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相似文献
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1.
《英语沙龙》2010,(4):39-39
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错,  相似文献   

2.
《英语沙龙》2010,(6):25-25
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。  相似文献   

3.
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展。但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。  相似文献   

4.
《英语沙龙》2011,(9):59-59
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读》挑错,email或来信指出杂志中的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、  相似文献   

5.
《英语沙龙》2009,(7):53-53
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。  相似文献   

6.
《英语沙龙》2011,(2):22-22
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错,email或来信指出杂志中的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、  相似文献   

7.
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错,email或来信指出杂志中的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、翻译错误及其他常识性错误等)。  相似文献   

8.
《英语沙龙》2010,(11):63-63
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错,email或来信指出杂志中的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、翻译错误及其他常识性错误等)。届时我们将从来信挑错数量多、  相似文献   

9.
《英语沙龙》2010,(3):47-47
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙.阅读版》挑错,  相似文献   

10.
《英语沙龙》2010,(2):29-29
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,  相似文献   

11.
《英语沙龙》2009,(10):11-11
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错,email或来信指出杂志申的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、翻译错误及其他常识性错误等)。  相似文献   

12.
《英语沙龙》2011,(5):44-44
《英语沙龙》自1994年创刊以来,受到了广大读者朋友的认可,虽然我们的事业在发展,但我们深知质量是杂志的生命线,精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读》挑错,email或来信指出杂志中的硬伤(包括英文拼写错误、中文错别字、翻译错误及其他常识性错误等)。届时我们将从来信挑错数量多、质量高的读者中评选出“年度评审员”,  相似文献   

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17.
英语阅读中,由于读掌握的词汇量有限.常常影响着对原的理解。为了提高阅读效果,本以《英语阅读教程》为例,与读共同探索如何科学地推测英语阅读中的生词词意的问题。  相似文献   

18.
林琳 《黑河教育》2011,(4):59-59
本文总结了我校英语阅读教师在《英语阅读》课程教学中所进行的改革和实践探索,以期为英语阅读教学的教学改革提供有益的借鉴。  相似文献   

19.
刘莉 《教书育人》2000,(7):34-35
我们所说的阅读能力指的是单位时间内完成较大阅读任务并能准确把握原文大意以及所包含的深刻社会意义。衡量一个人英语阅读能力的标准一般有两个 :阅读质量和阅读速度。阅读质量指读者对原文掌握的准确率及对其深层社会意义的理解力 ;阅读速度指阅读的快慢。所以提高阅读能力应在阅读速度和质量上下功夫。从目前的英语教学方法看 ,多是以单词—语法—课文—阅读材料—练习的公式进行的 ,培养出的学生英语阅读速度不快 ,理解能力不强 ;很难达到直接地、快速地从英语资料中摄取丰富而先进的科技知识的水平。这就不能适应四化建设的需要。如何…  相似文献   

20.
《英语课程标准》确定了小学从三年级开始教学英语。我作为一名农村小学英语教师,从事英语教学6个年头了,这期间.我彷徨、我困惑:教师教得累.学生学得苦,结果却不咋的。我学习,我实践,我反思:为什么老外给中国学生上英语课,手舞足蹈,性情挥洒,效果却出奇的好呢?  相似文献   

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