相同的课堂 不同的理念——有感于一次中新数学教育交流活动

最近．我有幸参加了在宁波举办的中国——新加坡数学课程与课堂教学国际研讨活动,其间观摩了来自新加坡的一位特级教师罗老师上的“容积”一课。虽然由于语言的障碍,我未能完全听懂这位老师课堂上的授课语言。但是她与众不同的教学方法却给我留下了深刻的印象．并引发了我对几何概念教学的再思考。     

一次英语“同课异构”活动的思考

当前开展的“同课异构”活动是解决教学教研孤军奋战现象的有效方式．加强了教师与教师之间的合作与学习、交流与研讨．可以解决教学中的许多困惑,对教师的成长与发展起到了积极有效的推动作用。前不久,我参加了学校教研组开展的一次“同课异构”教学教研活动。这次活动借鉴了课堂比赛的做法,实行借班上课．以英语第六册Module 6 Unit1为授课内容。以下是由年轻的张老师出示的两节效果迥然不同的课堂授课。     

在数学活动中演绎智慧的课堂——有感于一次中新数学教育交流活动

最近,我有幸参加了在宁波举办的一次“中国——新加坡”数学课程与课堂教学国际研讨活动。期间观摩了来自新加坡一位小学数学特级教师罗老师所上的“容积”一课,虽然由于语言的障碍,我未能完全听懂这位老师课堂上的授课语言,但是她与众不同的教学方法却给我留下了深刻的印象,并引发了我对几何概念教学的再思考。     

扎实：本色语文的要义——名师教学片段赏析

记得第一次看到“本色语文”这个词时,我感到迷茫：什么样的语文教学才是“本色”的呢？后来,一个难得的机会．让我非常荣幸地参加了全国著名特级教师、青年优秀教师本色语文观摩课研讨活动．解开了我心中的这个谜。这次活动带给我的不仅仅是一堂堂精彩的观摩课．更多的是一种精神,一种奋发的精神。于永正、窦桂梅、王崧舟、孙建锋等特级教师和一些优秀的青年教师为与会的教师们献上了一道道丰盛的“美味佳肴”。     

这样上课真好——听全国数学特级教师柏继明老师的课有感

2009年7月3日至5日．我有幸参加了由中国教育学会、新疆维吾尔自治区教育学会在乌鲁木齐举办的“全国著名教育专家新疆中小学优质课堂教学研讨会”活动．莅临这次研讨会讲课的小学数学教育教学专家有北京市特级教师吴正宪、柏继明、华应龙．以及获乌鲁木齐市“优秀教师”称号的辛燕．研讨活动所展示的每一节课．都是在听课老师们长时间、热烈的掌声中结束．真可谓堂堂课精彩纷呈．节节课各具特色。     

至少还有梦——听王崧舟老师的报告《追寻诗意语文》有感

有幸参加第二届“名师大课堂”语教学观摩活动,有幸听到特级教师王崧舟老师的课和报告,我感到受益匪浅.     

沐浴特级教师的“阳光”思量我们的音乐课堂

“教海探航”教学研讨活动的常州之行，我一次次地被特级教师们所营造的大气、流畅、和谐、灵动的课堂所感动。名特优教师的课堂展示活动，让我领略了各具风采的教师、风格迥异的课堂。我和孩子们一样专注于课堂，感受童趣，享受音乐，体验成功。这样的音乐课，有看头，更有学头!听完课以后，我听剑很多老师的议论：特级教师驾驭课堂的能力就是强，亲和力强，综合素质高等等，     

前郭蒙古族中学教科研工作掠影

<正>近年来,前郭蒙古族中学多次主办各级各类优秀教师研讨课活动,承办了八省区蒙古语课堂研讨活动、前郭县蒙古语授课教学研讨会,促进了校内教师的专业化成长。多名校内优秀教师通过借助此类教学研讨活动平台充分展示自我,发挥了带头与示范作用,加强了教师之间的经验交流;校内青年教师通过观摩优秀教师的示范课,在练好教学基本功、提高教学能力和水平等方面确立了实践样板。为调动全校教师的教学积极性,学校每年举办一次教师竞赛课。在年初即公布竞赛方案,促     

如何提高小学英语复习课的教学效益

小学英语的复习课在实际教学中一直是个棘手的课型,无论是备课还是实际的课堂教学,教师缺少复习课的设计思路和可操作的方法,经常看到的复习课不是做练习就是新授课的翻版,复习课的教学效果甚微。笔者就复习课的备课、活动设计和练习结合课例,谈一谈提高复习课的教学效益的方法。     

简约的情境 精彩的课堂——华应龙老师“圆的认识”教学片段赏析

前不久,我聆听了特级教师华应龙执教的“圆的认识”一课．深深地为华老师精湛的教学艺术、“大气”的教学设计所折服。尤其是华老师创设的“小明寻宝”的教学情境,它简洁、深刻、清晰、流畅,成就了精彩课堂。     

