大学生公民意识教育的理性思考

如何培育大学生公民意识是高等教育乃至大学生思想政治教育的现实性课题。大学生公民意识教育的理性思考必须把握住大学生公民意识教育的现实根据、大学生公民意识教育的时代价值、大学生公民意识教育的研究取向。     

浅谈高校大学生公民意识教育

大学生的公民意识,关系到整个国民素质。现阶段我国的大学生公民意识状态与我国建设成为社会主义民主法治国家的要求还有许多不相适应的地方。加强大学生的公民意识教育迫在眉睫。本文试图从对大学生进行公民意识教育的原因入手。找出加强大学生公民意识教育的对策,从根本上提高大学生的素质,为培养社会主义事业合格的人才添砖加瓦。     

大学生体验式公民意识教育的探讨

公民意识是一种现代化意识,注重公民意识的培养是当前教育面临的一大课题,也是我国近年来极为关注的问题。大学生,作为我国的希望和未来的主人,其素质状况与我国社会主义现代化建设密切相关。然而,就目前的总体状况而言,我国大学生的公民意识水平不高,所以探讨公民意识教育的有效途径显得尤为必要。本文针对当前高校公民意识教育中的不足,结合大学的实际情况,从高校公民意识的课堂教学和课外教育两大方面探讨大学生体验式公民意识教育,以期提出公民意识教育的有效途径。     

关于加强我国大学生公民意识教育的思考

大学生作为中国特色社会主义的建设者与接班人,是建设和谐社会的生力军。在高校教育中,一定要重视与加强大学生的公民意识教育,在专业课程教学中渗透公民意识,逐渐提高学生的公民意识。与此同时,重视校园环境的营造,加强社会实践,培养学生的国家意识、义务意识、权利意识、法治意识、民主意识等,全面提高大学生的公民意识。     

网络环境下的大学生公民意识教育

互联网的迅猛发展为青年大学生的成长和发展创造了更多的机遇,网络文化使大学生在网络社会中的公民意识观念也发生着深刻的变化,不但冲击着他们的思想观念、价值观念,影响着大学生的行为方式,也给网络环境下的大学生思想政治教育提出了严峻挑战。     

网络环境下的大学生公民意识教育

互联网的迅猛发展为青年大学生的成长和发展创造了更多的机遇,网络文化使大学生在网络社会中的公民意识观念也发生着深刻的变化,不但冲击着他们的思想观念、价值观念,影响着大学生的行为方式,也给网络环境下的大学生思想政治教育提出了严峻挑战。     

大学生公民意识教育探析

随着社会的快速发展,对当代公民大学生的公民意识的要求也越来越高,尤其是对他们权利意识和责任意识的要求,所以现阶段加强大学生的公民意识以及如何提高现代大学生公民意识就显得尤其重要。     

微博时代创新大学生公民意识教育研究

公民意识对国家发展和法治政府建设具有基础性作用,微博的产生有利于公民意识的充分实现,同时也对大学生公民意识教育形成了较大的冲击。面对微博的蓬勃发展,大学生公民意识教育在观念、内容和途径等方面均应进行必要的转变和创新。     

大学生公民意识培养重要性刍议

现代社会中,大学被誉为人类社会发展的"动力站"。学校教育以一种最直接的方式,有效地培养学生参与社会公共生活的责任感和能力。从伦理学角度对人与人、人与社会、人与自然相处过程中公民意识缺失所带来挑战的研究,强调中国特色和谐社会构建中大学生公民意识培养的重要性。     

浅谈加强公民意识教育

公民意识教育关系到国家核心价值观的维护,关系到国家未来的发展。党的十七大报告强调加强公民意识教育,这是增强民族的凝聚力和向心力的重要举措,这也是构建和谐社会的时代要求。加强公民意识教育,应强调加强公民的法制教育,树立正确的权利义务观;加强公民的道德教育,提高公民的道德素质;加强公民的信仰教育,树立真正的信仰意识;加强公民的社会主义核心价值体系教育,引领公民自觉追求。     

大学生公民意识培养重要性刍议

现代社会中,大学被誉为人类社会发展的“动力站”。学校教育以一种最直接的方式,有效地培养学生参与社会公共生活的责任感和能力。从伦理学角度对人与人、人与社会、人与自然相处过程中公民意识缺失所带来挑战的研究,强调中国特色和谐社会构建中大学生公民意识培养的重要性。     

