加强领导 抓好农村小学教育

党中央经常指出,我们办事情,想问题,都要从农民的利益着想。我县是个农业县,农村人口占全县总人口的90%,要搞好教育工作,必须面向农村,把工作重点在放农付普及小学教育上。三中全会以后,我县农村建立了各种形式的生产责任制,促进了经济的发展,也对教育提出了新的要求,需要培养更多的掌握农业科     

要加强对农村幼教工作的领导

随着计划生育的普及,农民对“少生、优生”已越来越重视。另外,农民生活红火了,袋里有钱了,希望子女在学龄前接受良好的教育。儿童进了幼儿班,妇女劳力获得了解放,搞副业就不会有后顾之忧。由于以上原因,近几年来农村幼儿园(班)象雨后春笋,都自发地创办起来。我县几乎每个乡都有一至几所幼儿园(班),有的乡几乎村村都办。他们因陋就简,借用公房或私房作教室,由家长出钱和     

应当加强小学外语教学的领导

我市各小学已陆续从三年级起开设了外语课(主要是英语),尽管各区的情况不同,总的看,形势还是比     

加强学校中思想领导与业务领导的一些体会

小学校长加强对教学工作的领导,对提高小学教育质量是有着重大的意义的。但究竟如何面向教学,不少的学校领导同志还感到缺乏具体的办法。这里,我们发表了两篇学校校长领导教学工作方面的经验,供大家参考。从这两篇文章中,我们应该明确的认识到,提高教育质量这是一项细致、复杂的工作,如果单纯停留在—般号召上是决不能做好这一项工作的。因此,学校校长必须深入具体地领导教学工作,通过备课、听课、检查作业、交流经验等各种活动来帮助教师提高教学质量;同时对课外活动、家长工作等也必须切实地领导起来,在各项工作中都必须加强目的性、计划性,使每一项具体工作都是为着提高教育质量而服务,都是为着培养全面发展的新人而服务。这里,还应该指出,加强教学领导决不是忽视和放松政治思想领导。而必须在教学领导中进一步加强政治思想工作,随时随地掌握教师的思想情况,发扬其中积极的因素,批判某些不正确的观点,从而进一步启发教师的积极性和创造性,更好地共同为提高教育质量而努力。在这两篇文章中也明确地告诉了我们,政治思想领导与教学业务领导是可能也是应该结合起来的。最后,我们还必须认识,提高教师是提高教育质量的基本环节。因此,学校领导人要特别重视提高教师的工作,加强在职教师学习的领导,认真地组织教师进行政治的业务的学习,开展各种教学研究活动,总结和交流优秀教师的经验,这些都是提高教师的有效措施。学校校长必须把这些工作切实地领导起来。校长本身的刻苦钻研,不断地提高自己的政治、业务、文化水平,尤其是提高学校各项工作质量的重要条件之一。因此,每一个学校领导人都必须注意积极地提高自己,充实自己。只有这样,才能使领导水平的提高、师资质量的提高和教育质量的提高密切地联系起来,更好地为祖国培养全面发展的新人而斗争。     

加强领导 大力普及小学教育

普及教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。解放以来我县农村教育虽有很大的发展,但小学教育至今尚未普及,中等教育的发展也比较缓慢。农村教育的现状,与经济和社会发展的要求很不适应。不改变教育落后的状况,农业的现代化就很难实现。     

加强领导 努力办好重点小学

搞社会主义四化建设,科学技术是关键,教育是基础。小学教育是基础的基础。我们要培养具有社会主义觉悟和现代科学文化知识与体魄健壮的一代新人,就要在小学阶段牢牢地打好基础。因为小学教育直接关系到中等教育和高等教育,小学教育的好坏对于祖国的未来有着深远的影响。为了贯彻调整、改革、整顿、提高的方针,积极普及和提高小学教育,适当集中人力、物力和财力,优先办好一批条件较好的学校,把它们建成重点学校是十分必要的(然后次第一批批办     

区文教助理员要加强对小学教育的领导

区文教助理员是基层的教育行政干部,直接领导着广大的农村小学。他的工作任务是根据上级指示,对小学教育工作进行布置、检查、和总结,特别要领导好教师的学习、组织教师改进教学和切实完成事业计划。目前农村中的中心工作任务是很繁重的,时间也往往非常紧迫,在农村的各部门工作人员都必须配合农村的各项中心运动,为逐步实现对农业的社会主义改造作艰苦的奋斗。但是办好小学教育对农业社会主义改造是有重大意义的。如果我们的农村小学不能按     