“翻版课”在教学中的实践演绎

“翻版”在词典中理解为翻印的版本，比喻照搬、照抄或生硬模仿的行为。“翻版”一词用在书籍的翻版、音乐的翻版上比较多。“翻版课”是指教师在听了一节成功的课例后，将其好的流程及其教学过程中的闪光之处运用到自己的课堂中。那么，上翻版课是否有意义？是否利于教师的专业成长？     

观摩“精品课堂” 生长“教学理解”

笔者有幸参加了第五届江苏省初中数学名师精品课堂观摩与研讨活动,观摩了四位名师的公开课。四节公开课呈现了四种不同的课例:双师课、新授课、复习课、章头图导学课。以下是笔者的听课感悟。一、信息化发展高效课堂镇江第一外国语学校的双师课,让我见识了真正的现代化数学教学课堂,打开了我对信息技术融入现代数学课堂的思考。极课数据的使用,把传统课堂中对学生的关注从点扩展到面,对提高课堂效率、精准教学非常有利。     

让数学课堂充满“魔术般的神奇”——就《神奇的495》一课与华应龙老师同课异教

·教学背景· 2010年3月,我有幸应邀参加在福建省厦门市举办的全国“同课异构．挑战名师”教学观摩活动。活动安排我与全国著名特级教师华应龙老师执教同一课题——“神奇的495”。     

周世忠老师的示范课

几年前,我有幸观摩了枝江一中特级教师周世忠老师的示范课。什么是名师？名师的课堂魅力何在？我从周世忠老师的教学中找到了答案。     

找回自己的教学

每次观摩听课,我都会被上课教师精湛的教学技艺、精美独特的教学设计和精彩的教学呈现而折服;但在折服的同时我又会生出这样的疑惑：教师课堂授课的流程总感觉似曾相识,甚至课堂上所用的过渡语、评价语都是那么熟悉。课下细细研读方才知道,原来授课教师照搬了名师的课件教案,将名师的课堂授课＂移植＂到了自己的教学中。     

“滕王阁之春”全国小学数学“构建有效课堂”专题研讨暨名师课堂观摩培训活动通知

为促进广大教师对《数学课程标准》(2011年版)的学习和研讨,探索小学数学课堂的有效教学,借鉴名师的课堂教学策略,聆听名师对新课标的最新阐释,江西教育出版社有限责任公司小学教学研究杂志社定于2012年4月19—21日在江西吉安市举办全国小学数学"构建有效课堂"专题研讨暨名师课堂观摩活动,届时将邀请孔企平、叶柱、刘延革、朱德江、吕英、袁玉霞、强震球等专家、全国著名特级教师或省优秀教师作课、讲座,欢迎广大小学数学教师和教研人员相约井冈山下——吉安,共同探讨数学教学的真谛。     

必须全面评价课文人物——霍懋征老师教学片断评析

全回名特级教师霍懋枉曾在85岁高龄时还参加“全国优秀教师师德演讲团”。亲赴各地侍经道宝．其高尚的师德令人钦佩！这里选录她教学《将相和》的两十片断．看她是怎样引导学生全面评价课人物的．从而学习她精湛的教学艺术。     

以变导练，演绎别样精彩——特级教师刘延革课堂教学艺术赏析

在当今的小学数学教研活动中，许多老师都喜欢上新授课，而对练习课、复习课却很少涉及。在一次名师教学展示活动中，意外地听到了特级教师刘延革老师执教的“圆的练习”一课，整节课，刘老师巧妙地将几个圆不断组合、变化，演绎出了别样的精彩，让人回味无穷。现摘录其中的几个教学片段，以飨读者。     

为什么优秀教师的教学经验学不到手?

不少热爱语文教学工作的老师经常问,我听了不少优秀教师的课,但把他们的教学方法分别引进自己的课堂上时,为什么效果甚微? 是啊,为什么优秀教师的教学经验(这里主要指教学方法)学不到手呢?特级教师魏书生说得好:“我的教学不过是雕虫小技。只是认真学习教育理论,把教与学的规律搞清楚,人人都可以有上百种方法把学生教好。”凡是在教学上有成就的教师,他们首先步入的是教育科学理论的殿堂,为他们奠定了进行教学改革的坚实理论基础,从而使他们取得了教学     

新课程 新理念 新课堂——听特级教师薛法根执教《雪儿》有感

前不久,我有幸听了特级教师薛法根执教的《雪儿》一课,受益匪浅,令我难以忘怀。薛老师幽默风趣的教学语言,先进的教学理念,精湛的教学艺术,引领我们走进了新课程,领悟了新理念,踏入了新课堂。