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佚名 《中学生读写(初中)》2006,(7):52-54
研读近几年高考优秀作文,我们看到有些相同的材料被许多考生为说明不同的论题而引用,也有一些材料连续多年频繁地出现在众多高考佳作中。如项羽兵败乌江、苏轼赋诗赤壁、陶潜归隐……我们相信,在以后的高考作文中,以它们为材料的佳作仍会层出不穷。在广泛收集整理材料的同时,怎样把我们熟知的一些材料从不同角度发掘,加以调整、补充或进行再创造应作为我们在作文备考时要重点训练的内容之一。一材多用的方法主要有以下几种: 相似文献
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在高中阶段,物理是一门既重要而又十分难学的基础学科。特别是在高考复习中,怎样才能提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础?这是一个值得我们深入探讨的问题,本人根据自己多年的高考复习实践,认为在高考物理复习中,应注意以下几个问题。 相似文献
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高考复习是一个复杂、艰辛的过程.但过程的美丽也营造了结果的美好,通过一轮、二轮、三轮的复习,最终能在高考中如游鱼得水、俊鸟得飞。那么.我们该怎样进行语文复习呢? 相似文献
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纵观近几年高考物理实验试题,特点鲜明:多数试题源于课本实验又高于课本实验,是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此,我们在高考物理实验复习时,必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时,强调突出一个“变”字,即要善于多角度地改变课本实验来训练学生,让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例,与大家一起探索改变课本实验的一般方法。 相似文献
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每年高考结束,各种媒体都会炒作一些高考满分作文,这些满分作文大都构思新颖,见解深刻,材料充实丰富,语言流畅优美,文质兼美,充分展示了考生个性和良好的语文素养,对高考作文复习指导有一定的借鉴作用。可是,如果我们在高考作文复习备考中不加分析地把这些文章奉为圭臬,一心盯着《考纲》中的发展等级,不顾考生的差异,无视大多数学生作文能力相对低下的状况,则我们的作文复习就可能误人歧途,劳而无功。因此,在高考作文复习中,找准复习的切入点和突破口,就骨苴显得置覃.[第一段] 相似文献
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对广大一线教师而言,怎样进行高考复习可以说早已熟练于心、应对得法,多年高考的检验也证明了我们的很多认识和做法是有针对性的、高效的。但是,从笔者多年带班的经验看,在高考第一轮复习中,往往存在着两个突出的问题,就是复习过程不够“细致”,指导学生不够“精心”,其结果的差异是相当大的。以下就此谈谈自己的一些认识。 相似文献
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在数学高考复习中,我们要以课本为依据,以教学大纲为准绳,回归课本,吃透教材,那么,为什么要回归课本呢?[第一段] 相似文献
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材料型选择题在高考历史选择题中占有举足轻重的地位。2006年高考,材料型选择题取材广泛、佳题频出。下举七例分析,并从中总结解题方法。 相似文献
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作文训练是语文教学的重头戏,在高考中作文分数的高低往往决定语文科目甚至是高考全局的成败。在高考环境中考生如何在有限时间内凝神聚力,独辟蹊径,写出妙文佳作呢?笔者认为,教师只有加强日常训练,把握材料寓意,深化写作主题,才能使写作思路在简约中走向深刻。 相似文献
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刘胤龙 《语数外学习(高中版)》2008,(1):54-55
本专栏为你提供训练的原创题,给你带来训练的新信息、新材料、新体验和新收获。高考命题的重要因素之一是材料的鲜活,希望我们的这种原创题能为你的高考复习带来一定的时效性,并能体察到高考命题在选材上的特点和要求。 相似文献
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高考数学复习的智慧 总被引:3,自引:0,他引:3
裴光亚 《中学数学教学参考》2007,(4):34-37
高考复习是一个引人注目的话题,又是一个老生常谈的话题。这里没有秘诀,也没有私人信息.任何私人信息,在经过29年(恢复高考制度后的29年)的关注、猜想、尝试和研究之后,都变成了公有。我们曾经企盼有谁能“金针度人”,现在已经没有意义。“谁有高考复习的真经吗?”无疑是一个伪问题。因此,我们的问题是:如何把握公有信息?如何从公有信息中获得高考复习的智慧? 相似文献
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物质结构理论是学习元素化合物知识最重要的理论基础,它一直是高考的热点内容之一,在历年高考中均占有较大的比重.近年各地高考试题中有关物质结构的试题是层出不穷,题型也常考常新.在复习备考过程中,我们应高度重视.[第一段] 相似文献
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纵观这几年来的高考,我们不难发现,政治测试对能力的要求越来越高。在这种情况下,要在高考中取得好成绩,作为政治教师,必须明确方向,狠抓双基,夯实基础,还要强化专题训练,以达到提高能力的目的。一、认真研究考试说明,做到有的放矢,明确方向1999年政治高考在基本稳定的基础上,发生了一些变化。作为政治教师,必须认真研究把握这些变化。首先,研究考试说明的要求,明确高考的七个方面的能力要求,把这些能力要求向学生讲清楚,要求他们在复习中有目的、有意识地培养自己的高考意识,同时教师要把这七个方面能力要求贯彻、渗透到… 相似文献
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通过近几年高考命题思路的变化,为每一位有兴趣研究高考的教师提供了丰富的素材,我们关注的不仅是每年考试的试题与答案,还应该在学习高考改革思想的基础上,研究“以能力立意”在试题方面的体现,从而发现试卷中所揭示的信息,为我们在教学和复习备考方面带来启示。为了科学备考,提高复习效率,提出以下建议。 相似文献
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一、高考复习中数学思想方法教学的必要性。高考试题重在考查对知识理解的准确性和深刻性,重在考查知识的运用,着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不难;着眼于对数学思想方法和数学能力的考查。高考试题的这种积极导向,决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。 相似文献