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通过“唯成分论”和“组织决定一切”阐明合金材料的组织、构成、力学性能及工艺性能,说明这两种观点始终是贯穿《金属工艺学》教学的主线。 相似文献
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组织公正对反生产行为的影响机制——自我决定理论视角 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷匹配法,通过对三家公司393人先后两次的测查,从自我决定理论的视角,考察了组织公正对反生产行为(CWB)的影响及其作用机制。结果表明,四类公正中,程序公正和领导公正对反生产行为的影响相对最大,程序公正不仅显著影响生产破坏,而且对人际CWB和总体CWB均具有显著预测作用;领导公正则对生产破坏和总体CWB均具有显著预测作用。组织公正可通过直接路径和"自我决定感"的中介路径,共同作用于CWB,支持了自我决定理论。尽责性对"领导公正→自主需要"和"信息公正→归属需要"的调节作用显著。情绪稳定性还能调节信息公正与胜任、归属和总体需要间的关系;情绪稳定性对"分配公正→总体需要"的调节作用也显著。 相似文献
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介绍动机自我决定理论(self-determination theory)的基本内容及近来的研究成果,介绍Gagne'和Deci所提出的自我决定理论的工作动机模型,还探索SDT对组织管理的启示和未来的研究方向. 相似文献
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通过对目前监理行业普遍抱怨没有应有地位问题的主要内外因分析,针对性提出了提高监理行业地位的相应建议,重点明确解决问题的关键在提高监理工作自身实际效果. 相似文献
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一位中学生幻想着2023年做医生的情景:“我一边穿上淡绿色的工作服,一边对计算机说了句:‘请查3610号病人的详细资料’,屏幕上立即显示出来,在给这位61岁的男病人做了细致的检查后发现,他的心脏功能已经很差了,我决定给他换一个心脏。在用计算机模拟出他心脏的各项数据之后,我又从他手臂静脉上取了一点组织,一同送到了组织工程工作室,等待他们制造出新的心脏……”他已经注意到这样一门新的医学技术——组织工程。 相似文献
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十七届三中全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》概括归纳了十六大以来中央有关农村政策、农村改革、农村发展等相关方面的提法,十六大以来强调的科学发展观、和谐社会的基本精神在文件里都有体现。这次写进《决定》中的内容是经过较长时间实践检验的、可取的经验。其中一些具体提法,值得关注。而农村基本经济制度、集体建设用地基本原则、允许农民合作社办金融,可以说是三大值得关注的亮点。 相似文献
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组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
蒲明 《科学学与科学技术管理》2007,28(9):154-157
在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。 相似文献
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美国铁路两条铁轨之间的标准距离是四英尺又八点五英寸。这是一个很奇怪的标准,究竟是从何而来的呢?原来这是英国的铁路标准,而美国的铁路原先是由英国人建的。那么为什么英国人用这个四尺八寸半的标准呢?原来英国的铁路是由建电车的人所设计的,而这个正是电车所用的标准。电车的铁轨标准又是从哪里来的呢?原来最先造电车的人以前是造马车的,而他们是用马车的轮宽做标准。 相似文献
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投篮是篮球比赛中运用得最广泛的进攻技术,它是比赛中唯一得分的手段。投篮命中率的高低是衡量篮球运动员临场水平发挥正常与否的重要标志。决定投篮命中率的细节包括正确的准备姿势、稳定的投篮动作、合理的运用憋气、稳定的投篮心理等方面,在教学和训练中必须加大强度。 相似文献
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随着经济社会的变化发展,如今职场对于高校毕业生提出了越来越高的能力要求。除了提高毕业生专业素质外,如何通过高校中的学生组织(如学生会、社团等)提高学生的综合能力也日益受到人们的关注。本文将从高校学生组织管理的实际出发,从务“实”和务“虚”两个角度阐发笔者在高校学生组织管理中的一些体会与感悟。 相似文献
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作为我国改革开放的前沿地带和综合改革配套实验区上海浦东新区在构建现代社会组织体制方面走出了一条独具特色的创新发展之路。浦东将社会组织的培育和发展置于"公益"的理念和范畴之下,强调公益是一条上、中、下游环环相扣的"产业链",即上游环节(基金会)——中游环节(支持型、枢纽型社会组织)——下游环节(草根型、操作型和社区型社会组织)。从组织生态来看,浦东公益服务园、基金会服务园、社区公益服务园和公益街同处一个园区,共同构成了一个有机共生、完整自洽的"生态圈"。浦东公益示范基地的成功实践表明:一方面,社会组织的培育和发展离不开政府的有力支持,政府应该对社会组织持开放、包容的态度,并努力营造良好的政策环境;另一方面,是社会组织自主治理的内生动力和强烈愿望,以及社会建设和社会治理的内在要求。 相似文献