主体功能区视角下教育空间布局影响因素及其优化路径分析

教育空间布局反映了教育资源的空间分布、地理位置以及教育资源的配置状况。然而,我国教育资源空间布局长期存在区域分布不均衡的问题。主体功能区规划提出了按照区域要素差异区别发展不同区域的观点,势必改变我国教育空间布局的传统思路和模式。本文对高等教育空间布局的影响因素进行分析,在此基础上结合我国主体功能区规划提出我国教育空间布局的优化路径。     

论我国成人高等教育的市场需求及运作机制

新的环境和形势使我国成人高等教育发展面临了较大的挑战,同时也暴露了其存在的许多问题,因此,成人高等教育机构应该主动进入教育市场,将教育和市场有效融合,以社会经济的发展为导向,在教育的管理上引入市场机制,树立教育的效益观念,从而实现教育资源的有效配置,提高市场竞争力。     

云计算对高等教育信化建设的影响

在对云计算、云教育进行研究的基础上,剖析了NIST对云计算及其本质特征的定义,探究了云计算在教育资源开发、创新、整合和共享等方面对我国高等教育信息化建设的支撑、促进作用,分析了其对高等教育信息化建设的影响。     

书院教育模式对研究生教育的启示

我国古代书院教育蕴含着丰富的教育资源,是我国宋元明清时期一种重要的高等教育组织机构,对当时的教育发展和学术繁荣起过重要作用。本文致力于从人格教育、学术研究、教学模式三个方面揭示我国古代书院教育的办学特色,对当代研究生教育有一定启示。     

高等教育布局与区域发展研究

教育投入是人力资本的投入,教育资源的分布是重要的人力资源分布,而在教育资源中,高等教育资源是极为重要的部分。高等教育资源的分布,对区域发展起着十分重要的作用。1949年以来,中国的高等教育布局发生了巨大的变     

河南省高校专业结构现状分析及调整对策

我国实行高等教育大规模扩招政策以来,已进入了“大众化教育”时代。高等教育专业设置不仅关系到人才培养规格、质量和目标,更关系到整体教育资源的配置和协调,也关系到教育的质量和效益。我省高等教育实现了跨越式发展,但高校专业结构依然是导致就业形势困难的一大主要问题。本文通过对河南省本科类、专科类院校专业设置结构现状描述和分析,指出了症结所在,并提出了相应的调整建议。     

浅论高等教育质量的内涵及其提高的制约因素

随着中国高等教育从＂精英教育＂向＂大众教育＂的不断发展,作为高等教育生命线的教育质量日益受到人们重视。文章在详细阐述质量和高等教育质量的内涵后,从政治体制、传统的权谋思想、思想观念和教育资源四个方面分析了制约高等教育质量提高的因素。     

河南省高校专业结构现状分析及调整对策

我国实行高等教育大规模扩招政策以来．已进入了“大众化教育”时代。高等教育专业设置不仅关系到人才培养规格、质量和目标,更关系到整体教育资源的配置和协调,也关系到教育的质量和效益。我省高等教育实现了跨越式发展,但高校专业结构依然是导致就业形势困难的一大主要问题。本文通过对河南省本科类、专科类院校专业设置结构现状描述和分析,指出了症结所在,并提出了相应的调整建议。     

高等工程教育资源整合机制及配置模式

随着高等教育的国际化,为了使我国工程专业教育体系与国际接轨,国家层面开启了工程教育专业认证。目前,已进入第二阶段,为了保证高等工程专业教育的质量,构建符合国际化的专业认证体系,通过资源整合,实现高等工程教育资源的优化配置,提高教育资源的使用效率,提高办学效益,提高人才培养质量,意义重大深远。     

高等农业院校优质教育资源共享现状研究

高等教育资源共享可以在一定程度上解决高等教育资源短缺和分配不均的问题。本文探讨了高等农业院校优质教育资源内涵和高等农业院校优质教育资源共享的现状,同时提出了实施高等农业院校优质教育资源共享的路径。     

影响区域高等教育资源优化配置的复合DEA分析

随着我国高等教育体制改革的不断深入，以省级政府为主统筹管理高等教育的区域化格局正在形成，而当前区域高等教育规模过小无法满足地区发展的需要，因此有必要开展区域教育资源优化配置的研究。应用复合DEA方法全面评价了我国区域高等教育资源配置现状，分析了影响区域教育资源优化配置的原因，并提出科学的对策，这对推动我国区域高等教育跨越式发展意义重大。     

