高校辅导员与班主任在学风建设中的作用探析

高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。     

浅谈辅导员在高校学风建设中的作用

高校以培养社会主义事业合格建设者和接班人为目的,培养优秀的人才必然使得各高校将教学作为学校的中心工作,因此建设优良学风就成为各项工作的重中之重,学生工作也必然将优良学风建设作为其工作的重心和主要内容。本文就学风建设的涵义,目前高校学风建设中存在的主要问题及原因进行了分析,并探讨了如何发挥辅导员在高校学风建设中的作用。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分，是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者，在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分,是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者,在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

辅导员在加强学风建设与宿舍管理中的作用探析

学风建设是高等院校的核心与灵魂,它是一项系统工程,需要高校内部各个部门乃至全社会的共同努力,其中作为学生管理一线的工作者,辅导员发挥着举足轻重的作用。本文从辅导员的角度出发,探讨其在学风考风建设乃至宿舍安全管理中的工作策略。     

高校辅导员推动班级学风建设的思考

高校辅导员是高校班级学风建设的指导者和引领者,面对目前部分大学生学习动力不足,学习目标迷茫,甚至是沉迷网络游戏,荒废学业等情况,如何才能树立起有理想、有追求、积极向上的学风,是辅导员一直致力研究的课题。文章通过剖析高校辅导员在推动班级学风建设中发挥的作用,及影响班级学风建设主要问题的基础上,指出营造优良的学习氛围、思想政治教育及班级组织建设是解决问题的有效方法,并对各项措施的有效实施进行了可行性论述。     

浅谈高职院校辅导员如何加强班级学风建设

本文针对如何加强班级学风建设阐述了辅导员应努力提高自身素质,加强对学生的正确引导,达到有效的教育方式：同时,加强班级体的纪律管理以及良好学习氛围的形成,才能促进学院的学风建设。     

新媒体背景下高校辅导员加强学风建设的路径分析

新媒体已经成为大学生日常生活、学习、娱乐和社交的重要渠道和主要方式,如何运用新媒体,推动高校学风教育建设是值得辅导员思考的问题。文章阐述了新媒体对高校学风建设的积极作用和消极影响,并提出了从提高学生新媒体素养、加强高校第一课堂管理、发挥宿舍文化育人功能、开发线上线下实践活动平台四个方面营造健康有序和积极向上的学风氛围。     

以辅导员队伍建设为着力点探究高校学风建设新路径

高校辅导员作为思政教育的主力军,学风建设是其工作的重要内容,因而高校辅导员学风建设水平如何,直接关系到高校校风、学风的整体建设。本文以辅导员队伍建设为着力点,就新时期辅导员如何引领高校学风建设进行了探讨,分析了高校辅导员参与学风建设的重要性,在此基础上分析了当前高校辅导员学风建设的制约因素,最后就如何加强高校辅导员参与学风建设、提升学生学风建设提出了一些有针对性的对策。     

新媒体在高校学风建设中的作用及对策探析

随着高校扩招计划的实施,高校学风建设受到了前所未有的挑战,加强学风建设已经成为各高校的重要工作之一。随着科技的发展,新媒体已经迅速发展并对高校的学风建设也起到了积极和消极的作用。新媒体在高校学风建设中起到丰富学习资源、提供交流平台、提高学习效率、改变学习方式、反馈学习信息等积极作用的同时,在信息质量、分散学习精力、产生学习惰性等方面又产生了一定的消极作用。因此,高校应该针对自身特点从学生媒介素养教育、搭建校园平台、扩大应用渠道、加大监管力度等方面对新媒体进行规范使用,使新媒体能够更好地作用于学风建设。     

高校思政教师与辅导员相结合加强思政教育的机制探析

加强高校大学生思想政治教育,是实现高等学校培养目标的需要和重要保证.大学生的思想政治教育主要通过思想政治理论课课堂教学主渠道和日常思想政治教育主阵地这两个环节来实践,即主要由思政课教师和辅导员这两支队伍来完成.在充分认知这两支队伍工作职责的一致性和工作内容同根性的基础上,在学校领导的高度重视和大力支持下,建立健全相关的管理体制,搭建有效的平台,设置科学的思想政治教育学科的课程体系,加强两支队伍的有效融合,促进思想政治教育理论和实践的无缝对接,有效提高高校大学生思想政治教育的实效性.     

