新课改环境下信息技术教学的探索

教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育教学发展的过程。在中小学开展信息技术教育是教育信息化的必然趋势,是时代发展的必然要求,信息技术课已经成为中小学学生的必修课。那么,在新课改环境下如何上好信息技术课?应让学生掌握什么知识,培养学生什么样的     

如何上好信息技术课

在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息，准确地鉴别信息，创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的，如同“读、写、算”一样重要，终生有用的基础能力之一。所以信息技术学科也经过了一系列的演变，如今信息技术已正式纳入了会考的科目，这标志着信息技术课和其他学科一样是必修课，已经在我各县市得到了广泛的普及。会考给信息技术教学注入了新的活力。那么在会考的大环境下，如何上好我们的信息技术课也成了广大信息技术教师普遍思考和探索的问题。     

浅谈在信息技术课教学中的几点体会

当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程序地加强了对学生信息技术教育的重视程度。随着社会信息化程序的加深，我国已经认识到，信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力，基础教育应承担起培养这种素质的职责。因此从2001年新学期开始，所有的职业中专必须将计算机信息技术课列为必修课。本文就信息技术课教学谈如下体会。     

信息技术教学中实施和谐教育之我见

信息技术课已成为必修课,但课堂教学却有些事与愿违：学生上课缺乏兴趣、乱哄哄、懒洋洋;许多同学不按老师布置的实习任务去做,有的干脆直接玩游戏,更有甚者随便对计算机上的文件进行非法的删除、修改,从而导致系统瘫痪……如何提高学生的学习素养。已是当前教学的关键。     

浅谈信息技术授课的基本要求

当今社会国际竞争的实质是经济竞争和科技竞争,首先是科技竞争日益激烈,而这项竞争以信息技术为核心内容。科技的创新要依赖于教育的创新,因此,很多国家都认识到只有加强中小学信息技术教育,才能适应当今飞速发展的竞争局面。当今的社会是一个信息化的社会,所以教育的发展要面向未来,跟上时代的发展潮流。教育的发展要面向世界,博采众长,从而推动教育的信息化进程。只有搭建起教育信息化的平台,创新人才的培养水平才能明显提高,而我们的信息技术课则担负着重要的使命。目前我们的信息技术课教材虽然统一,但是没有照顾到学生的具体差别,教学内容单一,教法简单,成为我们信息技术教学的一大弱点,也成为信息教育课一线教师关注的焦点。     

信息技术促使教育的信息化

在飞速发展的信息时代，信息技术日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息技术给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了更高的要求。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力成为当前教育改革的必然趋势。     

论教育信息技术

本文提出并论述了教育信息技术的基本概念 ,分析了教育信息技术的体系结构 ,指出了教育信息技术应用中的一些重要问题 ,对一些理论和实践问题作了简要论述。     

应用现代信息技术促进教师教育信息化

教师教育信息化是教育信息化的一个重要内容,其核心目标是提高教师的信息素养.如何卓有成效的开展教师信息素养教育成为各级教育行政部门、学校和教师共同关注的课题,也是贯彻落实“以人为本”为核心的科学发展观的必然要求.本文从研究教师教育信息化内涵人手,通过对应用现代信息技术进行教师教育的现状分析,提出了培养教师教育信息化能力的思路与措施.     

现代教育技术要适应素质教育要求

在机遇与挑战面前,原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。因此,实施素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。但是,必须充分认识到,在教育、教学活动中,即使运用了最先进的现代信息技术,也并不一定意味着教育就现代化了,从传统教育向现代教育的转变,最根本的是教育观念的转变。     

论现代教育对中小学信息技术教师的执业要求

本文从知识、素质、能力等方面分析了现代教育对中小学信息技术教师的执业要求,力图对广大正在从事和即将从事中小学信息技术教育的群体起到借鉴、指导的作用。     

对中学信息技术教育的几点思考

信息技术是信息化社会的核心,它对人类社会文明进步和发展产生着深远的影响。在中小学开设信息技术课,成为青少年科学文化素质教育中重要组成部分。这也是信息化社会对人类应具有的基本知识的要求,类似于中小学语文、数学等基础学科。它是一把开启信息化社会之门、启迪美好人生的钥匙。     

适应信息社会要求全面推进学校教育与时俱进

学校教育适应信息社会要求，更好地掌握网上育人的主动权，是全面推进学校教育与时俱进的关键。应积极探求学校教育和信息社会的切合点，努力做出有益尝试，将网络这把“双刃剑”变成促进广大青少年健康成长的工具。     

浅谈加强信息技术教育

伴随 2 1世纪一天天临近的脚步声 ,世界经济正从工业经济向知识经济转变 ,人类社会的发展也将随之进入一个快速变化的信息时代。在工业经济时代 ,人们谈论发电机、生产线 ;而在信息时代 ,人们必须熟悉网络、计算机、光盘……。科学技术从来没有像今天这样以巨大的威力、以人们难以想象的速度 ,深刻地影响着人类经济社会的发展。在这样的背景下 ,加强信息技术教育便成为当务之急。一江泽民同志指出 :“当今世界 ,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异 ,高科技成果向现实生产力的转化越来越快 ,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将…     

适应课改要求加强学校现代教育技术装备

一、透析新课程对学校现代教育技术装备的要求 新一轮基础教育课程改革关于能力的培养目标是：“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”(《课程改革指导纲要》)其中就蕴含了信息素养的培养目标。而从信息素养形成的几个环节来看。都离不开现代教育技术装备的支持。     

浅谈高等师范院校适应中小学信息技术教育发展需要的一些举措

我国正在规划实施中小学信息技术教育，而高等师范院校又是面向和服务于中小学的。怎样举措才能适应中小学信息技术教育的发展呢？本给出了一些建议。