新时期影视动画设计的趋势选择

动画设计在整个影视动画创作中占有极为重要的地位，在当前市场经济条件下，影视动画设计面临着市场化的选择；在中国传统文化底蕴下，动画设计面临着意境选择;在电脑及互联网高度发达的背景下，影视动画设计面临着网络科技化选择；在影视动画多元化发展的要求下，影视动画设计还面临着色彩多样性选择。     

论影视动画中的场景设计

近两年来,场景设计已成为影视动画中必不可少的组成部分,它影响整个影视动画中的角色与剧情,关乎动画的欣赏。但是由于目前我国影视动画才刚刚兴起,许多创作理论还不完善,难免在影视动画场景设计中出现一些误区,因此,这就要求我们不断地完善场景设计的流程,提高我国影视动画的创作水平。     

影视动画场景设计的氛围营造

选择影视动画场景设计的氛围营造为研究对象,以影视动画场景设计相关文献为依据,结合理论知识,分析影响动画场景气氛表现的几个重要因素,探索动画场景设计的气氛表现。通过分析国内外优秀影视动画作品,总结影视动画中光线、色彩、空间形态、特殊效果等氛围表现的方法及途径。最后结合经典案例,为现代动画场景设计如何更好的营造出更为贴切和梦幻的场景氛围,加强动画的表现力,增加画面的视觉效果提供更多的理论基础和实践制作经验。     

论影视动画场景设计中视觉艺术的创建

中国影视动画设计水平虽然有了很大的提高,但相较一些发达国家的视觉艺术控制标准还是有一定差距的。面对影视文化发达和多样形式的现状,需要利用严格的场景视觉设计技术进行编制结构的搭建,保证艺术氛围的有效烘托,促进新兴文化产业的科学发展。     

影视动画中造型设计依据的理论基础

影视动画中造型设计所依据的理论基础包括:对于优秀的动画设计人员,细心揣摩、反复研究以及研究剧本中的角色是其第一要务:动画角色在不同的艺术情境下,会产生不同的情感表现,动画设计人员必须捕捉动画角色的生活实感;不同的角色性格在动画影片中具有不同的美学意义,运用鲜明的具有个性特征的动作去展示动画片中的角色性格是美术设计人员最重要的手段;动画片中的角色形象,大体都采用单纯角色性格的塑造方法;色彩能够充分体现出动画影片的主题风格、韵味及情调.     

中职影视动画设计课程项目化思维与微任务模式的融合

在中职影视动画设计课程教学中,教师要秉持项目化思维,积极推动任务教学法在课堂教学中的应用,力求取得更多元的教学效果。教师应从中职影视动画设计课程入手,探索项目化思维与微任务模式应用于课堂教学的背景及思路,分析此议题的实践走向和行动举措。为此,教师要提高认知水平,秉持一体化方针与项目化思维,将微任务融入课前、课中及课后各阶段,在“以生为本”原则下推进精细化课堂教学,稳步提升学生的知识能力、应用技能与职业化素养,实现课程教学功能与效益最大化。     

影视动画教学改革刍议

近年来,动漫产业蓬勃发展,动画市场对影视动画人才的需求日益增大,致使各地高校纷纷开设影视动画专业,并逐年扩大招生。这一方面满足了市场需求,另一方面却造成影视动画教学中出现了专业发展定位不够准确、教育理论研究缺乏、教学师资条件差、教学内容不科学等问题。若想推动影视动画教学持续顺利发展,就必须推进教学改革。本文提出了改革教学模式、改革课程设置、提高教师素质等建议,以期促进影视动画教学的顺利发展。     

色彩在影视动画中的作用

在影视动画中,色彩作为重要的视觉语言之一,除了如实地呈现现实状态之外,还具有将现实纯化和强化的功能。本文以代表性影视动画作品作为解析对象,论证影视动画中色彩在把控影片基调、塑造角色性格、引起观者共鸣的方面作用。重点强调色彩的纯化强化现实功能。     