高校网络思想政治教育工作的初步探究

随着互联网的迅速发展,网络思想政治教育已经成为高校思政教育工作发展和创新的新趋势。它具有资源丰富、时效性强、易于传播、自主性强等特点,是思政教育发展至今的必然产物。做好网络思政教育需要组建一支强有力的思政团队,不断完善工作模式,并加强网络思政监管力度,牢牢把握网络思政教育的主动权,从而全面提高思想政治教育质量,为高校思政工作的可持续发展开拓创新局面。     

高校课堂点睛法教学初探

高校课堂点睛法教学是适应高等教学改革的需求,在高校思想政治理论课课堂教学实践中积极尝试的一种教学方法。它以进一步加强和改进大学生思想政治教育的针对性和实效性为目的,强调发挥教师的主导作用,突出以学生为主体的教学原则,旨在为促进大学生能力素质的全面发展服务。本文仅就课堂点睛法教学实施的主要目的、主要原则和主要途径进行了初步的探讨。     

充分发挥高校校报思想政治载体作用探讨

高校校报不仅是高校重要的舆论宣传工具。更是大学生思想政治教育的载体。我们要充分重视校报这一载体,不断改进宣传方法,采取积极有效的措施,进一步发挥校报在思想政治工作中的作用。本文从四个方面探讨高校校报如何充分发挥思想政治载体作用。     

关于高年级学生担任低年级学生班主任的探讨

随着我国经济的快速发展,在人们生活水平不断提高的同时,我国教育的教育改革也不断深入,尤其是高等教育的深化改革及大规模扩招,致使班级数量递增,各班级人数不断增加,这直接导致班级管理者的缺乏。因此,学生班主任对做好新生的教育管理工作有很深远的意义,缓解了学生工作辅导员与学生比例的参差不齐,培养学生的责任感、服务意识和思维模式等。同时,需要学校方方面面的通力合作,以探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新途径。．     

高校大学生人文素质教育探究

基于当前大学生人文素质教育现状及其实际教育需求,深刻挖掘中华民族传统文化精髓在大学生人文素质教育中的丰富含蕴,编制与大学生专业知识学习、人文知识习得、人文实践体验与人文精神升华相结合的课程资源。将民族文化融入大学生人文素质教育课程体系,同时设计开发知识呈现与体验引导相结合的人文素质教育课程资源,不失为大学生人文素质教育的有效途径。     

高校思想政治教育课的教学模式探析

思想政治课程是高校教学的重要工作之一,是提升大学生思想觉悟,纠正大学生思想物质化,实现大学生德智体美劳全面发展的重要基础。本文主要是从创新的教育理念下的大学思想政治教育目标出发,阐述创新教育理念对大学思想政治教育的重要性,进而分析大学思想政治教育的教学模式。通过对当前大学思政教育课程教学模式的探析,希望能更好地提升大学思想政治教育的有效性。     

中职学校班主任班级管理工作探讨

班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。本文主要从影响中职学校班主任班级管理工作的因素入手,探讨创新中职学校班主任班级管理工作的策略。     

当前大学生网络思想政治教育探析

当前大学生教育基本进入网络化时代,随之而来的生活方式、学习方式、信息传播方式的转变使得大学校园思想政治教育工作既面临机遇,又在接受从未有的挑战。本文阐述了大学生网络思想政治教育的基本内容和模式,探索如何更好应对大学生思想政治教育的网络时代。     

微博在高校辅导员工作中的运用

当前中国社会的快速发展给高校辅导员的工作带来了巨大的挑战。微博等新媒体的出现使得辅导员在学生的工作管理中必须与时俱进,不断创新。高校辅导员当积极学习使用微博等新的工具,占领宣传工作的重要阵地,加强和改进大学生思想政治教育工作。