平顺县中小学人事制度改革取得成果

平顺县中小学人事制度改革的各项任务圆满完成，并取得阶段性成果。其中县城6所中小学合并为3所，各乡（镇）20所中心校撤并为12所，极大地减少了管理职数，提高了管理效能；在全省范围内公开招聘中小学校长3名，在全县范围内公开竞聘中小学校长27名，     

到2014年9月，全美将有27所“P—TECH”类型的学校

此外,摩托罗拉（Motorola）、威瑞森通信（Verizon）、微软（Microsoft）和思科（Cisco）也分别与芝加哥市、芝加哥公立学区和芝加哥大学合作,开办了4所同类学校。 2014年 纽约市 3所 2014年9月,纽约市将又有3所类似P-TECH的学校打开校门,迎接新生。     

中小学合作学习教学存在的问题及对策

2013年9月至2014年5月,我们课题组面向我县及邻近的粤、月两县的21所中小学任课教师开展了课堂观察和问卷调查活动：《通化县中小学校本教研工作情况的问卷调查》（抽样调查了通化县8所学校120名教师）、《中小学教师合作学习教学情况问卷调查》（在三县发放抽样问卷464份,回收458份）、《通化县中小学教师合作学习教学课堂观察》（观察对象为通化县21所中小学校的57名优秀教师的57节课堂教学）、《农村中小学生合作技能运用情况问卷调查》（在三个县抽样调查了21所学校105个班级1078名学生）、《中小学教师同伴互助情况问卷调查》（在三县抽样调查了20所中小学457名教师）。     

微课 着力于学习方式的改变——杭州市上城区微课资源建设与应用研究

正2013年,杭州市上城区着眼于学习方式的变革,积极开展微课资源建设与应用研究,以能力提升为基础,以资源建设为重点,以教学应用为导向,积极开展一系列实践活动,推进教育技术的应用与创新。一、以能力提升为基础,有效推进,引领应用创新1.培训同步,更新理念,掌握方法策略开设上城区中小学教师微课制作与应用培训班,进一步强化教师应用技术改变教学方式的意识,掌握微课设计及制作的方法和策略,提     

湖北省罗田县乡乡建起计算机局域网络

近年来 ,地处大别山腹地的湖北省罗田县教育部门积极发展中小学计算机教育 ,他们千方百计筹措资金 ,使中小学计算机的配备取得了显著成绩。据统计 ,到去年１１月底 ,全县２０个乡镇和县区（县城内）７所中小学共建起计算机局域网络３０套 ,实现了乡乡、校校（县直学校）建有计算机局域网络的目标。罗田县教委总结和推广了三里畈镇计算机教育实行资源共享的经验 ,普遍实行了以乡中学或乡中心小学为重点 ,建设计算机局域网络 ,辐射其他条件较差的中小学 ,经费上由受益学校共同承担。实行了这个办法后 ,该县基本上实现了中学生和部分中学高年级…     

教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知

教师厅[2014]1号（2014年4月1日） 为进一步推动教师培训改革,充分发挥示范引领作用,现就做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）示范性项目、中西部项目和幼师国培项目实施工作,提出如下要求：     

杭州市上城区中小学心理健康教育工作状况的调查

一、调查目的 上城区是杭州市五大城区之一,2001年9月成立"上城区学校心理健康教育指导中心",开始区域性推进中小学心理健康教育的实践与研究.     

2010年黑龙江省教育厅部分处室工作要点

关键词：德育 2010年全省以立德树人为目的,进一步加强中小学德育工作,筹备召开中小学德育工作经验交流会,全面总结、交流近年来各市（地）贯彻中央8号文件、加强和改进中小学德育工作的经验。开展中小学生心理健康教育状况调查,加强学校心理健康咨询室建设,配备心理健康咨询教师,     

教育部启动中小学心理健康教育特色学校争创计划

3月14日,教育部下发通知,在全国中小学开展心理健康教育特色学校争创计划。决定从2014年起,每两年在全国创建一批心理健康教育特色学校,以推动中小学心理健康教育的发展。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和教育部2014年工作要点的要求,教育部制定了《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》并在全国全面启动中小学心理健康教育特色学校争创计划。     