现代影视动画中传统水墨元素的应用研究

作为特殊绘画艺术的传统水墨画,在中华优秀传统文化中占据着重要地位,其文化内涵深厚,艺术特色鲜明。将传统水墨元素和现代影视动画良好融合在一起,既有助于绘画艺术的传承与发展,又能丰富影视动画文化内涵、内容及艺术形态。基于此,重点论述了现代影视动画融入传统水墨元素的价值,以及具体的应用策略,希望能够丰富该领域的研究,促进我国影视动画产业的良好发展。     

动漫立体构成之我见

从动漫设计与立体构成关系入手,运用立体构成中的点、线、面、体作为动漫的基础词汇,阐述了立体构成原理在动漫设计中的运用。     

动画艺术短片与动画商业片

动画作品中,除了被人们所熟悉的商业娱乐片之外,还有一个重要的动画艺术分支,这就是动画艺术短片。二者各有各自的使命和发展道路,但是又是互相联系和渗透的,无高下尊卑之分,且一同推动着动画艺术蓬勃发展。     

浅谈主流动画和非主流动画

沿着世界动画的发展历程,选取最具代表性的国家（中国、美国、日本以及苏联、加拿大）,从他们每个国家的动画发展来看主流动画与非主流动画的发展及二者间的相互关系。     

论夸张在动画造型设计课中的重要性

夸张是动画造型艺术的灵魂．在动画造型设计课中,夸张造型手法的运用有利于学生掌握动画造型设计规律、培养学生对形态美、动态美、神态美的认识能力．在实践操作中,通过在教学中进行了一些探索性的尝试,发现和整理了一些教学中的经验和方法,从“夸张”的原理入手,对动画造型设计的教学理论展开探讨和研究。     

中国当代新时期电影中的叙事策略

当电影这种艺术的商品属性越来越明显地呈现出来的时候,我们的电影就不得不面对电影市场滑坡、电影观众大量流失的尴尬。这种尴尬使导演们在创作上作出反思与调整,而其中最明显的标志便是注重叙事,注重电影中的情节表现。在信息高度发达、电影风格和叙事手段日趋多元化的今天,梳理和总结中国当代电影叙事策略的运用,无疑对探索电影新发展的起点是有益的。     

试论动画的教学功用与动画设计软件的选择

动画可充分发挥人的想象力和创造力,具有形象生动、引人入胜的特点。随着计算机硬件以及计算机动画设计软件的日臻完善,教师根据教学需要设计自己所需的教学动画时机已经成熟。设计教学动画必须根据各类动画设计制作软件的特点以及教学内容的需要合理选择动画设计制作软件。     

论当代产品设计的新趋势

当代产品设计不断走向成熟．“设计以人为本”观念的导入、绿色设计概念的倡导、技术创新到设计创新的转向、多维空间视觉的拓展、设计语言表达的现代性走向以及从自然界中提炼设计元素等,已逐渐成为当代产品设计发展的新趋势。     

影视动画专业中渗透创业教育的探索

专业课教学是高等学校培育人才的主要形式,是传授知识与技能的主要方法.依靠这种方法进行创业教育,可以促成创业教育经常化、制度化,较快地实现创业教育的目标;同时,创业教育与专业课教学紧密结合,可在现行的教学体制与教学秩序下,将创业教育尽快地纳入高等职业教育轨道,开好头,起好步,这对推进高等职业教育中的创业教育,具有重要的方法论意义.     

高职影视动画专业人才培养现状研究

本文分析了高职影视动画专业人才培养中存在的主要问题,根据行业特点分析了问题产生的原因,结合作者的专业调研和工作实践,提出以深化校企合作为中心,教师跟岗培训和强化学生专项能力培养的教学改革方案。     

现代书籍设计新趋势

优秀的书籍设计必须遵循对形态进行不间断变革的法则,这样才能符合当下人们的需求。所有的革新和变化都是以强调书的功能性为目的,以便更好地传达信息。随着技术和观念的发展,使书籍的各种功能与形态融于一炉成为现实。包装、材料、版式、装订、印刷等要素的改变展现了书籍已经、正在和未来发展的新趋势。