美国“高考”满分作文选登

题目：认真思考如下引并完成写作任务。幸福感和满足感而非个人得失，是一个人获取成就的最佳动力和回报。为了名和利而去实现某个目标，会带来失望和挫折。如果我们希望自己在生活中感受幸福，我们就不应该为了名利去争取成功。干好某事的个人满足感便是它本身的回报。     

美国“高考”(SAT)满分作文选登(两篇)

[SAT]写作试题示例请在2 5分钟时间内就以下话题完成一篇文章。不要偏题。偏题的作文记做零分。认真思考下段引文并完成写作任务。幸福感和满足感,而非个人得失是一个人获取成就的最佳动力和回报。为了名和利而去实现某个目标,会带来失望和挫折。如果我们希望自己的生活中感受幸福,我们不应该为了名利去争取成功。干好某事的个人满足感便是它本身的回报。任务:人们争取成功的动力来自个人的满足感还是金钱和名誉?在25分钟内,构思并完成一篇短文阐述自己对这个问题的观点。用推理以及从你的阅读、学习、经历和观察中所得的事例支持自己的观点。     

一"系"一"松"总关情--读《回报》

"羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义"是动物之间的真心回报,"人人为我,我为人人"是人与人之间的热情回报.有了回报,人间温情荡漾;有了回报,世界多姿多彩.寥寥三百余字的<回报>,向我们讲述的正是一个艺术家倾心回报的故事,文中的一"系"一"松"是颇具魅力的.     

独立学院"合理回报"问题研究

"合理回报"是我国独立学院在近年来"超常规"发展的重要原因之一,但现有法律规定对"合理回报"是否应当取得的问题存在冲突,对"合理回报"的限度和取得程序的规定有待细化.独立学院"合理回报"存在的问题需要通过区分"营利性民办高校"和"非营利性民办高校"加以解决.     

职场里的“储蓄哲学”

朝九晚五、殚精竭虑、险滩重重的职场里,不仅需要我们任劳任怨做好本职工作,还有各种人际关系以及其他意想不到的问题和细节值得我们去思考,去行动,去游刃有余地处理。而且在不经意之间,我们的付出,犹如我们在银行里的储蓄一样,会适时地给我们以利息作为回报。只要选择适当,有的放矢,这样的利息回报定会越来越丰厚。     

初中生要学会"自我表现"

传统观念一般认为,自我表现是一种爱出风头的不良行为,反映出一个人的城府不深.其实,这不仅是一种误解,也会扼杀初中生的求知欲和素质能力的提高.现代教育理念提倡赏识教育和赞美教育,这是从教育者的角度来说的.对于初中生而言,我们应该挖掘自己的特长,学会"自我表现".因为"自我表现"能给人带来满足感和成就感,会使人产生一种努力创造、积极向上的意识,而且"自我表现"也有利于克服自卑心理,营造一个健康向上的学习氛围.     

回报

每一种职业都会有所回报。有的是可见的、可计量的、客观存在的外在回报，如薪水、权利、地位等；有的是不可见的、无法计量的、且大多是主观的内在的回报，如因帮助他人而获得的愉悦；师生共享教学中的快乐，与同行朋友交流得到的满足感；因工作创新而获得的成就感等。笔者从教二十多年，很少有外在的回报，但令人满意的内在的回报却从没间断过。     

数理"重量级"题型分类导析

高考中,一些作为压轴题的重要知识点的试题,往往能够拉开你和他人的差距.了解这些重点题型及其解答方法,将为你的高考添砖加瓦.为了帮助大家顺利拿下压轴题,我们就从数学和物理入手,去一探其究竟.     

