班主任如何维持学生的心理平衡

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,维持学生心理平衡是班主任工作必须遵循的一条重要原则。 所谓心理平衡,就是在班级管理中,每个学生因感到自己受到尊重和信任而产生的一种舒畅、欢快的心理状态。在班级里,每个学生所承担的工作任务不同,加之思想上、认识上、情感上、性格上、兴趣上和能力上等又存在着个别差异,不可避免地会产生各     

天平平衡了

“妈妈,这个最好。”“为什么呢?”“因为我喜欢它!”从小一直用主观情感来固执地评判事物的优劣,直到我逐渐长大,在校园社会的浸润中,一个心中自制的天平终被调平了。曾经看到残疾人脑海中总闪现出悲观失望的一幕,但有一天我读到了被火车轧伤的赵泽华的文章,他从容豁达地欣赏生命,他说:“死神同每一个人签约,没有人可以违约。结局都一样,过程却截然不同……我在不断创造中懂得如何面对不幸来欣赏生命的美丽。”从此,我明白了人生的价值不能凭表面的亲和力来判定。曾经有朋友问:“《红楼梦》中的警幻仙子与维纳斯哪个美丽?”我想也没想就否…     

如何用差量法解决天平平衡问题

在历年的化学竞赛、中考等试题中，经常出现天平平衡问题．天平平衡问题与化学反应前后质量变化关系甚密，而差量法恰恰是解决化学反应前后物质质量变化的一种有效解题方法，因此用差量法解决天平平衡问题同样有效．下面以几道典型的例题作分析说明。     

如何保持心理平衡

生活中“心想事成”的时候少之又少，多数情况下不是下雨就是刮风，心想事难成。邻居李老师最近就连续遇到了几件不顺心的事：她多次参加区里的教学大赛并获奖，评中学高级职称本应胜券在握，可是偏偏今年上边强调科研成果，她因比人少了一篇论文而名落孙山。她１６岁的儿子聪明好学，成绩一向在班级名列前茅，可是中考一发榜，成绩只能进一所普通高中。两件事合在一起，本已使李老师感到特别窝火，偏巧前几天体检时又查出了“窦性心律不齐”的毛病。为此，她整天长吁短叹，头发也一下白了许多。在开学的第一天她竟然晕倒在课堂上。李老师的…     

打破学生的心理平衡

我们对班主任作过很多形容，“保姆”、“家长”、“良师”、“益友”等。有人还把班主任和学生的关系比成猫和老鼠的关系，就像著名的汤姆和杰瑞一样，一个逃、一个追，一个藏、一个找。你说不准吃零食，在教室极隐蔽的角落里总会有零食的痕迹；你说上课别随便说话，总会有人在课上窃窃私语；你安排学生大扫除，总会有人不明去向……前几天，听到一个学生和班主任之间的对话，感触更深。班主任把学生叫到办公室里，因为这个学生在自习课上左顾右盼地说话，     

怎样让天平平衡

数学课的铃声一响,马老师像往常一样面带微笑走进了教室。可与平常不同的是,马老师手里拿着一个天平和一些砝码。小朋友们都瞪大了眼睛看着马老师,只见她在天平的左右两边各放了三个砝码之后,天平就不     

怎样使天平平衡

1．如果图1、图2中的两个天平平衡,那么要多少朵梅花才能使图3中的天平平衡呢？     

天平能平衡吗

1.在托盘天平的两边分别放上等质量的氢氧化钠和无水硫酸铜,一段时间后,天平能平衡吗?     

使天平平衡的方法

已知有一台天平和7克、8克、15克、23克的砝码各一个。请问:使天平保持平衡状态有哪几种方法?     

使天平平衡的方法

已知有一台天平和7克、8克、15克、23克的砝码各一个。请问：使天平保持平衡状态有哪几种方法？     

于细微处平衡学生心理

主持人语：教育是最特殊的生产过程。在这个过程中，把握学生心理发展需要至关重要。实际上，很多学生的心理问题是教师教育不当造成的。心理健康教育不单单是某些教师的专职，而是全体教师实施教育的基点。学生宽松、愉快的成长环境需要为人师者共同创造。本栏这期发表的文章，意在启迪教育灵感。愿教师们都能在平凡的教育生活中从心理发展的角度发掘教育的契机和艺术。上高中的时候，曾因排座位当众受过老师的严厉批评，这大大伤害了我的自各o。22年过去了，我从教已16年，这件事情如在昨天。当时因为畏惧老师，不敢去找他。我惟一的奢望…     

平衡学生心理的德育技巧

德育是素质教育的根本。要全面实施素质教育就应谨慎对待学生的情绪锻炼,苦其心志。因为恰当的情绪锻炼可以平衡学生心理,让他们更健康地、全面地自我发展自我完善。务求培养他们更深层次的高尚思想品德,养成良好的行为习惯和塑造良好的个性人格,以适应世界、未来、现代化的发展。     

如何让自己的心理平衡

案例:“某个同学平时成绩和我差不多,但最近几次考试,他的成绩都比我好,我决心在期终考试中超过他,结果未能如愿,他得到老师的表扬和奖励。我很难受,感到很不是滋味。我并不比他差,为什么老是落在他的后面,我真不服这口气。”这是一位中学生的自述。     

平衡学生心理的德育技巧

德育是素质教育的根本。要全面实施素质教育就应谨慎对待学生的情绪锻炼,苦其心志。因为恰当的情绪锻炼可以平衡学生心理,让他们更健康地、全面地自我发展自我完善。务求培养他们更深层次的高尚思想品德,养成良好的行为习惯和塑造良好的个性人格,以适应世界、未来、现代化的发展。     

如何让自己的心理平衡

案例：“某个同学平时成绩和我差不多,但最近几次考试,他的成绩都比我好,我决心在期终考试中超过他,结果未能如愿,他得到老师的表扬和奖励。我很难受,感到很不是滋味。我并不比他差,为什么老是落在他的后面,我真不服这口气。”这是一位中学生的自述。     

培养学生心理素质 保持学生心理平衡

在实施素质教育的今天,良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生的非智力因素,增强学生适应社会的能力。农村初     

快速解答天平平衡问题

天平平衡问题是初中学生最容易做错的类型之一．题目一般是给出等质量的不同金属与等质量的同一种酸反应,使反应前天平平衡,要求学生判断反应后天平是否平衡．如果平衡,需指出会剩余哪种金属;如果不平衡,需判断天平的指针偏向哪一边．为了快速解答此类问题,在教学中笔者总结了一句话：“天平平衡按酸算,剩小偏大”．现举例说明如下．     

天平平衡试题分类解析

天平平衡试题是以天平平衡为载体考查金属与酸、碳酸盐与酸等化学反应规律的综合性较强的试题．试题的基本模式是在天平两边的烧杯中盛放等质量、等质量分数的酸使天平平衡,然后分别向酸中加一定量的金属或碳酸盐,发生反应后,逸出H2或CO2,天平仍保持平衡或向某一方倾斜．根据其设问这类试题大致可分为两种类型,一是判断型,通过对试题条件的分析比较作出某种判断．二是计算型,由题给数据利用化学方程式进行计算得出所求结果．下面举几例与大家共同探讨．