论韩非政论的文学特征

本文从内部因素、审美构成、总体特征三个方面对韩非政论的文学特征作了探讨。韩非政论包含着非文学因素和文学因素,它们在一定条件下有机融合,造成其整体的审美性和不同于一般文学作品的总体特征。从而,使韩非政论具有独特的文学价值。     

社会效益:文艺活动的准则

精神产品是特殊商品，它具有商品的一般属性，但它的本质却是它的意识形态性。它的生产目的与方式、“价值量”的计算、等价交换程度和使用价值却不同于一般物质商品。因而，文艺活动不能按一般物质商品价值作出判断，应以社会效益作为准则。     

浅谈诗的写作与修改

要想学会写诗,首先得知道诗的一般特点。不管那类诗,我想它的主要特点(不是所有的特点),集中表现在两点上。即独特的抒情方式和独具的音乐节奏。所谓独特的抒情方式,主要是指诗歌的抒情特点不同于一般的文艺作品。它的抒情,既不依靠离奇的情节,也不依靠矛盾的     

专题学习网站建设的若干讨论

专题学习网站不同于一般的学习网站，它是一个开放的、跨学科的综合性的网站；它又不同于一般的商业性的综合网站，它是一个立足于教育教学、面向学生、培养学生信息素养、提高学生研究性学习能力、综合实践活动能力且具有无限生成功能，充满着无穷魅力的专题学习网站；它是一个具有教育性、科学性、知识性、趣味性和整合性     

娱乐应以真善美为前提——新时期文艺得失读之三

文艺的社会作用,过去一般认为有认识、教育、美感,后来加上娱乐,现在又提出了经济等方面。不过,无论人们指出有多少种社会作用,它们都得以真善美为前提,其娱乐作用也绝不会例外。因为文艺的社会作用是指文艺作品对文艺欣赏者的关系中所具有的意义,它产生于文艺作品满足文艺欣赏者的需要之中。如果文艺作品能够满足文艺欣赏者的多种需要或某种需要,则文艺作品具有社会价值,就能发挥文艺作品的多种社会作用或某种社会作用。而真善     

心理素质训练课的教学设计原则探讨

心理素质训练课是一种既不同于学科课程，又不同于一般活动课的全新课程。它具有活动性、系统性、主体性、互动性和综合性等特点。心理素质训练课的设计原则是主题适宜性原则、教学内容纳生活化与可操作性原则、教学环境互动化原则和教学形式与教学方法多样性原则。     

中学教师继续教育课程设置的探讨

中学教师的继续教育不同于学历学位教育，也不同于一般意义上的教学研究活动，它具有自身的特点。因此，其课程设置也具有独特性。文中提出并阐述了两大类别4个系列的课程设置模式。     

市场经济与文艺导向

市场经济体制有利于消灭文艺战线长期存在的“火锅饭”、“铁饭碗”,有利于大众文化的发展,有利于文艺的思想性与艺术性的结合,有利于激励竞争、提高文艺质量,有利于拓宽文艺投资的路子……但市场经济条件下的文艺如果脱离正确导向,也会对社会产生负效应。这是因为文艺作品是特殊商品,它从生产到消费都不同于一般物质商品,它在消费过程中,对人的精神活动产生影响甚至起支配作用。当然它的品位具有层次性,其功能是多方面的。因此我们之于文化事业应该分别对待、分层管理,把扶植高雅文艺、严肃文艺作为我们领导文艺工作的重中之重。     

中学语文教学中的美育探微

中学语文教学中的美育探微张万景刘玲张怀贞中学语文教学中的美育具有较大的特殊性，它不同于音乐、美术、雕塑等艺术教育及舞蹈、体育等形体教育，也不同于一般的艺术欣赏，更不同于以抽象美为特征的数学、自然教育等，它具有直观性、形象性的特点。而且中学语文教学中的...     