振奋精神，精心组织，高质量完成2014年送培任务——2014年市县国培管理专干高研班在湖南长沙举办

2014年5月27日至30日,“国培计划（2014）”——湖南省市县国培管理专干高级研修班在湖南省中小学教师发展中心举办,来自各市州、县市区负责国培学员遴选、信息报送、管理的工作人员以及负责教师培训学分登记管理的工作人员共240人参加了本次高研班。,湖南省中小学教师发展中心黄超文主任到会致辞。     

湖南省教师发展中心召开2014年远程培训工作研讨会

2014年2月28日,湖南省2014年远程培训工作研讨会在长沙举行。湖南省14个市州的项目负责人、项目管理员等30余人与会,湖南省教育厅教师工作处处长张大伟、湖南省中小学教师发展中心（以下简称“中心”）主任黄超文、书记贾腊生等领导出席了此次会议。     

杭州中小学生交通违规将被扣分

现在，浙江杭州上城区，5所中小学的学生若有交通违法的行为，就将面临交警的“扣分”处理。据介绍，这一举措明年还将在该区所有中小学统一实行。     

教育部办公厅关于印发《2009年中小学教师国家级培训计划》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,教育部直属师范大学：为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求,加大中小学教师培训工作力度,根据教育部《2009—2012年中小学教师国家级培训计划》总体部署,现将（2009年中小学教师国家级培训计划》印发给你们。请认真组织实施,确保中小学教师国家级培训计划各培训项目开局良好,实施顺利,以推动全国范围大规模中小学教师培训的开展,提高中小学特别是农村中小学教师队伍的整体素质。     

浙江宁波：出台特殊教育三年行动计划

浙江省宁波市教育局联合多部门制定的《宁波市特殊教育三年行动计划（2014-2016年）》（以下简称《计划》）日前发布。《计划》明确提出,用3年时间,加快推进特殊教育建设,并实现5大目标：     

我国中小学图书馆发展新趋势

我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题 2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进的作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆的现代化管理进一步向前推进。到2004年,全国中小学校中建有图书馆（室）的学校有二十余万所。     

湖南省桃江县高桥乡中心学校简介

高桥乡地处湖南省桃江县县城西南,辖12个行政村,人口3．3万人,目前,全乡共有学校7所（初级中学1所、九年一贯制学校1所,小学5所）,中心幼儿园1所。     

湖北省举办2014年度全省中小学实验教学说课活动

2014年度湖北省中小学实验教学说课（评选）活动于2014年9月3日在湖北省武汉市顺利举办,全省16个市、州（含江汉油田）遴选的48名教师参加了本次实验教学说课活动。说课内容涉及小学数学、信息技术、科学及初、高中物理、化学、生物、信息技术、通用技术等学科。     

西安市整合高中教育资源 建一批标准化示范学校

今年,西安市将改扩建30所农村（山区）中小学,以推进中小学标准化建设;同时通过稳定普通高中规模,强化中等职业教育,优化全市高中教育结构。     

“湖南省中小学电脑制作活动十年”总结表彰暨2009年湖南省中小学机器人竞赛培训活动在长沙举办

2009年4月10日至12日,“湖南省中小学电脑制作活动十年”总结表彰暨2009年湖南省中小学机器人竞赛培训活动在长沙新东方大酒店举行。为了贯彻落实中共湖南省委、湖南省人民政府《关于建设教育强省的决定》（湘发[2007]18号）和湖南省人民政府办公厅《关于转发省教育厅〈湖南省中小学生芙蓉创新奖实施办法〉的通知》（湘政办发[2008]26号）精神,以及湖南省科协和教育厅《关于联合举办2009年湖南省中小学机器人竞赛的通知》（湘科协发[2009]10号）精神的要求,     

我省实施"中小学教师继续教育工程"成绩斐然

根据教育部的部署,以国家督学孟吉平为组长的教育部“中小学教师继续教育工程”督导检查组一行7人,于10月15日至21日,对我省实施“中小学教师继续教育工程”的情况进行了督导检查。督导检查组重点抽查了杭州市上城区、绍兴市、宁波市、慈溪市、鄞州区、余姚市梁弄镇等地区;考察了浙江教育学院等11所教师进修院校及