贯彻它。坚持四项基本原则是有其马克思主义哲学依据的。马克思主义哲学认为,任何一种革命理论和革命原则的产生和坚持都是由于革命实践的需要,它反映了经济关系发展的客观要求,归根到底是由其生产力决定的,是历史选择的结果。四项基本原则的产生与坚持正是这样。中国自鸦片战争始,逐渐变成了半封建半殖民地的社会。帝国主义的入侵,一方面     

坚持四项基本原则 培育“四有”人才

当前反对资产阶级自由化的斗争,关系到党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策能否正确地坚持下去,关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承,关系到党和国家的命运以及社会主义事业的前途。我们教育工作者要充分认识这场斗争的重要性和长期性,以积极的态度投入反对资产阶级自由化的斗争,提高坚持四项基本原则的自觉性,端正办学指导思想,全面贯彻党和国家的教育方针,培养社会主义建设所需要的合格人才。     

关于坚持党的领导的几个认识问题

<正> 四项基本原则,是我们立国治国之本,是全国各族人民团结前进的政治基础,也是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导,而资产阶级自由化的核心就是否定、摆脱党的领导.前一段时间,由于资产阶级自由化思潮的泛滥,社会上有些人——特别是阅历较浅的青年学生对党的领导产生了一些怀     

采取多种形式搞好四项基本原则教育

上学期以来,我们从学生实际出发,采用多种形式,对学生进行了四项基本原则中的坚持社会主义道路和坚持党的领导的教育,取得了较好的效果。在进行这项教育活动以前,我们曾在学生中搞过两次比较广泛的调查。我们认为,现在的学生思想主流是好的。绝大多数学