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相似文献
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1.
王丽榕 《科教文汇》2013,(10):123-124
礼貌原则是商务英语函电撰写的重要原则。一封遣词造句严格遵循礼貌原则的商务英语函电,可以使写信人和收信人之间的关系融洽,进而促成国际商务活动的顺利进行。本文通过词语和句型两方面举例,浅析礼貌原则在商务英语函电中的体现。  相似文献   

2.
礼貌原则是商务英语函电撰写的重要原则。一封遣词造句严格遵循礼貌原则的商务英语函电,可以使写信人和收信人之间的关系融洽,进而促成国际商务活动的顺利进行。本文通过词语和句型两方面举例,浅析礼貌原则在商务英语函电中的体现。  相似文献   

3.
商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段,同时也是从事外贸业务工作人员必须具备的基本业务技能。本文试从合作原则理论出发,从商务英语函电的内容、语言、语篇和写作方式等层面分析商务英语信函的语篇和文体特征,并在此基础上提出撰写商务英语信函的一些策略。  相似文献   

4.
孙晓娟 《中国科技信息》2006,(14):152-153,159
本文通过对大量实例进行分析和比较,归纳出外贸英语信函在格式、内容和语言方面的特点和应注意的几点问题。  相似文献   

5.
商务英语信函内容表达得当与否往往会给对方留下深刻的印象,直接关系到能否说服对方、建立贸易往来关系并达到成功交易的目的。因此,如何通过商务英语信函成功地与对方达成交易就是关键性的问题。而商务英语信函成功与否又取决于运用这门语言的人是否掌握了这门语言的特点。本文就是想从商务英语信函具有的很强的目的性,并决定了商务英语信函语言直接、清楚、简洁、具体、礼貌、完整、专业、技巧和口语化的语言特点着手,探讨如何提高国际商务工作人员的商务英语信函的写作能力。  相似文献   

6.
笔者就商务英语函电所具有的自身特点,通过商务英语例句的解析进行了论述;对商务英语函电的写作原则进行了探讨;并对商务英语函电的写作方法和技巧进行了归纳。  相似文献   

7.
冯英 《内江科技》2010,31(12):42-42,55
商务英语函电作为国际商务往来中经常采用的联系方式,在对外贸经济贸易业务和相关商务活动中起着非常重要的作用。它有别于其他英语文体,在语言、语篇、句法及词汇都有着与普通函电不同的特点。本文将从其特征分析入手,在教学方法上提出了一定的建议。  相似文献   

8.
本文通过对大量实例进行分析和比较,归纳出外贸英语信函在格式、内容和语言方面的特点和应注意的几点问题.  相似文献   

9.
李芸 《黑龙江科技信息》2010,(12):133-133,131
外贸函电是现代国际贸易交流中一种非常重要的工具,并且有其特殊的写作原则。主要探讨外贸函电写作7C原则的运用,以及如何利用函电进行有效的沟通。  相似文献   

10.
李红 《科教文汇》2012,(20):132-133,151
语篇的衔接方式是实现创建连贯语篇的重要途径。本文在Halliday和Hasan的语篇分析中的衔接理论基础上,对商务英语函电中的语篇衔接进行了分析,指出如果可以实现商务函电语篇中的良好衔接,可以使函电文本更为有效地帮助国际贸易实现双赢。  相似文献   

11.
陈曦 《科教文汇》2014,(16):141-141,180
随着我国对外贸易的持续发展,市场对外贸人才的需求也随之增长。为输送更多合格的外贸商务人才,各高等职业院校纷纷转变教学理念,进行课程改革。作为商务英语专业核心课程的商务英语函电因其传统的教学模式存在诸多不足,无法满足外贸企业需要,急需进行基于工作过程的项目化教学改革,以利于将教学与工作实际相衔接,更好地培养学生的职业技能和素养。  相似文献   

12.
随着我国对外贸易的持续发展,市场对外贸人才的需求也随之增长。为输送更多合格的外贸商务人才,各高等职业院校纷纷转变教学理念,进行课程改革。作为商务英语专业核心课程的商务英语函电因其传统的教学模式存在诸多不足,无法满足外贸企业需要,急需进行基于工作过程的项目化教学改革,以利于将教学与工作实际相衔接,更好地培养学生的职业技能和素养。  相似文献   

13.
刘美英 《科教文汇》2010,(19):108-108,128
项目化教学作为一种面向就业市场的新型教学模式已经成为职教改革的新方向。在商务英语函电课程中引入项目教学理念,结合学生特点和教学内容以项目贯穿整个教学过程,对于培养顺应时代发展,培养具有较强实践能力的人才具有重要意义。  相似文献   

14.
外贸函电作为会话交际的一种书面形式,在写作中受到礼貌原则的约束.外贸函电中的礼貌原则是对外贸易中一个不可忽视的环节,在外贸函电写作中,了解模糊语与礼貌原则的关系,正确运用模糊语言显得尤其重要.  相似文献   

15.
该文尝试在高职商务英语函电课程中将教学内容与社会主义核心价值观相结合,不从语言的角度,而是从业务的角度融入思政元素。从课程标准的制定到教学内容与思政元素的融入路径探索,从教学方法的改革到评价方式的改革,该文全方位探索和实践思政元素与专业课的结合,以期提升高职商务英语函电教学的立德树人功能。  相似文献   

16.
针对"商务英语函电"项目化教学的模式,文章首先概述了该课程项目化教学的特点和意义。进而阐述了项目化教学内容构建的必要性,并且从两个层面介绍了项目化教学内容的构建。最后,具体描述了项目化教学的过程,并给出了项目化教学的样例。  相似文献   

17.
作为与外商沟通与谈判的书面方式,专业高效的商务英语函电能够有效地促成经贸交流和合作。对当前学生在商务英语函电写作中存在的问题进行了分析,归纳总结了专业的商务英语函电的五个语言特征,论述了如何按照5C’s Principles(5C’s原则)提高学生商务英语书面沟通与交流的技能、写出高效专业的商务英语函电。  相似文献   

18.
商务英语信函是国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段,其撰写的成功与否对企业的业务有着极其重要的影响.一封礼貌有加、措辞得体的商务信函可以帮助一个公司建构起良好的商业形象,进而做成一笔笔好生意;反之,一封礼貌欠佳、用语不当的信函则会给一个公司带来负面的评价,甚至会毁了公司苦心经营的形象.本文通过系统分析和大量实例的比较,论述外贸信函英语应坚持的礼貌原则,归纳出当代商务英语信函中的种种礼貌表现.  相似文献   

19.
在外贸函电的教学中,商务信函的礼貌原则,是教师重点强调的内容.根据近几年的外贸函电教学经验,总结了一些常用的礼貌用语,供广大教学工作者和学生参考借鉴.  相似文献   

20.
郑婉辉 《科教文汇》2009,(10):172-172
培养既正确运用外语,又通晓基本外贸业务知识的应用型商务英语人才是高等院校商务英语专业的首要培养目标。本文就“外贸英语函电”这门课程,分析在高职高专院校的教学中,如何为国家培养合格的高职高专应用型商务英语人才。  相似文献   

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