德国小朋友过生日

我在德国留学已三年,女儿雨桐自然在这儿过了三次生日(3～6岁)。其间,我也多次被邀请参加当地孩子的生日聚会。我发现德国小朋友过生日和中国小朋友过生日有些不同,我把一些德国小朋友过生日的情形介绍给大家。德国孩子从上幼儿园开始,每逢生日,所在班级都要举行简单的生日庆祝活动。过生日的小朋友的父母会送蛋糕或面包夹香肠等食品去幼儿园,这一天其他小朋友就不用带点心上幼儿园了。活动开始时,老师为过生日的小朋友戴上花环或自己剪制的皇冠,以示这天过生日的     

水果妙妙屋

正有个小朋友小名叫"六一",因为他是在六一儿童节这天出生的。为了让六一小朋友过一个特别的生日,今年爸爸妈妈把他送到了水果妙妙屋。     

淡化生日

怎样给女儿过5岁的生日?我已经考虑了许多次,还没有一个定局。自从女儿进了幼儿园之后,曾多次向我描述起某某小朋友的爸爸妈妈把一个大大的生日蛋糕送到班里,小朋友们都祝他生日快乐,爸爸妈妈还给他拍了许多照呢!那眼光分明透出羡慕、向往之情。接着女儿又针对自己,“妈妈,我什么时候过生日?给我买个蛋糕带到幼儿园去好不好?”对如今的独生子女家庭来说,过生日买个普通蛋糕,可谓小事一桩。但如果每个小朋友都     

给刘昊为小朋友过生日

去年9月11日是刘昊为小朋友的生日。早晨入园她带来一袋糖,请小朋友一起跟她过生日。 下午起床后,我对全班小朋友说:“今天是刘昊为小朋友的生日,她想让小朋友一起跟她过生日,你们愿意吗?”“愿意!”全班小朋友异口同声地回答。同时高兴地拍起手来。 我请刘昊为到前面来对小朋友说几句话,她高兴地说:“今天是我的生日,我已经四岁了。”她发给每个幼儿一块糖,小朋友接过糖后都高兴地说:“谢谢!祝你生日快乐!”大家边拍手边高兴地唱:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”这时,我拿了一个奇妙板送给刘昊为小朋友,并对她说:“老师也祝你生日快乐!”她高兴地接过礼物:“谢谢老师。”脸上露出了喜悦的微笑。     

中班智力游戏：数字娃娃找朋友

马丁是我们幼儿园的英籍教师。要过生日了,他一个多月前就乐滋滋地把自己生日的确切日期告诉了幼儿园的孩子们,并且提醒小朋友,他很喜欢吃巧克力。生日的当天,孩子们带来了各式各样的巧克力向他祝贺生日,马丁的脸上笑开了花,孩子们也都沉浸在这种欢乐之中,共同分享着马丁自己定制的大生日蛋糕。     

我班幼儿的生日活动

为小班幼儿举办生日活动,可以增进幼儿相互间和幼儿与老师间的相互交往,建立良好的感情关系,是形成一个和谐集体的好的教育形式。每当一个孩子过生日时,全体幼儿围坐成一个圆圈,中间放着小圆桌,桌上放着生日蛋糕,上面插着生日蜡烛,录音机里播放着生日歌曲。当老师宣布生日活动开始后,小朋友一个个离座为过生日的小朋友表演节目,连平日十分胆怯的孩子也随着乐曲一面唱一面跳。接着大家为过生日的小朋友赠送礼物,同时献上一句美好的祝辞:“祝你生日快乐。”过生日的孩子高兴地连连说“谢谢”。这一来一去短短的一句话,孩子间感情得到了交流。然后过生日的孩子吹灭蜡烛,给老师和小朋友送上一块生日蛋糕。在“祝你生日怏乐”的歌声中,热热闹闹地结束了生日活动。     

送道彩虹做生日礼物

正嘟嘟猪要过生日了。本来嘟嘟猪打算在自家门前的草地上举办一场热热闹闹的生日party,他要邀请所有的小伙伴来参加。谁知到了生日那天,一大早,天空就开始下起雨来了。"老天保佑!赶快让雨停下来吧!"嘟嘟猪一遍一遍到门口看天,希望雨快点停下来。可是,雨越下越大,从早上一直下到中午,还没有停下来的迹象。     

外公手记(八) 青青在幼儿园的幸福生活

10月19日是青青的生日,妈妈特地买了一只大蛋糕送到幼儿园去。青青在台历上扯下19日这一页,用透明胶带粘在胸口的衣服上,宣告:今天是我的生日!按照一贯的做法,凡家长送生日蛋糕来,都要由老师切成许多小块,分发给全班每一个小朋友,还要讨论一下,哪个小朋友因为最近表现不好,不能参加。讨论中,老师提出了一个“最最不听话”的小朋友,青青自己提出了一个“打过”他的人,但是讨论的结果,那两个小朋友还是能分享这块生日蛋糕。因为,老师提出的“最最不听话”的小朋友,青青认为“最近好一些了”;青青提出的“打过”他的小朋友,老师认为那是“很久…     

