青年教师成长的摇篮

“对每一个学生负责,帮助每一个学生成功”是十四中教师的育人观念。在这里,学生品尝到因为不断发展而获得的快乐,教师感悟到因为不断成功而获得的自豪,师生在一起成长的过程中体会着教育的幸福。     

青年教师成长的摇篮

从教多年来,我教了多届的高三毕业班,高考成绩名列前茅. 我在教学中,注重教科研,注重课堂45分钟的含金量,开发学生的潜力,培养学生用英文表达的能力.我认为,这与自己形成的教学特色是分不开的,其特色是:在培养学生综合运用语言能力的同时,实施柔性教学法,坚持柔性管理,尊重学生,并进行有效的激励,热情的赞美,在积极向上的气氛中传授知识.     

青年教师成长的摇篮

十四中是一个使青年教师迅速成长的摇篮.这里的校风非常好,老教师非常敬业并且无私奉献、甘为人梯,他们所有的课堂都对青年人开放.学校也想方设法培养青年教师,通过师徒挂钩、成立青年教师研修班、召开青年教师研讨会、举行基本功大赛、举行公开课展示等,为青年教师的成长提供有利条件.     

教研活动——青年教师成长的摇篮

随着新课程改革的不断推进,开展行之有效的教研活动已成为多数学校的共识.经过几年的摸索,我校逐步形成了以“双周一研”为主要模式的教研活动,为青年教师提供了一个成长的平台,锤炼了他们的教学技能,增长了他们的专业知识,促进了他们的专业成长.     

“青语会”——青年教师成长的摇篮

在百里煤城七台河市教育领域,活跃着一支优秀的青年骨干教师团体——青年语文教师课堂教学研究会(简称“青语会”)。“青语会”自1998年成立以来,组织广大青年语文教师,认真提高自身素质,     

营造一个"场"--漫谈青年教师的成长

如果是一株小草,就让它呈现绿色;如果是一朵小花,就让它吐露芬芳;如果是一棵小树,就让它最终与流云缭绕。——题记     

浙江省青语会成立

浙江省青语会成立浙江省青语会于９５年１２月在临海市成立。来自全省１１个地（市）的５０全名优秀青年教师参加了盛会。著名特级教师林伟彤、陆鉴三、卢瑞宝等到会祝贺，全国青语联谊会理事朱昌元从盛会概况、专家讲学、新秀上课、机构组成４个方面传达了全国青语联谊会...     

蓬勃发展的山东省青语会

蓬勃发展的山东省青语会山东省青语会山东省青语会于１９８８年在济南成立,第一任理事长是临沂二中的王秀君同志。省青语会成立至今,一直是在省中语会的关怀指导下开展工作的,正是因为有了省中语会的精心栽培,这株小苗才得以健康成长。山东省青语会把培养青年教师作为...     

青年教师的摇篮

红桥区教育局举办的青年教师“希望杯”竞赛中,三中6名不同学科的青年教师,共夺得6项第一名,受到区教育局领导的表彰和兄弟学校老师的好评。青年教师何以能全面迅速成长,取得如此好的成绩呢?学校领导是这样看的:三中是一所重点学校,应该为社会多做贡献,应出双重人才——学生人才和教师人才。从战略上讲,多出教师人才尤为重要,“名师出高徒”,只有多出教师人才,才能培养更多的学生人才,才能为提高全民族素质做出更大的贡献。一、引导青年教师认识自身价值新分配到三中的青年教师都有一种充实感,为     

磨课——孕育青年教师专业成长的摇篮

一把好剑需要千锤百炼,一块好玉需要精雕细琢,一节好课的诞生当然离不开教师反复地推敲、不断地打磨.磨课,顾名思义就是像磨刀一样去琢磨一节课.磨课,是孕育青年教师专业成长的摇篮,是青年教师成长的必经之路.一堂好课,都是经过磨出来的.那么,磨什么?怎么磨?我就我园一位青年教师参加区评优课比赛的经历谈谈体会.     

"云在青天上"——七台河市"青语会"教研培训活动纪实

[活动侧记] 描述者/七台河市第14中学安淑清 2007年4月7日,七台河市逸夫中学会议室里掌声阵阵.七台河市"青语会"主题为"云在青天上"的教研培训活动又悄然而至.市教育研究院初中部语文教研员策划并主持了此次别开生面的培训活动.培训活动由三大板块组成:     

江苏省连云港市青语会成立

江苏省连云港市青语会成立江苏省连云港市青年教师中学语文专业委员会于９５年１２月１９日在新海中学召开成立大会。大会由市中语会副理事长严淡如主持，市教育学会秘书长、市中语会理事长王永祥宜布连云港市青语会首届理事会成员建议名单。全国青语会副理事长、江苏青语...     

浅谈大学生成长的摇篮--集体

集体,对大学生的成长有重要作用。为使大学生成为栋梁之才,学校应培养大学生的集体主义思想。     

"三位一体"促进青年教师成长

青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用.随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务乏急的头等大事.     

成长的摇篮

小时候,我睡在摇篮里,妈妈一面哼着优美的摇篮曲,一面轻轻地摇啊,摇啊,我便很快地进入甜蜜的梦乡。今天,我已经是用直中心小学五年级的学生了。回想起五年来的学习生活,学校仿佛是我成长的“摇篮”,使我学到了许多科学文化知识,懂得了做人的道理。     

成长的摇篮

美国心理学家罗杰斯指出：“成功的教学依赖于一种真诚理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛”这就要求教师首先要具有民主的教育观,也就是在课堂教学中,尊重学生的选择,尊重学生的个性化学习,尊重学生的自我发展的权利,使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习,学生是具有主观能动性的,是学习的主体,教师要相信学生、尊重学生、爱护学生,课堂之中,教师要以自己的心和学生的心去碰撞、去交融、     

成长的摇篮

2005年,海淀区教委成立了名师工作站,我们有幸成为其中第一批学员,三年来,受益匪浅,思想上、行为上都产生很大的转变。     

青年教师成长应该做到“四会”

一、会享受寂寞青年教师从走上三尺讲台那一天起,就要学会享受寂寞。教师工作很辛苦,教师的收入也不高。在工作之余,有些教师就耐不住寂寞,与一些同事打打麻将,或者在家看看电视、上上网来打发时间,以此娱乐自己、消除寂寞。在工作之余进行娱乐本无可厚非,但有些教师过于沉迷,这就不对了。还有些教师因为羡慕别人的高收入,利用业余时间     

“以老带青”,加速青年教师成长

本学年度,我们教研室面临着自改革招生制度以来的第一次冲击负荷:为全院七个专业、二十二个班开出《电机学》课程。下学期还要开出全部专业课,任务将更重。目前全教研室除少数参加重点科研项目及担任研究生指导任务的教师外,绝大多数教师都参加了电机学的教学工作。考虑到今后招生人数的不断增加和教学要求的不断提高,如何培养、提高教师水