试析晚清早期驻外公使的遴选机制

遴选机制是晚清驻外公使制度的基本内容之一,对于中国近代外交体系的发展具有重要影响。本文通过对这一机制的考察,认为作为公使选拔方式的荐举制蕴含了复杂的政治派系斗争,而以"体用悉备"作为公使选拔的必要条件则满足了中国社会对外交"通才"的需求,这些都体现了中国近代外交初期非计划性和非职业化的特征。     

晚清贵州新学的传播与困厄

晚清致力于传播西方新思想、新文化,以求启蒙、激活贵州的主要人物有严修、李端棻、吴嘉瑞等。1905年林绍年派遣留日学生是贵州空前绝后的豪举,对于贵州的新学传播影响深远。贵州新学普及的艰难根源在于贵州地方政府对新学意义的认识不足和措施不力。     

清末民初时期的女子教育对中国女子角色变化的影响

每个时期的教育都与当时的社会生活紧密相联．提倡女子教育,不仅解放了中国女子的思想．打破了旧式教育的禁锢,更是彻底改变了人们的观念．对中国的教育事业做出了很大的贡献。在清末民初时期,女子教育虽有一定的发展,但仍然遭到部分人的反对和批判．在课程设置以及人们的观念上仍沿袭旧的传统,导致培养出来的女子仍是贤妻良母型的角色。而随着时代不断进步和发展．教育内容和方式的改变在一定程度上使女子的角色也随之发生了变化,使她们成为了自己的主人。     

从玩器到科学——欧洲光学玩具在清朝的流传与影响

17、18世纪,一批欧洲光学玩具通过耶稣会士等途径流传到大清国,不仅被带入宫廷,而且在民间也得到广泛传播。它们同眼镜、望远镜一起在清朝的社会文化中留下了明显的印记,并促进了中国早期光学工业的诞生。更有趣的是,这些玩具最终还变成了科学研究对象,导致了一种独特的中国式光学系统的建立。     

清朝学校教育制度的变迁

清朝教育随着时代发展出现了较大变化,从清初承袭注重儒家经典忽视自然科学的封建教育到中西并存的洋务教育,再到清末新政废科举、摒弃旧式封建教育,建立了资产阶级性质的近代教育制度,最重要的意义在于将源自西方的自然科学作为正式学科确定下来,推动了中国近代科技的发展。     

民国时期女子教育对现今女子教育的影响分析

女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。     

中国科学院与省市、企业合作的运行机制分析

运行机制是提高院地合作绩效的关键。本文以知识创新工程试点和区域创新体系为背景，从动力、组织、决策、整合、双赢、激励、支撑等方面分析院地合作的运行机制，为提高院地合作水平提供依据.     

禁牧政策影响下的农村劳动力转移机制分析——以宁夏盐池县为例

文章以2002年实施全境禁牧的盐池县为例，通过对农户调查资料及统计数据的分析，总结了盐池县禁牧前后劳动力转移的特点。系统构建了劳动力转移机制，对促使转移动力和转移动机产生的受禁牧影响较大的因素进行了详细论证和深入分析。发现受禁牧政策的影响，养殖数量平均减幅57.09%，农村剩余劳动力进一步增加；饲草成本翻了一番，畜牧养殖收益降低44.3%，城乡收入差距进一步拉大。在农村产业结构单一、剩余劳动力就业出路少等因素的推动下，大量剩余劳动力在先出去务工者的带动下以及政策的引导下克服来自于自身、城市的转移阻力，调整家庭能够支配的资源-劳动力-在城乡之间、不同部门之间的配置，通过劳动力转移来增加收益，但限于城市生活门槛较高、自身文化技术水平低、户籍制度、非农产业部门工作的不稳定性、农户的社会保障制度不健全等因素，劳动力转移行业主要集中在劳动密集型、生产一线以及低层次的商业服务业领域，其从事的行业、分布区域以及务工周期长短具有明显的不确定性和间隔性，收益增加缓慢，诸多问题有待解决。