浅谈加强公民意识教育

公民意识教育关系到国家核心价值观的维护,关系到国家未来的发展。党的十七大报告强调加强公民意识教育,这是增强民族的凝聚力和向心力的重要举措,这也是构建和谐社会的时代要求。加强公民意识教育,应强调加强公民的法制教育,树立正确的权利义务观;加强公民的道德教育,提高公民的道德素质;加强公民的信仰教育,树立真正的信仰意识;加强公民的社会主义核心价值体系教育,引领公民自觉追求。     

新疆高职学生公民意识教育探析

公民意识是公民素质的重要组成部分,广大青年学生是国家发展和社会进步的重要力量,是祖国未来的希望,培养青年学生的公民意识、提升学生的公民素质、训练学生的公民政治参与能力,让学生对公民意识既有理性的认知,又能在社会实践中展现自己的公民素质,从而成为社会主义合格的建设者和接班人是高等职业教育工作者要研究和实践的重要内容.     

加强大学生公民教育的具体方法与途径

对大学生进行公民教育是提高大学生公民素质的要求,也是高等教育必不可少的内容。公民教育的具体方法与途径决定着公民教育的成效。本文试图针对大学生这个特定群体,从公民知识的教育和在公民行为能力的实践这两方面来论述大学生公民教育的具体方法与途径。     

公民意识教育:民族高校爱国主义教育的助推器

民族高等教育是我国高等教育的重要组成部分,其爱国主义教育效果事关民族团结和民族地区稳定,必须坚持不懈地认真落实。传统的爱国主义教育模式存在着一定的缺陷,难以适应新形势下的爱国主义教育需要,亟须引入公民意识教育来进行补充加强。民族高校应当结合实际需要,科学准确地制定公民意识教育内容,同时要灵活采用课堂灌输、互联网传播、课外活动和社会实践等方式和途径,与时俱进地加强公民意识教育,让公民意识在学生中内化于心、外化于行,使他们不断强化爱国主义精神,坚定维护民族团结和国家统一。     

论大学生公民意识的培养——以法律基础课教学为例

建设社会主义法治国家,需要培养以主体意识、权利责任统一意识以及公德意识等为主要内容的现代公民意识。大学生作为特殊群体,其公民意识相对较弱,需要加强公民意识的培养。通过法律基础课教学,以知识传授为基点、以行为养成为落脚点,有针对性地培养大学生的公民意识。     

论我国公民的公民意识

公民意识是建设社会主义法治国家的必要条件,它是民主制度建立的心理基础和根本保证。但是由于种种原因导致了目前我国公民意识的缺失,表现在缺乏公民责任感,缺乏参政议政的责任感等冷漠现象。促进公民意识的觉醒应从历史文化因素、制度因素以及教育问题等方面来努力。     

浅谈思想政治教育与公民教育的关系

思想政治教育是我国特有的,基于马克思主义理论指导下的二级学科。近年来,在有关加强和改进思想政治教育的讨论中,西方发达国家的公民教育逐渐引起学者们的重视。在思想政治教育与公民教育两者的优劣和关系上,相关学者逐渐形成了不同的说法和观点:一种观点认为应该用"中性"的公民教育代替具有强烈意识形态的思想政治教育;另一种观点认为两者在内涵和教育的内容方面互为补充。笔者通过对公民教育与思想政治教育的内涵和教育的主要内容方面着手进行比较,分析两者之间的关系。     

关于强化大学生信息意识的思考

信息是一十社会概念,是人类知识、学问、智慧以及从客观现象中提炼出来的各种清息的总和。信息意识是信息这个客体在人头脑中客观的集中反映,即社会的人在信息活动中产生的认识、观点和理论的总和,信息意识的强弱,直接关系到人们吸收和利用信息的能力。而信息能力在当今社会已成为     

浅谈现代公民意识在生活中的运用

当下的教育应该强化公民的理性意识,坚持国家意识和民族意识相守灵魂,道德意识与法律意识相济社会,用行动强化公民的责任意识,重构中国的道德与伦理秩序,躬行合格公民的底线行为,追求积极公民的崇高境界,完成向组织公民行为的美丽转身。