原来生物可以更美的——提高生物课堂效率的探索与实践

初中科学中生物内容学生关注度小,课堂效率较低,在知识的掌握上不尽如人意。笔者结合几年的教学经验,从课堂导入和教学方法方面,初步总结出提高课堂效率的一些方法。     

有效课堂管理的策略探究

课堂教学管理不仅应涉及课堂教学的所有方面,而且贯穿课堂教学活动的始终。教师在课堂教学过程中对课堂的有效管理,对提高课堂教学的效率和教学质量具有非常重要的作用。本文就针对课堂教学管理,探讨了课堂管理的要素,并提出了几种有效的课堂管理策略。     

浅谈如何提高小学数学课堂效率

本文通过对自己多年小学数学教学经验的总结,把收效较好的几种提高小学数学课堂效率的方法做了详细介绍,还举了些例子,充分说明了课堂效率的重要性以及如何提高课堂效率的方法。     

实践课教学中讨论式教学法的探索与实践

本文从课堂讨论的起源及其发展过程入手,提出课堂讨论对于提高课堂教学效率具有重要作用,然后根据实践课在教学组织和教学设计上独有的特点和规律,通过课堂讨论在实践教学过程中的应用,总结出实践课的课堂讨论在课前准备、课堂调控、课堂评价三方面应遵循的一般规律。     

基于虚拟现实技术的沉浸式课堂设计与探究

虚拟现实技术(Virtual Reality)的快速发展,使打造全新的沉浸式课堂成为可能。本文将虚拟现实技术应用到教学中,以建构主义教学设计理论和自主学习理论为指导,结合虚拟现实沉浸式课堂的特点和现状,通过对虚拟现实沉浸式课堂的可行性分析和交互方案的研究,提出了虚拟现实沉浸式课堂的教学模式,采用现实技术设计沉浸式课堂,满足教学需要,提高教学效率。     

新课程改革下高中数学课堂效率的提升策略研究

近年来,随着我国新课程改革的不断深化,素质教育的重要性随之日益凸显。在高中数学教学中,课堂效率是每一位教师都非常关心的问题。然而,由于各方面因素的影响,使得现阶段的高中数学课堂效率不尽人意。为此,必须采取相应的策略提升课堂教学效率。基于此点,本文就新课程改革下高中数学课堂效率的提升策略进行研究。     

浅谈优化课堂结构在高中英语教学中的实践

在如何提高英语课堂效率以及优化课堂结构方面,从课堂活动的读、写及课堂活动效果的实现三个方面进行探究。     

构建和谐课堂

对于提高课堂效率,课堂的操作较之课前的准备是一个同等重要甚或更为关键的问题。关注多方面因素,从教师自身入手,致力于构建和谐课堂,将有助于教学效率和教学质量的大幅度提高。     

历史高效课堂的实践和探索

随着社会对教育重视度的增加,初中学生的课业负担越来越重,如何提高课堂效率,把学生从沉重的负担中解放出来,真正把时间还给学生。所有这些对初中教师提出了明确要求,即打造高效课堂。本文就提高初中历史课堂的效率进行了实践和探索。     

浅谈高效课堂教学的实施策略

课堂能否高效的关键在于教师,在于教师指导下的学生自主学习的状态,在于教师研读教材的功夫,在于教师对课堂的精心设计,建立良好的师生关系,提高学生的学习效率,使得课堂在单位时间内获得最高的教学效率。     

当前青年公务员职业发展障碍及对策研究

基于对北京市某区机关青年公务员调查数据分析,发现当前青年公务员职业发展存在五个障碍,即职业性向与工作岗位要求有偏差、个性与岗位要求有差距、工作能力和技能不足、工作需要满足程度低和晋升缓慢。这些职业发展障碍的产生源于青年公务员个人和所在组织两个方面,因此个人和组织都应采取相应的对策以消除职业发展障碍。     

