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袁南宁 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
《大学生职业生涯规划》课程是我国高校一门新型的职业指导类课程,加强《大学生职业生涯规划》课程的建设,对提升大学生个人竞争力,促进高校长期健康发展,推动企业人力资源开发,以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文以南昌教育学院的职业生涯规划课程建设为例,探讨《大学生职业生涯规划》课程建设的实施途径,以提高大学生职业生涯规划教育的针对性、有效性、实用性。 相似文献
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《大学生职业生涯规划与就业指导》课程从目标、理论基础以及时效性三方面促进了高校毕业生的顺利就业。以石河子大学《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为研究对象,分析其就业指导课程实践教学的特点,提出《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学改革的具体方法,即明确课程指导思想,构建科学化、全程化的就业指导课程体系,打造专业化、职业化的就业指导教师队伍,编写具有区域特色和学校特色的就业指导教材。 相似文献
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行动研究是教育领域的一个重要的研究范式,包括计划、行动、观察、反思的循环过程。教师可积极采用行动研究法来进行《大学生职业生涯规划》课程的教学改革,相关文献主要包括教学设计和信息化技术手段等方面的行动研究。今后需要加强《大学生职业生涯规划》课程的行动研究,并更深入地运用职业生涯规划理论、教育心理学理论。 相似文献
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随着职业规划教育的推广与普及,大学生职业生涯规划教育已成为高等教育的重要组成部分,职业生涯规划对学生未来的职业发展至关重要。作者根据教学实践,从教学内容、教学方法等方面探讨《大学生职业生涯规划》课程建设的实施途径,提高大学生职业生涯规划教育的针对性和实效性,为大学生树立职业目标、成功就业做好准备。 相似文献
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本文以枣庄学院为例,以枣庄学院已经上过《大学生职业生涯规划》课程的学生为调查对象,开展了《大学生职业生涯规划》课程教学效果调查。从"课程整体印象",对该课程各部分内容的喜爱程度,对教学过程中教师使用的教学方法的评价和建议,生涯规划持续性四个重要方面进行了问卷调查。 相似文献
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情商培养:大学生职业生涯规划教育的着力点 总被引：1，自引：0，他引：1
把情商培养作为大学生职业生涯规划教育的着力点,在大学生职业生涯规划课程的设计中、在大学生职业生涯规划课程的教学中、在大学生职业生涯规划的辅导和实践中突出情商培养,能有效提升大学生的职业生涯规划能力。 相似文献
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以问卷调查的方式对高职院校《大学生职业生涯规划》课程的教学效果、教学内容和教学方式进行调研分析;论证了高职院校开设职业生涯规划课程的必要性和重要性;针对目前课程教学中存在的主要问题,从师资队伍、教学内容及考核方式等方面提出了解决办法。 相似文献
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张晓燕 《四川教育学院学报》2013,(8):46-50
随着职业生涯规划课程在各高校的深入开展,大学生职业生涯规划执行难的问题也日益凸显。执行不力使大学生职业生涯规划只是浮于表面,违背了职业生涯规划课程设置的初衷。为此对大学生职业生涯规划执行现状进行了调查,分析了大学生职业生涯规划执行不力的原因,并结合实际提出了具体的解决对策,对促进大学生职业生涯规划教育的深入有效开展具有现实意义。 相似文献
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基于大学生职业生涯规划的课程性质和教学目标,针对大学生职业生涯规划课教学面临的问题,提出了大学生职业生涯规划课程独特的教学理念--作品理念,阐述了作品理念的主要内容、核心思想以及作品形态,并提出了在大学生职业生涯规划课程教学中融入和深化作品理念的具体措施. 相似文献
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生涯规划理论于20世纪60年代在西方发源,90年代中期从欧美国家传入中国,并被逐步引入高等教育中去.2007年,教育部办公厅发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知,提倡从2008年起所有普通高校开设职业发展与就业指导课程,并作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程.经过多年的普及和推广,职业生涯规划理念渐渐为人所知,越来越大的大学生开始接受和制定职业生涯规划.但是,实践中许多大学生在职业生涯规划中出现一些问题,使其不能收到实效,对他们来说职业生涯规划成为一种流行、时髦但不实用的东西.本文将对大学生在职业生涯规划中出现的主要问题进行分析,够帮助大学生制定科学、有效的职业生涯规划,从而获得职业生涯的成功. 相似文献
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高校大学生职业生涯规划现状调查分析 总被引：10，自引：0，他引：10
通过《大学生职业生涯规划现状》问卷调查,了解高校大学生的职业生涯规划现状,在此基础上探索性地分析现状的原因,对大学生职业生涯规划方法和意义进行积极思考与探讨,以便帮助学校更好地建立针对大学生职业生涯规划的服务体系。 相似文献
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我国大学生职业生涯规划教育探新 总被引：7，自引：0，他引：7
本文在探讨目前大学生职业生涯规划教育存在问题的基础上,提出从高度重视职业生涯规划教育;树立科学的职业生涯规划理念;构建系统的大学生职业生涯规划教育体系;完善大学生职业生涯规划服务机构,加强教师队伍和课程建设等方面完善我国大学生职业生涯规划教育新思路。 相似文献
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玉澜 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
高职高专院校基本上都开设有《职业生涯规划》课程,主要是为了让学生提前对自己的职业生涯作出规划和设计,为学生的长远发展作考虑。目前高职高专院校的《职业生涯规划》课程开设水平和效果参差不齐。本文将重点阐述高职院校《职业生涯规划》课程存在的问题,并提出了相应的改革办法。 相似文献
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本文从民办高校为学生开设《职业生涯教育》课程的必要性出发,在探讨目前大学生职业生涯规划教育存在问题的基础上,从课程设置、课程目的与教学构建、教学时段与课时安排等方面,提出课程建设中的一些建议和思路,供大家参考。 相似文献
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林力 《北京城市学院学报》2013,(4)
为了更好地解决大学生就业问题,目前各大高校都普遍开设了《大学生职业生涯规划》课程.但是由于各高校在教学理念、师资配备、教学水平、职业规划理论中国化等问题方面存在差异,导致各高校职业规划教育参差不齐.本文就大学生职业生涯规划课程的效果进行了分析,并对如何更好地开设这门课,真正帮助大学生顺利走入职场提出了自己的观点. 相似文献