适应市场 开拓创新 深化改革——大众化背景下提高体育专业硕士研究生培养质量的探讨

21世纪,我国已经进入了普通高等教育大众化的快车道,硕士研究生教育亦在由精英教育向大众化教育嬗变。体育专业硕士研究生也出现了招收规模迅速扩大,教育资源日益紧张,培养质量难以保障的问题。通过对我国体育专业硕士研究生教育目前存在问题的具体分析,提出基于创新的体育专业硕士研究生培养质量保证体系。     

浅析济南高职教育存在的问题及发展对策

我国高等职业技术教育的根本目标是要服务于区域经济,培养发展区域经济所需的高技能专门人才。当前我国由于各种原因的影响使这种功能没有得到充分的发挥,这不仅浪费了国家的教育资源、影响了区域经济的良性发展,也造成了高职毕业生就业难的问题。本文的研究意义在于找出济南高职教育的问题所在并提出促进济南高职教育发展的策略,促进大学生就业和区域经济的发展。     

农村学校教育存量资源激活研究

农村义务教育存量资源是广泛的教育资源中具有潜在优势的现有资源。激活教育存量资源就是为了提高教育资源的利用率和效益,使原来属于存量部分的教育资源得到有效利用,达到办学效益最大化。农村义务教育存量资源激活目的便是达到教育公平和教育质量的提升。但是,教育资源均衡配置仅是提高教育质量的充分条件而非必要条件,教育存量资源激活必须将教育投入转化为教育产出。农村义务教育存量资源有许多尚未充分激活,如教育教学设施闲置浪费现象严重、教育经费使用效益不高、学校领导者和教师的潜能未发挥充分等。     

农村学校教育存量资源激活研究

农村义务教育存量资源是广泛的教育资源中具有潜在优势的现有资源。激活教育存量资源就是为了提高教育资源的利用率和效益,使原来属于存量部分的教育资源得到有效利用,达到办学效益最大化。农村义务教育存量资源激活目的便是达到教育公平和教育质量的提升。但是,教育资源均衡配置仅是提高教育质量的充分条件而非必要条件,教育存量资源激活必须将教育投入转化为教育产出。农村义务教育存量资源有许多尚未充分激活,如教育教学设施闲置浪费现象严重、教育经费使用效益不高、学校领导者和教师的潜能未发挥充分等。     

我国高等教育财政拨款机制改革的趋向

我国高等教育发展正从单纯注重数量扩张转向注重质量和效益,教育资源的合理配置和有效使用问题越来越受到人们的关注,为了提高我国高等教育财政拨款的科学性及效率,本文在深入分析我国现行高等教育拨款机制存在问题的基础上,探讨我国高等教育财政拨款机制改革的趋向。     

论我国高等教育教师人力资源的浪费——以新公共管理为视角

随着高等教育的快速发展,我国高等教育教师人力资源浪费问题日益凸显出来,制约了高等教育的进一步发展。因此,本文以新,公共管理为视角分析了高等教育教师人力资源浪费的现状及原因,并试图提出一些解决方法。     

中外合作办学的前景与发展

中外合作办学是引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、管理机制,聘用外国教师授课的一种新的办学形式。它对补充我国教育资源的不足,为我国培养国际型人才起着独特的作用。从我国高等教育可持续发展方面提出推进中外合作办学发展的思路。     

浅析黑龙江省高等职业教育面临的困窘和对策

职业教育作为现代教育的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。但是作为高等教育的有力补充,高等职业教育呈现出低谷状态。因此,为适应我国现代化建设的需要,必须高度重视发展高等职业教育,采取职业教育与劳动就业结合、整合教育资源、开展教学改革等对策,以有效促进高职教育又好又快发展。     

我校中外合作办学项目英语教学实践与特色

随着教育国际化的不断深入,中外合作办学作为一种新的办学模式,迅速成为我国教育,尤其是高等教育的重要补充,为我国教育系统引进了优质教育资源。中外合作办学项目的英语教学作为中外合作办学教学实践的重要组成部分,与非项目相比,既有相同性,又有特殊性。本文从作者所在院校自身的教学实践出发,做了有意义的实践与探索。