职场里的“储蓄哲学地”

朝九晚五、殚精竭虑、险滩重重的职场里，不仅需要我们任劳任怨做好本职工作，还有各种人际关系以及其他意想不到的问题和细节值得我们去思考．去行动，去游刃有余地处理。而且在不经意之间．我们的付出，犹如我们在银行里的储蓄一样，会适时地给我们以利息作为回报。只要选择适当．有的放矢．这样的利息回报定会越来越丰厚。     

棋盘上的回忆

老爸,你是否还记得我们一起下棋的那些夜晚,你是否记得我们一起下棋时的欢笑、快乐和肆无忌惮…… 那时,我还只有8岁,只是为了完成老师布置的作业,我第一次接触了中国象棋. 你慢慢摆好一个个棋子,详细地为我讲解象棋规则.而我只当是一个任务,没有认真去听,没有认真去想.你并没有生气,而是一次次耐心地讲解,一遍又一遍不厌其烦地演示.终于,你的努力有了回报,我开始对象棋感兴趣了.     

小学英语课中的"形"与"色"

在新课程背景下,新的教学模式、新的教学方针对我们提出了新的要求.如何在现代教学中运用新的教学方法和教学手段,去培养学生的学习兴趣、激发学生的求知欲,是我们应该去探索和实践的课题.创新就成了我们教学的全部.     

谈班主任工作中的"感恩教育"

感恩是增进人与人之间感情融洽和睦的助长剂。学会懂得感恩,能化解心中的苦闷与烦恼,友谊情感也在感恩中得到升华。青少年更应懂得"知恩图报",以一颗感恩的心去回报自己曾受到的恩惠,班主任更应以此为契机,教育青少年"知感恩,图回报"。     

民办高校的突出特点——辽宁对外贸易学院考察心得

只有我们把公办的学校当作民办的去经营,把事业单位当作企业去管理,只有我们不躺在财政开支的安乐窝里睡觉,社会才能回报我们。     

"城市徒步"过把瘾

经常听大人们眉飞色舞地说起"徒步",芊芊和磊磊心里可不满了:哼!嫌我们小,不带我们去,我们自己去!让你们不敢小瞧我们!不过,说是说,大人们去的地方,都挺远的,我们还真去不了.     

动手实践，通往“寻美”之旅

在生活当中,美虽然取之不尽,用之不竭,但也需要我们发挥主观能动性,去创造美,这样才能使美这一元素丰富起来。而且在创造美的过程中,我们也会发现生活的乐趣,从而去热爱生活,对未来充满希望和热情。对于小学美术课堂来说也是如此,教师要引导学生自己动手实践去叩击美的这扇大门,让学生在创造中感受“寻美”之旅的愉快、满足感。     

我改变了友情的色彩

泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会时而来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那些能改变的，拿出智慧去改变那些应该改变的，拿出意志去改变那些很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说：世界以痛吻我，我却回报以歌!     

"围魏救赵" 在思想教育中的运用

三十六计中“围魏救赵“告诉了我们一个道理:为了达到某个预定目的,如果直接去做可能会适得其反,但是你从另一个角度去做,反而会得到好的效果.如果将这一哲理灵活运用到思想教育工作中,巧妙地结合一般教育方法,同样会收到意想不到的教育效果.这次我在对全班进行一项思想教育工作中运用了这一方法,收到了比较好的教育效果.……     

"后进生"的教育转化

1.在教育转化工作中应注意与后进生的情感交流. 学生是天生幼稚的,情感纯真无邪,老师对他们如何,他们会毫无保留地反馈过来.班主任的喜怒哀乐可以激发他们的爱与憎.爱的回报是学生信任你、积极地按你的意见办事;憎的回报则是对立、反抗、恶作剧.     

刍议中国民办教育的"合理回报"

我国已明确立法保护民办教育的出资人员从办学节余中取得"合理回报".本文对《教育法》中的"不得以营利为目的"作出分析,解释了"合理回报"的合理性以及如何规范"合理回报"等问题.     

浅谈高校教学中的"软旷课"

"软旷课"是学生为了应付考勤,在上课期间做与课程无关的事,出现人到心不到的现象.它可分为"有目标"、"无目标"型两类,我们针对不同类别的同学进行有效引导,使其朝着积极向上的目标去发展.