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相似文献
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1.
提问,回答     
大象真的不会跳吗?回答是:YES。大象是唯一不会跳跃的哺乳动物。大象脚上的骨头和其他哺乳动物一样多,但骨骼之间的空隙较小。与其他哺乳动物相比,大象的脚灵活性较差,缺少跳离地面所需的弹性结构。因此,大象虽然能走得比人还快,但它不能跳。记住,如果在深山老林遭遇野象攻击,千万别往山上逃也别往山下跑,那样的话你一定会被野象追上、踩死的。你只能沿着山坡上横向的小路跑才有可能逃脱。因为大象庞大的躯体和不太灵活的脚使它极不善于侧着身子在小路上奔跑。你也别自作聪明爬到树上躲避,拔起或推倒一棵大树,对它来说易如反掌。顺便提一…  相似文献   

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3.
在笔者几年的聋高中语文教学的实践中,发现聋生往往只是习惯于教师提问、学生回答的教学方式,自主学习的意识和能力较弱.……  相似文献   

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在笔几年的聋高中语教学的实践中,发现聋生往往只是习惯于教师提问、学生回答的教学方式,自主学习的意识和能力较弱。他们一般不善于在学习中发现疑问、提出疑问,思维方式较为呆板,因而发散性思维更差,使得学习的效率较为低下。  相似文献   

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《中文自修》2001,(7):45
手边的《老人与海》,不是和《春潮》合印的那个版本,单行本。封面是伊凡契奇的画作,土色的破旧的屋舍,岸旁是浮在近海的渔船,简陋而枯乏;直至渺远处,都是大海,无边无际地杳渺和深邃。隐约泛着星的光。  相似文献   

6.
要想调动小学生读书、思索、回答问题的积极性,发展学生的创新思维能力,真正让小学生成为学习的主人,就必须让小学生敢于提问,善于回答.教师应鼓励学生首先敢于在课堂上提出问题,并逐步要求能提出高质量的问题.当学生提问的积极性提高了,提出的问题的质量提高了,最终能够自主发现问题、提出问题,才能取得我们想要得到的效果.  相似文献   

7.
《海外英语》2007,(1):46-47
Don't be rattled(使慌乱) by your next job interview. It's possible to answer any question that comes your way. How? By preparing and knowing how to direct the conversation to the topics you want to cover.  相似文献   

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1必须接纳孩子的问题孩子经常提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题,如果家长不接纳孩子的问题,只是一笑置之、敷衍了事或粗暴制止,久而久之,孩了就不想再问了,这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此,父母必须接纳孩子的问题。2必须立即回答孩子注意力不持久,...  相似文献   

9.
科学家培根曾说过 :“好奇心是孩子智慧的嫩芽 ,提问则是孩子求知欲发达的标志。”培根这句话非常生动地说明了一个重要的问题 ,即 :孩子爱提问正是对周围事物反映灵敏、善于思考的表现。确实 ,在我们现实生活中不难听到孩子向成人提出的看来是幼稚可笑的问题。如“为什么眼睛可以看到东西?”“为什么月亮不会掉下来?”如何去回答孩子提出的问题 ,帮助孩子打开求知的窗户 ,对父母来说 ,这确是一门艺术。我想,要解决这个问题 ,不仅要有丰富的知识 ,更重要的是理解孩子 ,掌握好回答孩子提问的艺术。首先 ,要尊重孩子的每一个提问。因为每一…  相似文献   

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孩子们是靠他们能够做的事在生活中打上印记,而不是靠他们不能做的事。幸福就是钟造性地利用你的技能,不论它是何种技能。——霍德华·加德拉一、孩子来告状,家长怎么办? 一个四岁的男孩子在和邻里的小朋友们玩,可不大工夫就跑到父母这里告状了:“××不跟我玩”,“××说要打我”。这样的孩子  相似文献   