证券类信息检索和利用

从证券类信息的权威性、更新频率、覆盖范围和成本角度进行分析,从一般投资者的角度对证券投资及其相关信息的需求进行检索实践的论述,包括研究报告的来源和判断,政策市的嗅觉及信息检索,经济数据的来源,交易数据的检索和利用,国际市场的相关性和相关信息的检索(包括外汇和期货市场),市场人气和关注度的信息检索等等,从而为投资者提供一个高效而精准的信息来源,为投资和相应的决策提供一个有效的支持。     

小学科学教学中的德育教育

根据小学科学课的特点,挖掘科学教材中的德育素材,培养学生爱国、爱家的情感,热爱大自然,节约资源;利用课堂教学环境,培养学生的良好习惯,激发学生的好奇心和兴趣,培养合作精神;开展课外拓展探究活动,培养学生的科学探究精神,在科学教学中充分利用各个环节对象学生进行德育渗透。     

中国古代才妓悲情作品浅探

中国古代才妓是一个特殊的女性创作群体,由于其悲惨的生活经历、特殊的情感体验,她们的诗词作品主要是抒发个人情感的悲情之作。表达了她们对不幸遭遇的控诉,对爱情婚姻的追求,对人格自由的追求,呈现出忧郁、哀怨的风格情调。     

本体与自由分类法的融合机理研究

针对未来本体与自由分类法的融合趋势,剖析两者的异同及互补性,总结当前国内外两者融合的现状和不足,并将两者融合的瓶颈归结于融合机理的缺失,最终构建两者的融合机理模型,并提出两者融合的4条详细机理及相应的15个典型的研究方向。     

关注青少年，关注睡眠

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”是对中国学子求学的深刻描述。而随着现代化与信息化的不断发展,对青少年学历的要求也越来越高。成绩仍是衡量学习能力的重要标志。来自各方的压力不得不让其花掉更多的时间来完成任务。高中生为了提高学习成绩,往往利用午睡和晚休的时间加班学习,以致有些高中生上课精神不佳,学习效率低,学习成绩很难提高。身体与心理都处于亚健康状况,因此有必要呼吁更多的人意识到充足的睡眠对于学生生活学习方面的重要性,让更多的人在关注发展的同时关注他们的身体。     

心智在纠错中激活

纠错作为一种教学形式,在高中数学课堂教学中有着重要作用。这样做究竟错在哪里？在高中数学课堂教学中时时注意纠错,让学生自己发现错误、自己改正错误,从而防止以后再出现这样的错误,以弥补学生在知识上的缺陷和逻辑推理上的缺陷、提高解题的准确性、增强思维的严谨性,能进一步开拓思路、训练思维、培养能力、激活心智。     

从创新实验中体会教书育人

科学态度不仅是一句口号,更需要在实际科研工作中不断强化。本科生参加创新实验得以与研究生导师近距离接触,在提早感受实验室氛围的同时,不仅可以培养他们的科研兴趣,锻炼他们的动手能力,丰富专业知识,提高沟通、交流的能力,更重要的是,在实验中他们学会克服自身的惰性,培养科研精神。这样,良好的工作态度以及专业的工作素养可以为他们步入社会参加工作带来有力保障。     

小学语文教学开展探究性学习的思考

小学语文教学应该是开放的,自由的教学模式,而探究性学习正好具备这样的优势和条件,探究性学习可以活跃语文课的气氛,增强小学生的创新意识和观念,减少小学生的负担,培养学生的积极自主学习的能力,增加学生的亲身体验的机会,丰富学生的情感,学生可以在以后的学习中养成独立发现问题和解决问题的习惯。     

职业生涯规划教学体会

职业生涯规划是中等职业学校德育必修课,它能帮助学生认识职业,帮助学生思考和树立自己的职业理想。通过学习能使学生了解自己所学专业,了解与所学专业相对应的职业对自己素质的全面要求,使自己带着目标去学习,为未来进入职场做好准备。