提高认识 加强领导 搞好农村成人教育

<正> 关于对扫盲工作的认识,国家教委、省教委的领导都作过深刻的论述,大家要认真学习领会,并在实际工作中贯彻落实。除此之外,还要看到扫除文盲对我市的特殊意义。一是我市是全省政治、经济、文化的中心,全省都在开展扫盲工作,如果作为省会的哈尔滨市还继续存在许多文盲的话,这将为全省人民所不允许。二是近几年我市处于改     

县、乡应积极加强对单班小学的领导

我省小学有88％设立在农村,其中单班小学六万六千一百五十所,占农村小学的32.65％。单小之所以这样多,是由于我省多山和农村人口分散所决定的。而人口分散的情况短时间内还不可能根本改变,这就决定了在今后一定时间内,单班小学不仅不会减少,而且还要大大增多。单班小学的存在与发展,不仅便于农民子女入学,可以更好的贯彻“教育向工农开门”的方针;同时办好单小对提高当前的教育质量以及为今后普及义务教育等等,都是有重要意义的。     

我省各市县教育行政部门加强对小学劳动教育的领导

自中央提出加强学生的思想政治教育后,我省各级教育行政和学校已普遍引起重视。很多市县对加强小学的思想政治教育特别是劳动教育,发出了指示或意见,有的还召开了小学校长会议或教师座谈会,专门研究如何加强对学生的思想政治教育和毕业生的升学与就业指导工作。     

对农村小学语文课加强朗读教学的思考

科学研究表明,朗读能力与阅读水平、作文水平、智力发展关系密切。但农村小学语文课堂朗读训练时间少,教师范读指导少,以致学生的朗读水平差,影响着阅读能力和作文能力的提高。那么,农村小学语文课该如何加强朗读教学呢？一、技变观念．强化常现,改革评价标准多年来,小学语文课堂教学存在“考什么就教什么,练什么”的片面做法,而朗读考试几乎没有,这就不可避免地存在着不重视朗读的误区;再者,有不少教师误以为问答式教学就是启发式教学,这必然导致语文课堂教学问得过碎,讲得过多,学生失去了自主读书的时间,无法深入领悟文章…     

农村小学音乐教育亟待加强

音乐教育对提高学生素质发挥着重要作用,但在农村学校特别是小学的音乐教学仍有多方面需要改善。针对农村小学音乐教学现状进行分析,提出改善农村小学音乐教育的一些想法。     

加强管理 办好农村小学

当涂县石桥中心小学,下属十三所完小,在校学生2381人,公办教师45人,民办教师54人,有五所小学附设了幼儿园,学生219人。我们加强了学校管理,充分发挥了中心校的作用,不仅完成了“普及”任务,而且教学质量不断提高,学校建设日新月异,学校越办越好,受到家长、学生和上级领导的称赞。     

加强农村小学应用文的教学

在我们的现实生活中,应用文的使用是很广泛的。特别是农村,随着生产责任制的推行,使用应用文的机会就更多了。在小学阶段,让学生掌握常用的应用文是学生应该具备的能力之一。应用文是直接为生产、生活服务的文体,是适应特定需要而写的,因此它要求语言准确,平实,质朴,不说多余的话,不说模棱两可的话,一般也不需要描写和抒情。     

加强领导,开展农村扫盲工作

我县农村扫盲工作,经过去冬的恢复、整顿和发展,到今年二月底,已有二百零六个大队办起了扫盲夜校三百一十六所,有三百三十六个班,入学人数一万一千三百四十一人。一半以上的班已学完省编《农民识字课本》第一册。在开展农村扫盲工作中,我们的主要做法和体会是:一、提高认识,加强领导。粉碎“四人帮”以后,我县连续三年获得了粮食丰收。     

农村小学音乐教育亟待加强

一、当前农村小学音乐教育存在的问题1.重视程度不够对于任何一项工作,如果没有足够的重视,这项工作就很难开展下去,甚至于中途流产。现在由于升学率导向,学校只重视＂三大科＂（语数外）而忽视＂三小科＂（音体美）现象普遍存在,把＂三大科＂好坏当作评价教学、课堂、教师的重要依据予以对待,而对＂三小科＂则可以或有或无,即使去考核也是应付式的打个＂及格、优秀＂之类。不仅把＂大三科＂放在重要位置,     

加强农村小学美术教育迫在眉睫

一、农村小学美术教育的现状在很长一段时间里,农村美术基础教育总是没有起色,相当一大部分学校还没真正落实美术课。将语文、数学学科视为教师的责任田,而艺术学科则成为被遗弃的一片荒土。大部分农村小     

首太县双浮乡党委加强了对学校的业务领导

中共双浮乡党委除了加强对学校的政治思想领导外,对学校的业务领导也是抓得很紧的,他们的措施是: (1)抓教育方针的贯彻。在教师方面,乡党委