平面向量与三角形的结合

《平面向量》一章是高中教材调整后的新内容，是屯体几何的基础，起着承上启下的作用．随着《平面向量》一章知识的不断完善，它与高中数学其他部分，如函数、立体几何、解析几何等知识结合的面也越来越宽，在近几年高考中分量逐年加大，尤其是平面向量知识与三角形知识结合的中等难度问题在高考中频繁出现，在学习中值得探讨与总结．灵活巧妙地使用平面向量知识中的相关性质、特殊位置关系及重要结论等判断三角形中的角、边、心等问题，显得尤为简洁明快．本文介绍有关平面向量知识与三角形知识结合的几种题型．供同学们参考．     

祁连地区食品从业人员卫生知识水平情况调查

目的：了解祁连地区食品从业人员的卫生知识水平，以探讨加强本地区公共卫生从业人员的卫生管理方法．方法：随机抽查912名祁连地区食品从业人员的卫生知识状况，并对结果进行统计学分析．结果：卫生知识测试总合格率为76．21％，经显著性检验得知从业人员卫生知识水平，文化程度，从事食品工作年限，所在单位经济性质，工种，是否经过培训，主要接受培训的方式等方面存在显著性差异．结论：有相当一部分从业人员卫生知识知晓率仍较低，认为应在公共卫生从业人员中不断普及食品等卫生知识，提高其卫生知识的认知水平是搞好本地区公共卫生从业人员管理的一项重要措施．     

高考三角解答题的分类及特点

三角作为高中数学的一个重要的知识板块，在高考中占有非常重要的地位，且三角的知识与代数、几何等知识联系十分密切，因而在解答题中，或单独考查三角的知识，或把三角与代数、几何等知识综合起来考查．下面把近十年全国高考中的三角解答题作如下的分类．     

例谈解答运动学问题的常用思维方法

匀变速直线运动是高中物理巾的重要内容，也是历年高考的必考内容．这部分知识与力学、电学、光学等知识联系非常紧密．近年来高考考查的重点是匀变速直线运动的规律以及”，图象的应用．刘。本单元知识的单独考查主要是以选择、填空题的形式为主．但较多的是将本单元知识与牛顿运动定律、功能关系、带电粒子在电场中的运动等知识结合起来考查．由于本单元涉及的基本公式和导出公式繁多，使得处理问题的方法也不唯一．这就使不少学生在解答具体问题时．凶为找不到简捷的方法，使解题过程复杂化，增加了难度．本文针对解答运动学问题的思路与思维技巧等举例解析，以便使同学们能够根据题目特点迅速并准确地找到一种行之有效的方法，从而达到顺利解题的目的．     

三角函数与其它知识的整合与交汇

三角函数是中学数学的重要内容之一．高考中对三角函数的考查，除了重视对三角函数的图象．性质、三角变换等灵活运用之外，还常常关注三角知识与函数、平面向量．数列、解析几何等知识的整合与交汇．     

高考化学复习莫忘等电子粒子

等电子粒子是中学化学中物质结构知识的拓展与延伸，在近几年高考中出现的频率逐年增加，尤其是2004年高考，对等电子粒子知识的考查已成为热点．现就这一知识复习的内容、方法、解题思路等谈一些建议．     

数学综合题归纳与训练：三、几何与代数综合题

几何与代数综合题，将几何知识与代数知识结合起来，涉及初中代数与平面几何、解直角三角形等多方面的知识．只有熟练掌握并注意适时、灵活、综合运用这些知识，才能理出思路，进而求解．近年来，中考综合题突破了常规，在注重知识与方法综合运用的基础上，更加注重思维能力的综合考查。     

电解知识迁移运用示例

知识迁移运用能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所体现出的一种素质和能力，包含对新情境的感知和处理能力，旧知识与新情境的链接能力，对新问题的认知和解决能力等．电解知识包括阴阳极吸引的离子及放电顺序，电极反应及总反应式，两极生成物及物质的量比，两极pH值变化，各电解质的电解类型等内容．如何迁移运用这部分知识去解决未碰到的新题目、新变化、新情境，请体味如下示例．     

谈物理教学的有效性

学生在物理知识的学习过程中获得两种形式的知识．一种是以文字形式存在的物理概念、规律等结论性的内容。这是一种有形的知识：另一种则是存在于有形的物理知识学习过程中，与学习过程相关的无形的内容，如学习物理的兴趣、各种与物理学习相关的能力、对待客观世界的态度等，这是一种无形的知识．物理知识学习离不开一定的背景和过程，学生只有经历了学习的过程才能进行有意义的物理知识建构．在物理教学过程中。如果只强调有形知识的学习而忽视无形知识的学习，这样教学的结果将使学生头脑中物理知识结构不完整，不利于学生进一步发展．课程标准从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度提出教学要求，正是体现了要注重学生物理知识学习结构完整性的物理教学．     