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孩子出于好奇,会提出许多问题。提问题,表明孩子在积极思考。如果能得到答案,就会进一步激发孩子的求知欲望,点燃孩子智慧的火花。任何一项创新活动总是伴随着积极的思维活动,而思维总是从问题开始的。爱因斯  相似文献   

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“学然后知不足,教然后知困”,这句话千真万确。我从参加教学工作到现在,论教龄,已有二十多年了。过去在备课时,如果碰到新教材,不消说,是要花一番大力气去备课的;如果遇到的是已教过一遍,甚至多遍的教材,则认为是“轻车熟路”,往往就掉以轻心了。例如,怎样回答学生的提问?是每一个老师在备课时不能不“备”的问题。对此,教师中一般有两  相似文献   

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课堂教学中提问的目的在于让学生在主动参与的过程中进行有效学习,在探究问题的活动中获得知识并主动建构新的认知结构,掌握获取知识的方法,获得探究所需要的技能,使学生在探究过程中学会独立思考,体验并领悟其中蕴含的情感、态度和价值观。  相似文献   

15.
幼儿园的孩子处于人生启蒙教育的阶段,他们不但对什么都感兴趣,什么都想知道,而且这个时期,他们似乎都有丰富的想象力,平常我们从他们各种新奇的游戏中便可以观察到这一点:例如一根木棍在他们眼里可以是一把刀,也可以是球棒,甚至可以当旗杆。女孩子的布娃娃既是她的好朋友,有时又是她的孩子,她会充当唠叨不完的母亲。他们在游戏中尽情发挥他  相似文献   

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幼儿园的孩子处于人生启蒙教育的阶段,他们不但对什么都感兴趣,什么都想知道,而且这个时期,他们似乎都有丰富的想象力,平常我们从他们各种新奇的游戏中便可以观察到这一点:例如一根木棍在他们眼里可以是一把刀,也可以是球棒,甚至可以当旗杆。女孩子的布娃娃既是她的好朋友,有时又是她的孩子,她会充当唠叨不完的母亲。他们在游戏中尽情发挥他  相似文献   

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浙江龙泉周云读者来信:我儿子今年5岁,好奇得不得了,看见什么都要问为什么。起初我们还能应付,后来,就不好应付了。什么“太阳为什么会落下”“男的女的有什么不一样”“鱼天天泡在小里不难过吗”等等,常问得我们不知道怎么回答。有一回指着我们的结婚照一个劲地追问为什么不带  相似文献   

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作为教师,在传授知识的过程中,总会向学生提问,以此来检测学生掌握知识的情况。但如果你提出问题后,学生回答不积极,就会形成“万马齐喑”的局面,这时,老师也就只好在讲台上演“独角戏”了。对于这种情况,我  相似文献   

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How should you react when a hiring manager asks an inappropriateinterview question?That is what Jenny Austin,a 33-year-old Greenbelt,Md.,resi-dent,recently found herself asking.When Ms.Austin,a Muslim,applied for a certified nursing-assistant position、with a home health-carecompany recently,she was shocked when a manager commented on herhead scarf and asked,”Do you wear your costume when you go to work?"She finally decided to drop overtures’to the company and look elsewhere.Rick Bum,a Smyrna,Ga.,logistics manager,recently encountered asimilar red flag when applying for a position that would require moving toTexas.During an interview,a manager asked if he was married,then fol-lowed up by asking.“When will your spouse relocate?”Mr.Bam tried to change the conversation to focus on the skills neededfor the job.“You shouldn't be judging people by what their family situationiS,“he says.BUt the manager persisted until Mr.Burn explained that his wifewould remain behind to care for her elderly parents.The company choseanother candiciate.  相似文献   

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在课堂教学中,学生提问是经常性的,生动的提问给课堂带来生气。但有时会出现老师意想不到的提问,回答好这类提问,是课堂教学的一大艺术,处理得好,会使课堂教学收到奇效。  相似文献   

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