让爱在心中传递

海伦·凯勒曾说：“假如给我三天光明。首先我想长久的凝视着我亲爱的老师安妮·莎莉文·梅西夫人的脸。当我还是孩子时，她就来到我面前，并为我打开了外面的世界。”[第一段]     

爱让我们有明天

3月26日．《红颁巾》杂志社主体编辑（bianji）来到地震灾区绵竹市,走进拱星（gong xing）学校和遵道（zhun dao）学校,和坚强勇敢的灾区孩子们渡过了愉快的一天。天空飘洒（piao sa）着雨丝,却挡（dang）不住孩子们眼里闪烁（shan shuo）的阳光！     

让感动离我们更近

感动是什么?有人说,感动是情感的触动,触发在每一个动人心弦的瞬间;感动是由衷的理解与共鸣,拉近人与人、心与心之间的距离;感动是一种支持,给自己和他人带来依靠和温暖。事实上,“感动”不仅是观念上的存在,更是行动和思想的统一。许多教育家、教师或家长致力于培养孩子敏锐的     

爱我你就说出来

周五晚上,女儿玲玲放学后,将同学文文领到家里来玩。两个孩子一头钻进玲玲的房间,半天没有出来。妻子把晚饭做好了,我去喊玲玲她们出来吃饭。当我走到玲玲房间门口时,听到两个孩子在房间里聊得正欢。只听玲玲对文文说：“文文,你多幸福呀,你的爸爸妈妈那么爱你,天天宝贝、宝贝地叫着!哪像我爸我妈,一天也不和我说句话!”     

让孩子以自己的方式认识世界

周末回老家,去童年好友家玩。她正在家里哄孩子。我们边聊天边在炉火上烤白薯,她3岁的儿子也伸手要吃。她顺手把一个烤好的白薯扔在炕上,我嘴上说着“烫”,却没来得及制止。小男孩用手去拿,但立刻被烫到,把手缩回去。好友笑嘻嘻地说：“烫手了吧,宝贝。”我以为她会帮孩子掰开白薯让孩子吃,没想到她没心没肺地笑笑,继续吃自己的。那个小男孩也不哭不闹,不停地用嫩藕般的手指小心翼翼地碰碰白薯。     

“爱”让我们零距离

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的老师,首先应该热爱孩子,接近孩子,善于和孩子交朋友。”在我从事幼教工作十多年后,我叉寸这句话的含义感受越来越深。作为一名幼儿教师,我渴望把爱心献给每个孩子,让他们都生活在充满爱的世界里。     

让世界充满爱——谈我的阅读体会

教育不仅是知识的教授,更是感情的升华。本文以自己的阅读体会为基础,探讨了如何和孩子建立良好的关系,如何打造爱的教育。笔者认为,我们要站在孩子的角度来理解孩子的世界,最终促进孩子的全面发展。     

让爱走进后进生的世界

人类都有追求成功的本能,对成功的期盼、渴求是一致的。同样,每一个孩子都是一个需要点燃的火把。同时他们的身心正处于迅速成长的时期,可塑性大,稳定性差,心理比较脆弱,情绪易波动,这就更需要老师正确的诱导和温暖的鼓励。     

让爱激发课堂活力

著名的文学家高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”为此，在教学中，教师应关爱学生。那么，怎样的爱才能注入学生的心灵世界，触动学习的动机，激发课堂的活力，从而产生爱的教育效应呢？     

让我们的爱和孩子的生命一起飞扬

朋友,尽管我还是妈妈的小女儿,尽管我还没有登上婚姻的殿堂,但我却喜欢称我的学生为"孩子",我总觉得这样很亲切。我希望自己像一个妈妈爱她的孩子一样爱学生,用母性的光辉温暖学生。当然,在我看来,好动好奇是学生     

让孩子来告诉我们什么是爱

一组专业人员向一群四到八岁的孩子问了这样一个问题:"爱是什么意思?"结果答案的广度和深度出乎意料……1".我奶奶得了关节炎,再也不能弯下来涂脚趾甲。于是我爷爷总是给她涂,甚至当他自己的手得了关节炎时也是这样。这就是爱。"(丽贝卡-八岁)     

别让爱凋零

似乎秋风刚刚吹落了树叶,转眼冬雪又无情地压弯了枝丫。匆匆忙忙中,学期临近尾声,想必我们的孩子在一学期的努力中,收获会是满满的。心头的希望定会随着知识的增长而日渐丰硕,定会伴随着新年的钟声而冉冉升腾。可是,那两个孩子痛惜的神情让我明白,原来我们带给孩子的不全是希望     

让孩子来告诉我们什么是爱

一组专业人员向一群四到八岁的孩子问了这样一个问题：“爱是什么意思？”结果答案的广度和深度出乎意料……     

让宝贝自信的8个关键词

拥有自信的孩子在面对挫折的时候会变得更为坚韧,拥有自信的孩子不会轻易怀疑自身的价值。每一对父母都希望孩子做更自信的自己!     

让孩子爱家长更重要

于敏像大多数做了母亲的女人那样,她的世界从无限广阔的天地逐渐向小家庭收缩。尤其是她下岗后,丈夫又去了远方干事业,她的世界便彻底萎缩成了女儿月月。如果她有一个座右铭的话,一定是“一切为了女儿,为了女儿的一切”。比如,她会花3个小时为女儿做一顿10分钟便消灭干净的午餐;逛遍整个城市,就只为给女儿买一双厚袜子;女儿从小学到初二,她从没间断过接送,为此,她常常要在学校门口被晒或挨冻一个多小时……     

小宝贝，我们一起读吧：

《我爱爸爸系列》 这是日本图画书大师历时30年打造3册父爱精品。三册书风格统．极为简单的情节．极为干净的文字．极为温馨的图画．细腻而动人。父亲和孩子之间那种微妙的感情。被作家准确地捕捉到了．然后形象地、诗意地表达出来了。通过这样的阅读,让孩子感受父爱．享受父爱,珍惜父爱。     

让孩子有说话的机会

长假过后的一天午后,儿子忽然唱起了歌：“时间过得好快呀,时间过得好快呀!”他满睑惆怅：“这些天放假既没有小朋友和我玩,也没有出去旅游,甚至连大街都没去逛,一转眼就这么过完了。唉!”我忍不住笑起来：“宝贝儿,你想得可真多。”     

爱孩子，也让孩子爱

前几天,我扭伤了脖子,每天晚上都要到医院去按摩理疗。5岁的儿子找尽各种理由要陪着去：医院外面的路太黑了,路上有坏人,妈妈会迷路……为了他的理由,我只好带着他一起去。     

让爱洒满心

2011年,有了20年教龄的我第一次接触特殊教育。3月1日,学生返校了,第一眼见到学生时,我不知道怎么和他们交流,不知道该为他们做些什么,他们的举止言行也使我一时不能接受,甚至看到个别孩子会感到害怕。我能为这些孩子做些什么？我一直思考着这个问题。     

重建家园 我们的明天更美好——爱让我们有明天

3月26日,《红领巾》杂志社全体编辑来到地震灾区绵竹市,走进拱星学校和遵道学校,和坚强勇敢的灾区孩子们渡过了愉快的一天。天空飘洒着雨丝,却挡不住孩子们眼里闪烁的阳光!