共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
传统的中专物理教学比较注重系统知识的传授,而对于学生创新能力的培养重视程度还很不够,教师在教学中较少考虑如何培养学生的创新能力.在进一步提高素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养.当然,创新能力的培养不是一蹴而就的,它是一个渐进的、长期的培养过程.下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力所应重视的几个问题. 相似文献
3.
目前工业设计专业在校大学生普遍存在创新意识薄弱、知识面狭窄、实践能力匮乏等问题,众多的各类工业设计竞赛为解决这些问题提供了良好的平台和契机。本文从教学实践出发,提出如何依托大学生工业设计竞赛培养学生设计能力的途径和方法。 相似文献
4.
5.
针对当前中国工业设计师资队伍在实践能力方面所出现的一些问题及原因进行分析及探讨,并就工业设计的专业特点阐述了高校教师实践能力培养的必要性和紧迫性,并为提升工业设计专业教师实践能力提出了一定建议,为打造出具备实战能力的师资队伍提供思路. 相似文献
6.
托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。”在实施素质教育的今天,培养学生的创造能力是教育的核心。教学中,教师要努力创设有利于学生创新意识和创新能力的情境,激励学生去探索,去创新。著名教育家赞可夫曾提出:“教学法,一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神要求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。” 相似文献
7.
8.
强化实践教学环节 培养工科院校学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
工科院校作为我国工程技术人才培养的摇篮,构建工程实践教学体系是提高学生动手能力、培养学生实践创新能力的一个重要环节,如何突破旧的实践教学模式,提高并培养学生创新能力,积极探索新的实践教学模式,提出了在实践教学中培养学生创新能力的途径。 相似文献
9.
10.
11.
创新能力的培养关系着一个民族崛起的基础,因此培养学生的创新意识,创造性思维和创造实践能力,是当前的重中之重;而物理实验教学作为物理研究的基础,更看重于实践能力与创新能力,只有在实践的基础上才能够启发思维,进行活跃创新。 相似文献
12.
13.
设计创新重要性众所周知。但以产品意义创新为核心的设计创新如何开展的研究很少。本文通过对设计创新能力全面深入剖析,尝试解决上述问题。通过对196份有效问卷进行EFA、CFA和模型拟合,本文得到如下结论:(1)设计创新能力分为内涵设计创新能力、外延设计创新能力和技术能力,三种能力相互促进;(2)内涵设计创新能力对创新绩效作用最大;(3)技术能力必须通过内涵设计创新能力和外延设计创新能力影响创新绩效;(4)给出培养设计创新能力建议。最后论文探讨了未来的研究方向。 相似文献
14.
王永莉 《内蒙古科技与经济》2014,(24):25-26
通过分析影响中职会计专业学生创新能力培养的因素,从营造创新教育环境、创新教学模式、注重实践教学3个方面,提出了中职会计专业创新能力培养的建议。 相似文献
15.
16.
《机械原理》课程作为机械类专业中一门重要的技术基础课,主要讲述机械的基本组成和运动情况。学过这门课以后,学生应该能对现有机械的组成和运动情况进行分析,也应该具有运用所学知识,组合新的机构及创造出新产品的能力。因此,《机械原理》课程在培养学生综合设计能力的过程中,承担着培养学生机械系统方案创新设计能力的任务,在机械设计系列课程体系中占有十分重要的地位。 相似文献
17.
本文从《Flash动画设计》的特点出发,讨论了如何贯彻教学目标,采用课程设计的教学模式来培养学生的动手能力与创新思维。 相似文献
18.
阐述了在科学教学中应牢牢把握以实验为基础这一重要环节,通过实验去引导,激发学生的思维,培养学生实验观察能力、动手操作能力和创新能力等方面的问题。 相似文献
19.
20.
培养学生的联想与想象能力是艺术设计基础教学中的重中之重.艺术设计基础教育也就是培养学生在原有能力的基础上进行更高层次的能力拓展,通过不断积累,实观将来的"持续创新"和"不间断创新". 相似文献