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合理地安排饮食、科学地进行大脑思维的训练、掌握经络保健的方法、保持适于自身的最佳体重、加强自身免疫能力,是作者谓之的"人类寿命五步规划”这是人类开启长寿之门的一把金钥匙吗?看了下文,请读者自度。 人的个体寿命究竟有多长?这是每个人都关心的问题,.但每个人又都不知道自己能够活多大年龄.因此提出对寿命的规划,似乎可能性十分渺茫. 目前医学生物学根据婴儿细胞离体培养分裂代数估计人的极限寿命约为120岁.对比哺乳动物平均寿命是其生长期的8-10倍,人作为一种哺乳动物,其生长期为20-25岁,由此估计人的极限寿命约为120-200岁.人体科学的寿命论,还依据人类寿命随历史变迁,年龄段死亡率以及其他统计结果,估计人体寿命应为120-160岁之间. 但是现代的人们,发展中国家平均50-65岁,发达国家 平均65-75岁.远远未能达到上述指标.人们从事社会工作的退休年龄法定在55-60岁之间.因此也谈不上对自己寿命的规划. 相似文献
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人的生理寿命应该是多大岁数呢?按照生物学的原理,哺乳动物的寿命是它的生长期的5倍至7倍,因此人的寿命应该是:最短100岁,最长175岁。公认的人的正常寿命应该是120岁,这是正常的生物规律。可现在的情况呢?平均寿命只有70岁,整少活50岁。本应该七八十岁很健康,但好多人40多岁就病病秧秧了。现在中年人提前得病、提前残废、英年早逝的现象很多,这应当引起我们的高度重视。 相似文献
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有研究表明,哺乳动物的寿命原本应该是其生长期的六倍,几乎所有家畜都符合这一客观规律,除了人类和长颈鹿之外。人类和长颈鹿的生长期分别为20年和6年,但两者的平均寿命却分别只有70岁和15岁,远远没有达到他们的120岁和36岁的理想寿命。那究竟是什么原因会导致这样的结果呢?水平运动不够是其中的主因。 相似文献
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蒋冠琳 《天津体育学院学报》1986,(2)
本文以1979年天津市7—25岁青少年共6803人的形态、机能、素质材料为依据,分析研究身体发育不同阶段的体型特点、运动能力特点以及某些形态指标与运动能力的关系;绘制能反映上述特点的体型图和体能图,介绍体型图在运动员选材中的应用。一、不同发育阶段体型的变化1、形态的自然增长和分期在7~25岁青少年生长发育过程中,[15项形态注1]指标数值均随年龄增长而增长。男生13岁增长率最高,女生身高、坐高、小腿加足高等长度指标10岁时增长最快,其余也是13岁增长最快(图1)。男生从16~17岁,女生从15~16岁以后增长速度逐渐缓慢。男生19岁,女生18岁增长基本停顿。根据上述形态增长的快慢可将男12~15,女10~13岁称作生长发育加 相似文献
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从表五 图5—1可以看出,7至12岁藏族男女生的速度都是随年龄增长而逐年提高的,男女生都在12岁时达到高峰,最高值为113.92秒和120.60秒,其间分别共提高了16.15秒和13.96秒。男生提高幅度较大于女生。 从增长值来看(见表五、图5—2),男女生的最高年增长值略有不同,男生的高峰增长值在7至8岁为7.53秒。而女生的高峰增长值在8至9岁为4.34秒。以后趋于稳定增长。女生要比男生晚两岁左右。 相似文献
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一、力量素质训练儿童、少年力量素质自然增长的特点是,最大力量在7~9岁为第一可训练阶段。女子在10~13岁,力量增长速度很快。三年中最大力量可提高40%左右,13~15岁力量增长速度明显下降,到20岁左右,基本达到成人的水平。男子力量增长速度最快是11~13岁,18~25岁力量增长速度缓慢。25 相似文献
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<正> 力量素质是各项运动取得优异成绩的关键,也是其他各素质的基础。但许多人由于在负重练习时,不能因人因项选择训练方法,或因负荷的时间、次数安排不当,结果效果甚微。那么,怎样才能达到力量训练的最佳效果呢? 首先要根据力量发展的规律,组织安排训练。力量的自然增长及训练的提高都有其规律。力量素质的增长在不同年龄时期是不同的,有快速增长阶段、相对稳定阶段和下降阶段。男子在7-16岁为快速增长阶段,17-21岁为缓慢增长阶段,22-29岁为相对稳定阶段,30岁以后为逐渐下降阶段。女子在7-10岁为快速增长阶段,11-15岁为下降阶段,16-20岁为第二次快速增长阶段,21-24岁为相对稳定阶 相似文献
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力量素质是人体运动诸素质中首要的素质。绝大多数的体育运动项目,要想获得高超的技术,取得优异的成绩。力量素质均是必不可缺的重要因素。因此,对青少年儿童力量素质自然增长规律进行探索和研究,无论对中小学的体育教学工作、运动训练或体育科研工作,均有一定的价值和作用。本文仅就女少儿力量素质的自然增长规律进行一般的探讨。一、对女少儿绝对力量自然增长的观察本次采用了七九年安徽省参加全国统计7—17岁女少儿的数据。对女少儿上下肢肌力的自然增长情况进行了分析。根据力量素质的理论和实际取样的可能,这次应用较简便即可量取的围度指标。用围度指标数据的增减,来说明肌力的自然增长。(表一) 相似文献
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人的寿命到底有多长,至今尚无定论。据生物学研究推算,在理想的条件下人可以活到120~150岁。而实际上,如果能活到80岁就算是长寿了。笔者认为,关键还不在于人能活多久,而在于生命质量,活动能力和对社会 相似文献
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根据2005年中国学生体质健康调研浙江数据,运用比较研究方法,通过对浙江省7-18岁城乡男女学生身高、体重指标横向、纵向的比较分析,揭示了7-18岁学生身高、体重指标自然增长和其生长发育的内在客观规律,为学校体育的健康教育提供参考依据。 相似文献
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依据《2000年全国学生体质与健康调研报告》中所颁布的调研数据,对浙江乡村汉族6~22岁学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较分析研究。结果显示:浙江乡村汉族男、女生身高自然增长值和自然增长率百分比,其大小排序的年龄段与全国乡村汉族男、女生的不同,其中男生的年龄段要少于全国(7/⑨),其整体增长水平也低于全国整体增长水平(3.56cm/5.37cm)女生的年龄段要多于全国(9/⑦),但其整体增长水平要低于全国整体增长水平(4.77cm/5.00cm)。 相似文献
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追求健康,延年益寿,是人类自古以来的一个永恒的主题。时至今日,人类健康活过100岁已经不是梦想。但是,人类大多未活到自然寿命,往往是未老先衰,早病身亡。这是为什么呢?世界卫生组织(WHO)明确公告:“健康长寿中遗传因素占15%,社会因素占10%,气候因素占7%,医疗条件占8%,生活方式占60%。” 相似文献
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对畲族和汉族7~19岁儿童青少年体质健康指标进行了抽样检测和调查研究,比较分析其身高生长发育变化特征,结果表明:7~19岁畲族和汉族男儿童青少年身高自然增长值大小排序的年龄段变化特征存在着差异,畲族7~17岁男的身高自然增长值略低于汉族男的;7~19岁畲族和汉族女儿童青少年身高自然增长值大小排序的年龄段变化特征基本相同,畲族7~14岁女的身高自然增长值略低于汉族女的;畲族7~19岁男、女身高生长发育整体水平略低于汉族.研究结果为畲族地区学校体育的健康教育提供可借鉴的理论参考依据. 相似文献