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伍中正 《中学语文(读写新空间)》2003,(18)
看得出来,是清清浅浅的五月之水,看得出来,是坦坦荡荡的村庄之塘。谁在村庄的荷塘开始了跳舞?谁在村庄的荷塘开始了歌唱?在水一方,荷的舞蹈是那样优美。在水一方,荷的歌声是那样动听。 相似文献
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蔺海娣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):40
当蜻蜓再次掠过荷尖荷塘惊动了凝玉盘上的露珠是谁在渔舟清唱时彷徨的感伤当和风再次吹暖池岸荷叶惹恼了幽幽绿波摆起裙角挽起夕阳的臂弯是谁在灿烂中浮起无限遐想夏雨的清爽又舔湿了花苞的额头一丝娇羞闪过艳阳里懒懒等待绽放的一刻是谁在渔舟上摸起荷叶的青翠是谁用玉镯碰疼了花朵的面庞是谁在荷塘绿了又绿,黄了又黄,粉了又粉的岸边杨柳下纤巧梳妆徘徊不前的脚步是否留恋香中别有的风韵?!塘间一声蛙鸣树中一阵蝉叫热烦了发梢间一丝清逸飘渺……玉脂荷间飘何时待到塘间晚照?!图/阿方[议一议]夏日的荷塘像一幅画,有着古典意趣。夏日的荷塘是… 相似文献
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白凯军 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):9-10
《荷塘月色》是一篇写景抒情散文.朱自清先生借月夜荷塘美景抒发情怀.文中所写的荷塘是月光下的荷塘,所写的月色是荷塘上的月色.作者的高明之处是将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,突出了意境之美、绘画之美、语言之美. 相似文献
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白凯军 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):9-10
《荷塘月色》是一篇写景抒情散文。朱自清先生借月夜荷塘美景抒发情怀。文中所写的荷塘是月光下的荷塘，所写的月色是荷塘上的月色。作者的高明之处是将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来，突出了意境之美、绘画之美、语言之美。 相似文献
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朱自清先生笔下的荷塘幽美绝伦,假如没有那阵微风戏叶弄波,荷塘之景还会流香如歌？朱自清笔下的月色如梦如眠,假如没有那片淡云,月色之下还会光影如乐？当今语义课堂教学,假如还不让学生运用自主探究的学习方式进行研究性学习,我们的语文岂不真的被学生踩在脚底下？ 相似文献
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模糊语言,是指对某些类属边界不清晰和形态不确定的事物的表述或者人们为了达到某种表达效果运用具有模糊概念的语言单位进行表述的语言现象。模糊语言就好比是月色下的荷塘,荷塘上的月色。这景色是模糊的,但那田田的荷叶、袅娜的荷花却又能看得出来,说得清晰,而塘上的荷叶、荷花却又难以历历可数。中学生在写作中恰当运用模糊语言进行表达能给人一种愉悦的审美感受。1.模糊语言审美表达的具体形态意象美。模糊语言赋予抽象的事、理以具体的意象。这种意象“妙在似与不似之间”,妙在有无虚实之间,给人一种意象美的享受。鲁迅的《拿来主义》… 相似文献
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冯秀兰 《快乐作文（低年级版）》2014,(9)
正【诊前片段】谁也不能把村南那美丽的荷塘给忘了。密密的荷叶站在荷塘里,微风静静地吹过。小伙伴们就不约而同地来到她的身边,痛痛快快地畅游一番。大人们高高兴兴地聚在一起洗澡……瞧见没,不远处的荷叶旁边,还有几个中年妇女呢!所以说,在乡下的荷塘里,无论男女都能够找到属于自己的开心和快乐。(《夏日荷塘》) 相似文献
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陶天真 《少年文艺(南京)》2007,(1)
月光下的小村谁失手碰翻了月亮的坛子凉凉的月光一下子泻下来小小村庄被温柔地淹没了一只猫无声无息地穿过屋顶把青瓦片上薄薄的月光踩得七零八落谁都没有发觉这个诗意的情节小小村庄睡得太香了芦花秋天一到村外河滩上的芦苇就忙着给我们写信那些灰白色的小小信笺落在树枝上落在屋顶上落在草垛上落在行人的衣裳上收到这样美丽的信我们该怎么回呢风从芦苇间穿过水从村庄旁走过薄霜下在瓦片上芦絮落在草垛上你听听这些声音这些凉凉的声音世界如果再安静一些你甚至还可以听见阳光和雨水在熟透的果子里一阵一阵的喧嚣你听听这些声音雪开始下的时… 相似文献
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中国传统文化语境里,“天地人合一”是最高的追求。《荷塘月色》所写的不只是月光下的荷塘、荷塘上的月色,应当看到荷塘所处的位置为“地”,“月色”所代表的则是“天”,中间还有一个代表着“人”的作者。《荷塘月色》集齐了天、地、人“三才”,因此也自然具有了“合一”的意蕴。解读《荷塘月色》,就是在寻找生活和自然的美。作者心中有所期待,因此看到了荷塘月色之美;读者心中有所期待,就能看到荷塘月色之美。所有的这些美,都是“合一”之美。 相似文献
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