《市场营销》课程教学改革探索

市场营销是经济管理类专业的核心课程,同时也是一门实践性和应用性较强的学科,市场营销的教学效果影响着学生后续学习和工作,市场营销的教学工作者应该时刻表着社会需求和学生需求的原则,不断探索市场营销教学的新方法、新途径,不断提高市场营销的教学效果,努力为社会培养优秀的人才．     

高职院校市场营销课程教学改革路径探讨

本文依据高职教育的办学特征,对目前高职院校中市场营销课程教学存在的有关问题进行了探讨,提出了高职院校市场营销课程教学政革的可行路径     

计算机基础课程教学改革探析

计算机基础课程是大学非计算机专业学生必修的一门基础课,针对目前计算机教学中存在的现状,分别从教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式等几个方面进行了一些探讨。     

浅析市场营销课程的案例教学

在高职高专院校市场营销课程的教学中,经常采用案例教学法。本文围绕市场营销案例教学的程序、存在的问题及对策进行了分析。     

《市场营销学》课程教学改革探析

高职是培养应用型高级技能人才的新型教育模式，传统的《市场营销学》教学方法已经不能适应此模式，无法满足就业市场对营销人才的需求，只有重新定位，探索新的教学方法，才能适应时代的发展要求。     

万众创新视域下“旅游市场营销”教学改革探微

进入新世纪,高校旅游管理学科建设取得重大进展,高素质旅游人才培养水平显著提升。"旅游市场营销"作为旅游管理专业的核心课程之一,在高素质旅游人才培养中发挥着关键作用。但是,在"旅游市场营销"教学实际中,教学效果较差、权威性日渐稀释、忽视大学生创新意识培养、轻视大学生新媒体营销思维训练,成为制约高素质旅游人才培养的四大难题。有鉴于此,必须通过新媒体强化与大学生的沟通,提高教学效果;积极促进旅游市场营销理论与就业热点深度融合;着眼于培育大学生创新意识,推动课堂教学改革;着力于培养大学生新媒体营销思维,拓展教学渠道。     

商务谈判课程教学改革探析

通过对商务谈判课程教学中的教学现状进行分析,从课程内容的设计、精品课程的建设、课程教学方法和手段的改革进行分析、对课程教学技巧进行了总结,对启发引导、情景模拟、角色扮演、案例分析、多媒体教学手段的应用提出了具体得当的实践经验。     

“计算机系统结构”课程教学改革探讨

针对＂计算机系统结构＂课程的性质和特点,介绍了＂计算机系统结构＂课程教学实践中的改革措施。目的在于提高该课程的教学质量和学生的学习兴趣,开拓学生的创新思维。     

基于大数据背景下高职市场营销专业教学改革研究与探析

为了适应国家职业教育及新商科的发展新需求,文章以互联网发展的大数据时代背景为视角,分析了高职市场营销专业现阶段教学面临的四个方面的问题与挑战:课程体系设置不够优化、教师实践经验不足、实训学习有效性缺乏保证、实习环节教学质量考核机制不完善.结合数字营销的特点,探索了市场营销专业教学模式的的改革,旨在为新一轮专业人才培养方...     

“建筑节能应用技术”课程教学改革探讨

“建筑节能应用技术”是一门多学科综合交叉课程,根据课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段这几方面进行改革探索,以提高教学质量和教学水平。     

市场营销课程中的案例教学

市场营销是一门实践性、应用性很强的学科,为了培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力,案例教学已经成为市场营销教学中主要方法之一。本文结合笔者在职业院校教学的实际经验,从市场营销案例教学的基本理论、案例开发、案例讨论,案例总结及教学阻碍等方面,探讨了案例教学法在市场营销教学中的具体应用。     

高职高专商务英语教学改革探析

随着经济全球化的发展,国内外商务合作日益频繁,对复合型商务人才的需求日益增多,而既有英语的应用能力又具有商务操作能力的复合型人才却很难求。高职高专院校应针对社会需求,进行商务英语教学改革。     

“计算机网络”课程的教学改革

计算机网络课程是现代计算机发展和现代通信技术紧密结合并不断发展起来的一门新型学科。它的理论发展和应用水平直接反映了一个国家高新技术的发展水平,并是其现代化程度和综合国力的重要标志。因此,各高校对计算机网络的实践教学提出了更高的要求。然而在计算机网络课程的实际教学中却存在着计算机网络课程教学内容与现实网络应用的严重脱离、传统的教学模式早巳不能适应计算机网络课程的特点、实验教学薄弱等方面的问题。因此．对计算机网络课程的教学改革势在必行。     

“环境系统工程”课程教学改革初探

环境系统工程是环境科学与工程学科的专业基础课程之一,具有综合性和理论性强等特点。本文简单分析了该课程教学中存在的难点,并探讨了相应的改革措施。提出多种教学方法并用,多媒体教学和板书教学相结合的改革措施,为促进环境系统工程课程的教学改革提供一些参考。     

物理专业“数学物理方法”课程教学改革探索

＂数学物理方法＂是物理专业的一门必不可少的专业基础课,是很多后续课程的基础。文中针对＂数学物理方法＂教学中存在的教学内容、教学方法及成绩考核方面的问题,提出在物理专业教学中对该课程的教学改革方法及建设性意见。     

环境监测课程的教学改革实践

根据＂环境监测＂课程的特点,通过整合教学内容、优化教学方法、完善评价体系等手段对教学体系进行改革,鼓励学生开展研究性学习,以培养学生的实践能力和创新能力,适应培养目标的要求,保障人才培养质量。     

“民航概论”教学模式探索与实践

通过对民航概论课程的特点、学习目的和学习方法进行分析,从学生和教师两方面出发,探讨理论＋实践教学实施的过程,提出了充分利用多种可用的教学资源,采取实践教学、多媒体教学和因材施教相结合的手段,合理整合教学资源、调整教学内容,提高学生对民用航空事业的热爱,激发其学习的兴趣,达到提高教学质量的目标。     

非会计专业“会计学”课程的教学改革

普及会计教育在现在经济社会这个环境中越来越重要,拓展学生的知识面是开设这门课程最主要的作用之一。但非会计专业的会计教学往往受会计专业教学的影响,容易忽视不同专业的差异,在教学内容、教材建设和教学方法上仍采用会计专业“基础会计”的教学模式,我们需要在坚持必需、够用、易学、实用的原则下,进一步明确教学目标,准确把握课程特点,重组教学内容,改进教学方法。     

“工程项目管理”课程的教学改革研究

工程项目管理作为一门综合性、实践性较强的课程,如何有效地进行教学改革,更新教学观念,更好地提高教学效果,已成为一个重要课题。文章分析了工程项目管理课程教学中存在的问题,针对这些问题,从教学内容设置、实践教学、教学方法等方面提出了改革的方向与建议。     

“建筑给水排水工程”课程教学改革

本文就建筑给水排水工程课程教学中存在的理论体系、教学内容、教学方法与模式、实践环节、教师队伍建设等问题进行了分析,提出教学改革设想并进行了实践。