重视知识综合 拓展应用背景──硫及其化合物复习策略

高考化学试题有两种明显的变化趋势，一是试题所涉及知识的综合程度增大，往往是一道试题涉及到多方面的知识；二是强调知识的时代性和应用性，试题中大量涉及现代生活和生产中有实际应用背景的知识点．所以，在复习《硫及其化合物》等以元素化合物知识为主的章节时，一方面要特别重视元素化合物知识与化学实验、化学计算、化学基础理论等内容的综合，另一方面要重视用化学视角去观察和研究实际问题，拓展化学知识的应用背景，实实在在地提高分析和解决实际问题的能力． 一、重要知识与其他各块知识的综合 １．知识网络 ２ ＳＯ２跟其他化学…     

本学期数学重点知识回眸

经过一学期的紧张学习，同学们已经基本掌握了相交线与平行线，平面直角坐标系，三角形．二元一次方程组．不等式与不等式组、实数等知识．为了帮助同学们轻松地备战期末考试，现将这些内容的重点知识作以下回顾．     

数学知识记忆方法

数学知识主要是理解、掌握和运用，但记住概念、公式、法则、定理等数学知识是理解知识、掌握知识、运用知识的必要过程．教会如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的．下面，以初中数学知识为例，介绍几种记忆数学知识的方法．     

语文开放性试题的主要类型

(一）知识梳理型。此类试题与传统的知识记忆型试题不同．并非仅仅要求考生识记知识．而是要求考生对知识进行再加工，美国教育心理学家布鲁纳曾经说过．学习就是区别知识之间的关系．弄清知识结构，其中包含识记、区别、分析、概括、重组等智力加工活动。有一个七年级期中语文试题是这样设置的。     

运用构建主义理论为教学中教师和学生的角色定位

建构主义理论认为：学生所获得知识的过程是知识的建构过程．是学生在一定的情景下，借助已有的知识和老师、同学、资料等的帮助，完成知识意义建构而获得的，而不是老师将知识灌输给学生的．由于现在的课堂教学方式和传统的教学方法的影响，学生没有获得科学的获取知识的方法、方式．我认为，造成这一结果的原因并非教师的教学思想、教学理论落后，而是不能把理论和实践统一起来，造成穿新鞋走老路的现象．     

《盐类的水解》探究式教学设计

设计说明 1．本节知识是电离平衡理论和水的电离知识的延伸，是学习盐类水解平衡及应用、电解等后续知识的基础，在电离平衡理论中占有十分重要的地位。 2．应用启发探究、讨论对比、合作学习等方法，以充分发挥学生学习的主动性和积极性，突出重点，破解难点。     

用对比实验研究液体内部压强

液体的压强这部分知识是初中物理教学中的一个难点，究其原因，一是知识内容抽象，需要较强的抽象思维能力，二是涉及的知识面广，需要综合运用力的概念、密度、二力平衡等知识解释有关现象．而学生对这部分知识的理性认识不足，所以造成一些概念模湖不清，理论难以接受．     

不等式题型与高考走势

不等式是中学数学中的重要内容，它应用广泛，与其他知识结合紧密．不等式知识在高考中很少单独成题，常常与其他知识相互渗透在一起，形成了高考命题的一大特色和亮点．各类不等式的解法、不等式的性质与推理论证、不等式与其他知识（函数、导数、数列等）的综合、含参数不等式恒成立问题、与函数相关的最值问题、运用不等式解决实际问题等都是高考命题的热点．     

注重解后反思 提高解题能力

解决数学问题．我们不仅要反思课本知识，反思数学方法，反思错解原因，而且要反思知识间的联系，反思特殊方法，反思一题多解或多题一法等．     

化学软件和捕捉软件在化学多媒体课件制作中的应用

化学微观领域的知识抽象难懂，借助化学软件等工具绘制出的化学分子结构图形和动画能生动形象地表现化学微观世界，将它们应用到化学课件中，可以有效提高这部分知识的教学效果．本主要介绍了适合中学化学教学使用的ChemWindow6．0、HyperChem7．0等化学软件和HyperSnap4．5、Camtasia3．0等捕捉软件的主要特点，着重阐述了它们在化学多媒体课件中的应用．     

数列知识在物理竞赛中的应用

数列知识在物理竞赛中的应用西安高级中学李蔚物理竞赛中，对参赛选手数学知识的考察一直是一个重点．当解题时列出方程后，大量的工作是进行数学处理，处理不当便会前功尽弃．物理竞赛中运用的数学知识主要有：函数知识（包括极值、三角函数等）、几何知识和数列知识．本...