举好言论这面旗帜（上）

言论是对新闻事件、社会现象提出看法、发表议论的一种政论性文体。就一般报刊而言，除了副刊与广告，主要有两大部分组成：新闻和言论。新闻量大，是血肉；言论量小，是灵魂。专业性报刊虽然有它的特殊性，但仍然需要言论，需要言论来引领专业的发展。     

中学教师应努力提高自身的美育素养

中学教师应努力提高自身的美育素养东北师大苗根源美育是我国实施普通中等教育的重要方面，必须引起中等教育工作者，特别是中学教师的足够重视。一、美育在学校教育中的意义美育即美感教育，它的基本功能是情感教育。它不同于智育与德育，一般不需要采取具有约束力、强制...     

报告文学政论性的崛起与淡化

社会问题报告文学兴起以后，政论性作为报告文学的本质特点，得到了创作界与理论界的肯定与强化，也成为衡量报告文学的尺度之一。当前报告文学的政论性已经损害了它的文学性与新闻性，使其陷入了困境。文章从时代，读者、作者，理论研究四个方面论述了报告文学政论性淡化的必要性，及今后报告式报告学研究方面的新课题。     

第六讲:寓言教学中的品德教育

小学阶段是青少年道德品质和审美观的形成时期.文艺作品在对青少年进行道德品质教育和审美教育中具有重要的作用.文艺作品以形象感人,以情动人,非常适合儿童的心理特点."随风潜入夜,润物细无声."杜甫描写春雨的名句,正可用来形容好的文艺作品的潜移默化作用.寓言在文苑中是一株独特的小花.它能捕捉并表现出现实生活中最有特征性的东西,从中总结出生活的真谛.它把形象思维和逻辑思维高度结合在一起,既能以形象感人,又能以理服人.它篇幅一般短小,容易传诵记忆.它单纯而且往往带着几分稚气,其主人公有时是可爱的小动物,有时是滑     

说“譬”

本文阐述了“譬”的特点，指出它既不同于一般的比喻，也不同于普通的类比。它兼有二者之长，是用比喻这一修辞手法来表达逻辑推理的内容。因此，它颇受先秦诸子的亲睐，成为他们著书立说或论辩游说的工具。     

论教师教学个性化

世界上的事物千差万别，每一个事物都有不同于其他事物的独特性。与一般事物不同，人的个性具有可塑性，人的个性是客观存在的。我们不应该漠视它、掩盖它、抹杀它；而应该是承认它、尊重它、张扬它。教学个性化是教师个人气质、性格在教学活动中的反映和表现，是教师个人在教学实践活动中逐渐形成的具有个人特色的教学能力，是在教学过程中表现出来的具有一定倾向性的比较稳定的教学习惯、方式、方法和技巧。     

如何发挥小语教学中思考与练习的作用

小学语文教材课后思考与练习不同于一般练习题,作为整个教材的有机组成部分,它与前面的课文构成了一个完整的整体。这种特殊的位置,决定了它具有一些一般练习题所不具有的功能,它对培养小学生养成预习课文等方面能起到良好的教学作用。     

冯雪峰寓言的艺术

雪峰寓言具有独特的艺术魅力，它源自作者的人生感悟及对世事的洞察，具备诗的意绪，政论的精彩，表现手法推陈出新，形式上金针暗渡皆尽其妙，是新文学中的一朵奇葩     

如何发挥小学教学中思考与练习的作用

小学语文教材课后思考与练习不同于一般练习题,作为整个教材的有机组成部分,它与前面的课文构成了一个完整的整体。这种特殊的位置,决定了它具有一些一般练习题所不具有的功能,它对培养小学生养成预习课文等方面能起到良好的教学作用。     

父爱无言

父爱是深沉的，它不同于母爱的温柔、祖父母爱的慈祥。它有着高山一般的厚重与博大、江河一般的幽邃与绵长。它似一双大手，总是在你背后默默地支持你、保护你。很多时候我们不易察觉，但总有一天我们会发现，那不求回报的爱一直伴随在我们左右。     

论韩非政论的文学价值

韩非政论所表现的思想感情具有历史的真实性和历史的进步性，深刺体现了时代精神，是构成其文学价值的基础。作为政论散文的成熟形式，韩非藏论取得多方面文学成就，具有独特的文学风格，是构成其文学价值的重要方面。