当前普通高中德育现状调查分析和对策

本文通过对普高德育的受重视程度、方法手段及评价机制等问题进行问卷调查分析,提出了要构建与时代相适应的学校道德体系、调整德育机构的设置以及建立德育评估机制等对策。     

论完善大学德育与中学德育的有效衔接

大学与中学德育衔接是遵循德育客观规律与培养＂四有＂新人的必然要求。目前大学与中学德育在管理体制、工作机制、课程设置与评价制度等方面都缺乏有效的衔接。因此,健全现行的德育管理体制、科学设置德育课程与完善德育评价机制是实现大学与中学德育有效衔接的基本途径。     

探讨大学主体性德育新模式

随着我国改革开放的不断发展,形成了开放、多元的文化背景,大学德育工作面临着挑战,强调以人为本的主体性德育成为德育主流,德育的实效取决于对教育对象的规范引导和深层的主体重构。通过分析主体性德育的发生领域,传导方式、内化机制,文化氛围的整合力量等方面,探讨主体性德育构建的动力机制。     

探讨大学主体性德育新模式

随着我国改革开放的不断发展，形成了开放、多元的文化背景，大学德育工作面临着挑战，强调以人为本的主体性德育成为德育主流，德育的实效取决于对教育对象的规范引导和深层的主体重构。通过分析主体性德育的发生领域，传导方式、内化机制，文化氛围的整合力量等方面，探讨主体性德育构建的动力机制。     

浅析幼儿道德教育新范畴——生态德育的培养

在当前倡导以德治国的大背景下,德育已经成为教育中非常重要的一个方面。幼儿德育作为整个德育的基础,已引起了众多的关注。本文从广泛意义的幼儿德育的内容入手,来进一步论述幼儿德育在＂人与自然＂和谐相处即生态道德上的缺失,提出了幼儿德育另一个新的范畴,并从德育内容、实施过程、评价机制等方面提出加强德育的方法：1）确立幼儿生态德育目标,坚持观念与时俱进,补充生态德育的内容;2）坚持幼儿生态德育的一贯性和一致性原则;3）建立新的幼儿德育的评价机制。     

用系统化的理念引领中职班主任德育工作

德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。     

用系统化的理念引领中职班主任德育工作

德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。     

构建学校德育管理机制的思考

新形势要求德育管理机制进一步改革和创新,我们要积极反思现行普通高中学生德育模式,优化和整合出适合当前高中学生的德育管理机制,做到构建现代德育目标体系,坚持德育管理目标化;革新德育内容,优化德育方法,坚持德育工作创新;强化德育内化机制,坚持德育工作人本化;建立规范的德育科研机制,提高德育管理水平。     

构建学佼德育管理机制的思考

新形势要求德育管理机制进一步改革和创新，我们要积极反思现行普通高中学生德育模式，优化和整合出适合当前高中学生的德育管理机制，做到构建现代德育目标体系，坚持德育管理目标化；革新德育内容，优化德育方法，坚持德育工作创新；强化德育内化机制，坚持德育工作人本化；建立规范的德育科研机制．提高德育管理水平。     

和谐社会视野下的高校德育创新

和谐社会的构建需要高校德育创新来培育大学生的思想道德素质,并以此引领社会道德风尚,推动社会文明进步;当前,高校德育面临着多方面的挑战,需在理念、内容、方法、机制、科研等角度进行创新。     

新时期小学德育面临的主要问题及对策研究

小学教育阶段是儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。针对新时期小学德育工作面临的主要问题,论证提出构建多位一体的小学综合德育体系,增强现代小学德育效能。     

浅议中等职业学校德育教育的实效性

本文结合自己教学实践,就中等职业教育德育课程实施中教学方法与教学评价两方面进行论析,以便于今后中等职业学校德育课程的教学开展。     

以心理健康教育促进德育教育的时效性

在新形式下,讨论心理健康教育同德育的关系,从心理健康教育视角反思我们学校德育工作的实效性,以求进一步提高我们的认识,增强把学校德育和心理健康教育工作整合起来的自觉性。本文强调德育与心理健康教育相互联系有机结合协同运作成为必然;＂以人为本＂,发展潜能,满足学生成长过程中最基本的发展性需要;和谐师生关系,营造良好氛围,建设一支高素质的教师队伍,更好地以心理健康教育促进学校德育教育的时效性。     

对中职学校德育有效教学的几点探讨

中职学校德育课担负着对学生进行思想政治教育的重任,中职学校德育的有效教学,是提高中职学校学生综合素质的有效途径。本文通过对中职学校德育课现状的分析,提出了中职学校德育有效教学的几种方法。     

浅析职业中专的德育教育

目前．学校德育教育已引起学者们的高度关注．特别是职业中专的德育教育问题。本文通过分析职业中专学生的特点．根据职业中专进行德育教育的原则,提出了几点职业中专进行德育教育的有效途径．这也对职业中专德育教育的发展起着重要的作用。     

当代大学生思想特点与高校思想政治教育工作的新思路

思想政治教育工作是高校辅导员工作的重中之重,党的十八大报告指出教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当代大学生走入大学校门,为高校输送了新鲜的血液,同时也对高校辅导员工作的方式方法提出了新的要求,特别是在党的十八大成功召开之后,宣传十八大精神,加强当代大学生思想政治教育工作变得尤为重要。     

当前我国中学德育的困境及应对策略

中学德育是落实精神文明建设的重要一环。为了寻找增强学校德育的吸引力与实效性的有效途径,本文从三个方面进行探讨：德育、中学德育的概念;我国中学德育目前面临的困境;如何化解这些困境。     

浅谈依托思想政治课强化高中德育

新课程改革以来,各学校越来越重视培养学生的品格,全面提高学生素质。高中思想政治课堂是高中德育的主阵地,这就要求广大的政治教师依托课堂,发挥学科优势,强化高中德育。有鉴于此,本文简要分析了高中思想政治课教学中德育的现状,并对如何依托政治课堂强化高中德育进行了论述。     

浅谈对农村小学生进行德育教育的必要性

小学德育即学校对小学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程。要求思想品德教育贯穿于学校教育教学的全程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。本文结合我校的具体情况谈谈加强农村小学思想品德教育的必要性。