关于我国知识创新与文化创新的思考

知识创新是知识经济时代社会发展的根本动力，文化创新是知识创新的助推器。知识创新需要文化创新的积淀，更需要对传统文化的创新发展。文章对此进行了探讨。     

构筑毛泽东创新思维的深层支点

创新思维是毛泽东思维的一个显著特色．战争与革命的时代主题构筑其历史支点，中国革命和建设的伟大实践构筑其实践支点，不畏权威、勤于思考的独立品格是构筑其个性支点，深厚扎实的马克思主义哲学功力构筑其哲学支点。     

弘扬民族精神要有创新思维和世界眼光

论述了弘扬民族精神的重要意义，以详实的史例说明弘扬民族精神，使中华文化快速地走向世界、走向现代，就要发扬其固有的在兼容并蓄、开放融汇中不断创新的品格；就要下功夫做好双向话语的转换，在转换中接轨、整合、创新。相信中华民族文化必将在全球文化格局占更大的份额、发挥更大的作用。     

文化创新与传统文化

文章通过对文化创新的阐述，着重论述了文化创新是实践三个代表，建设、发展先进文化的重要途径，是培育民族精神的重要途径。     

关于创新思维的哲学思考

在人类即将进入知识经济时代的前夜，随着知识、技术在经济增长中作用的充分彰显，世界各国都把知识、技术、制度创新放置于战略性的高度。建立国家创新体系，加强对创新过程和创新思维的研究，以提高创新及其成果向生产力转化的效率。从哲学的角度揭汞创新思维的特征、根据及其培养途径和方法，必将为研究、培养创新思维奠定坚实的马克思主义哲学基础。     

中国传统文化对创新思维的影响

创新思维是对一般思维的创造发挥,是对人们现有的思维方式的超越。中国传统文化随着社会的变动、时代的发展以及在多种文化的碰撞、融合中不断地变化发展着,但其深层结构变化却相当缓慢。通过研究中国传统文化对于创新和创新思维的影响,可以帮助我们解决如何打破民族心理深处的思维定势,加快推动创新发展。提高民族竞争能力。     

关于推进经济思维创新的思考

本在分析了思维创新对经济特区必要性的基础上，对如何推进经济特区思维创新主体思维方式的变革、树立以人为本的原则、完善创新思维的环境等作了一些思考。     

中西方传统思维方式的比较及其对创新精神的影响

思维方式影响着一个民族和特定群体的创新精神。中国传统思维方式强调整体性,强调直觉体验,强调中庸,无为而无不为,强调反求诸己,吾日三省吾身。西方传统思维方式强调个体性,强调逻辑思辨,强调批判、反思,强调对事物规律性的认识。本文提出了在批判、继承我国传统思维方式并借鉴西方思维方式长处的基础上,确立起富有分析和实证、弘扬个性、求异求变和发散型开放性的思维方式,从而活跃创新精神,推动创新发展。     

试试你的创新思维

我们说，思维能力是数学能力的核心。著名美籍华裔科学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授说：“优秀的学生并不在于优秀的成绩，而在于优秀的思维方式。”而创新思维可以说是优秀思维方式的精品。诺贝尔奖新得主朱棣文教授曾说到：“创新精神最重要”。     

传统区域文化背景下创新思维方式的教育学思考——基于岭南文化视角

传统区域文化对思维方式创新的影响主要表现在思维方式的定势和价值取向的认知方面。区域文化的变迁和发展是思维观和价值观不断演进的过程,研究基于岭南文化视角下的思维方式,并进行区域文化的理性审视和理性思辨,对人们的思维方式创新和社会可持续协调发展具有深远影响和现实意义。由此,在建立创新型国家和创新型区域背景下,创新思维方式可从加强区域文化之间的相互融汇、推进教育的课程改革和教学改革、加强大学人文素质教育与“思维科学”通识课程教育的结合以及进行公民科学普及和文化建设并举等层面进行思考。     

对英语教学中创造性思维能力的思考

培养学生创造性思维能力，是素质教育的要求，是教育工作者应注意的课题之一，思维能力通过专门训练与培养，能得以提高与完善，教师在其中起着重要的作用。     

福建文化创意产业战略思考

文化创意产业本质上是以文化和创意为核心的产业,发展文化创意产业有助于增强福建省的软实力。当前福建文化创意产业已步入快车道,但同时也暴露出一些问题。从战略角度出发,可以从城市规划统筹布局,突出文化个性与差异,积极推进产业集群化,加强对台交流与合作,加大政策扶持和创意人才队伍建设力度等几方面着手来发展福建文化创意产业。     

论批判性思维之于创造性思维的逻辑动力

本文通过对批判性思维和创造性思维的内涵界定以及两者之间关系的阐释与分析,反观国内高校批判性思维教育的欠缺.在信息爆炸的现今社会,尤其需要批判性思维对于创造性思维的参与、甄别和拓展,这也有助于建设创新型国家这一重大战略任务的完成.     

文化旅游业的时代变革与思路创新

当今世界,文化产业方兴未艾,文化在提升国家综合国力竞争的地位愈来愈凸显,文化与旅游的结合可以带来巨大的经济效益和社会效益。本文试图从文化与旅游相结合的角度,探讨其发展的必要性,并通过swot分析法,探讨其市场运作模式,以期对我国文化旅游业的发展提供有益借鉴。     

“汉阳造”文化创意产业园区发展的前瞻性思考

"汉阳造"文化创意产业园区的发展经历了从自发聚集到政府管理的过程。对园区入驻企业进行满意度调查,结果显示:园区的社会关注度、园区提供的企业孵化服务和市场拓展服务、园区租金等4个方面还存在一些不足。政府管理机构需要从这4个方面加大改进力度。     

济南文化创意产业发展思考

胡锦涛总书记就加快转变经济发展方式提出了八个方面意见,＂加快发展文化产业＂就是其中一个重点方面。济南市近年来已开始认识到发展文化产业对转变经济发展方式的重大意义,但在具体推进过程中仍存在若干问题和不足。本文通过济南市与国内先进城市在发展文化产业方面的比较研究,提出了发展济南文化产业的具体对策和建议。     

情绪对创造性思维的影响

情绪作为影响创造性思维的一个重要因素,越来越受到研究者们的重视。本文主要从理论研究和实证研究总结国内外情绪影响创造性思维的研究。主要归纳为两种对立的观点：一是情绪促进创造性思维的促进假说;二是情绪抑制创遣l生思维的抑制假说。     

论创造性思维的特征

创造性思维是创造性人才进行创造性劳动不可或缺的内容,它具有创造性、多向性、联动性、顿悟性等特征。创造性思维的形成有一定的生理和心理基础。要培养创造性人才,就要从生理、心理等方面加强教育,培养其创造性思维。     

创造思维的培养

创造思维是人类进步的基础，是21世纪知识经济和素质教育的关键，要培养创造思维，就必须从主体和客体两个角度进行分析。从主体看，要具备勇于创新的观念、完善的文化准备、强烈的兴趣和顽强的意志力。从客体看，要拥有较发达的生产力，要建立民主自由的社会制度，要拥有较先进的教育体系，要有繁荣的文化做依托，要有保护人才、重视人才的观念。     

对大学生深度辅导工作若干问题的思考——从学院层面深度辅导工作实践出发

本文从辅导教师和学生两个视角出发,对深度辅导工作的理念、有效性、覆盖面、可持续性等问题展开思考与探讨,以期抛砖引玉,促进深度辅导工作进一步取得实效。