感恩,让我们走得更远

正今天,又是小朋友集体过生日的日子。放学后,本月生日的孩子拿着大家精心制作的生日纪念册,一边走一边津津有味地翻阅着。小伟的妈妈来接小伟,听说是老师发的纪念册,便问他有没有谢谢老师,不料,小伟轻描淡写地说:"每个小朋友都有的。"这番对话刚好被不远处的我听到了,心中颇有些不是滋味。难道因为每个人都有纪念册,自己享受到的这份爱就成了理所当然的吗?第二天晨会,我请拿到生日     

让个性化的生日伴随孩子成长——我和孩子们的故事之九

我们班的每个孩子都有一本属于自己的生日纪念手册。里面有再现自己生日场景的照片，有全班小朋友制作的生日礼物。有老师和小朋友的生日祝福……     

请给孩子一片自由的天空

前几日,参加一个小朋友的生日晚宴,看到4岁多的他坐在宽大的钢琴前,弹奏“生日快乐”。一曲奏毕,四周亲友纷纷表示祝贺,他的父母注视着他,目     

不要给孩子起绰号

有一次,一个小孩在吃糖果,我问他是谁给的。他很得意地说:“是‘糯米鸡’生日请我们吃的。”我好惊奇,问该班的老师是怎么回事。她笑着说:“就是×××小朋友,他在原来的班被叫惯了,调来这个班后小朋友一直都这么叫他。”     

没有好朋友

孩子最近在家里常常失落地说自己没有好朋友,细细一问,有的是因为认识的小朋友过生日了他没有在被邀请之列,有的是常和他一起玩的小伙伴又和别的小朋友在一起了……对于已经开始社交,渐渐走入群体的他,父母该怎样做,才能给他更多帮助。为何没有好朋友?过于激烈的交往方式孩子总是什么事情都要以自我为中心,一起玩的时候从不做一点让步,这样的态度在家     

你快乐,所以我快乐

今年3月18日是我的生日,妈妈专程从上海赶回来给我过生日,我十分开心。这一天也是住在我家楼下有一个叫小伟,从小就没有了父母,和一个没有正式工作的爷爷相依为命的小朋友的生日。他平时没有好衣服穿,也没有好鞋子穿,更没有漂亮的玩具,甚至连饭也是饱一顿饿一顿的吃不饱。我善良的奶奶时常给他端一些好一点的饭菜去。也许他从来也没有体会到过生日的快乐。那天,我告诉妈妈,我想和小伟一起过生日,想让小伟     

党在我心里

我们小朋友,齐庆党生日。你画一幅画,《太阳东方红》。他画向日葵,花儿永向阳。我写一首诗:《党在我心里》。     

《生日蜡烛》教案设计

教材分析：《生日蜡烛》是一首充满美好、快乐的儿童歌曲。歌曲表现了小朋友过生日时甜蜜幸福的情景。歌曲为盵監、盵盤的变换拍子，结构为单三部曲式（ABA’）。第一部分乐句短小活泼，加上拍手节奏，很好地表现了小朋友过生日时的欢乐情景。第二部分曲教学过程一、组织教学１     

给作文加点“发现”

有些同学觉得自己写的作文太一般化,平平淡淡的,询问怎样克服平淡的毛病,写出新鲜生动的作文来。我想起一位小朋友学习炒菜的故事。他在妈妈生日那天     

集体生日让孩子明白成长真谛

小朋友说起自己参加的特殊生日就十分激动。当天,每位学生收到了学校给他们制作的上面印有自己照片的成长卡,卡上还有孩子的心愿、爸爸妈妈的祝福和老师的希望。金亮同学出生于1993年,要到今年4月10日才过10岁生日,他说:“虽然是提前和大家一起过,但这样过生日很有意思。”     

吃豆的风波

一天下午的语言交流活动,我请小朋友说说星期天到什么地方去了,干了些什么事。小朋友们争先恐后地发言,气氛十分热烈。虽然句子很短,有的只讲了几个字,但是都能把自己去的地方、干的事情讲清楚。轮到雨雨说了:“我去了玄武湖,还吃了豆豆。”话音刚落,恺恺突然飞快地站起来,迅速走到雨雨面前,指着他的鼻子尖叫起来:“你瞎讲,你瞎讲!”活动富里一下子鸦雀无声。我也愣了:“雨雨没说错,恺恺怎么发这么大的火呢?”恺恺是我班年龄最小的乖宝宝。哎呀,恺恺的小名叫豆豆,难怪他要吹胡子瞪眼地找雨雨“算帐”呢。 我把气呼呼的恺恺叫到跟前:     

凑成套餐购买便宜

今天是小明的生日,他邀请了小强、小敏和小聪等九位好朋友一起到肯德基餐厅就餐。营业员阿姨热情地招待他们点餐。经过商议,每位小朋友都点了一杯售价为5.5元的大可乐,一包售