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《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正高中语文作文教学要倡导积极向上的写作心态,引导学生倾诉真情。教师要注重写作教学中学生的情感养成教育,鼓励学生积极参与生活,体验人生。教师要引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。在实际教学中,我认为可从以下几点着手:一、整合现行高中语文教材,以情润心(一)教师要让学生在写作中结合已有的情感体验,感悟迁移,人情、移情、冶情,培养写作审美能力。高中语文教材内容丰富,每篇文章都有其独特的魅力,但从学生情感养成角度来看,除知识的传授外,还要把 相似文献
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丘香兰 《语文月刊(学术综合版)》2012,(1):25-27
高中语文新课程标准提出:“高中语文课程应关注学生感情的丰富和发展,让学生受到美的熏陶”。可见,促使学生感情丰富和发展的情感教育是高中语文教学的一项重要内容,而要使情感教育取得良好效果,教师就要引导学生在阅读课文时进行情感体验,并让他们在品味语言、感受形象中与课文进行心灵对话。 相似文献
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语文学科具有丰富的情感内涵。高中语文新课程标准中指出,语文教学应引导学生通过课程学习提升情感体验。目前,高中语文情感教学还存在一些问题,教师应不断改进和完善情感教育策略,提升学生的人文素养。 相似文献
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高中语文是一门人文性非常强的学科,对于学生整个学习阶段乃至未来发展都有非常重要的作用。随着新课改的不断深入,在高中语文教学过程中将情感进行渗透,是推行素质教育的良好途径,能充分提升学生的综合学习能力。在高中语文教学中加强情感教育,有助于培养学生对自我情感的调控能力,让学生处于积极学习的情感体验中,形成健全的人格。本文针对高中语文教学中情感教育的具体实施策略进行分析,个人拙见供广大语文教师参考。 相似文献
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情感教育对于激发学生主动学习的意愿具有重要的促进作用,在素质教育和新课改的背景下,高中语文教学在传授学生语文知识的基础上,注重学生语文综合素养的提升,在情感态度和价值观上都有所提升,从而激发学生学习的兴趣。故此,本文详细探讨了高中语文教学中融入情感教育的优势作用,并探讨了如何在语文教学中实现情感教育的有机融合,以便为丰富高中语文课堂教学方法提供一定的借鉴。 相似文献
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陈佳 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):127-128
在高中语文新课标下,情感教育与认知教育同样重要,故高中语文教学应把认知教育和情感教育统一起来.作为教师可以把握他们情感发展规律,联系生活,轻拢慢捻抹复挑,拨动情感之弦,唤起情感体验,升年情意体验,促使学生产生积极的情感体验,形成学生健全的人格. 相似文献
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高中语文的学习能够让学生了解中华民族博大的文化底蕴,还能让学生在语文学习过程中世界观人生观和价值观发生好的转变.语文教育的方式有很多种,其中情感教育是高中语文教学过程中一个重要的方面,高中语文教育进行情感教育能够让学生的审美兴趣得到有效的提升,进而铸造起学生美好的心灵感受,让学生的情感得到陶冶.基于此本文对高中语文教学中的情感教育进行分析和研究,希望能够促进学生的多向性学习,丰富学生的情感. 相似文献
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陈佳 《语文学刊:高等教育版》2013,(19)
在高中语文新课标下,情感教育与认知教育同样重要,故高中语文教学应把认知教育和情感教育统一起来.作为教师可以把握他们情感发展规律,联系生活,轻拢慢捻抹复挑,拨动情感之弦,唤起情感体验,升年情意体验,促使学生产生积极的情感体验,形成学生健全的人格. 相似文献
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张娜 《中国科教创新导刊》2013,(12):136-136
近些年来,新课改的教育理念已经让高中语文教学发生了很大的改变,越来越多的教师、专家和学者都在聚焦高中语文教学的兴趣培养问题,目的是为了让学生能够体验到学习语文的乐趣,进一步发挥学习的主动性。本文将从精选教材的闪光点、采用丰富的教学手段和灵活的学习方式、让学生能够有积极的情感体验等方面进行分析,从而为学生在高中语文课堂上探索出一条有趣的学习之路,最终是为了提高高中语文教学质量和学生的学习成绩,也使高中语文教学能够顺应新课改提出的素质培养的发展目标。 相似文献
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正一、树立情感教育的意识,提升教师人格魅力中学语文中每一篇经典文章都蕴含着作者丰富的情感体验,课程内容非常适合情感教育。授课老师需先认同课文蕴含的高尚情感,并与之发生共鸣,这样才能运用情感影响和教育学生,从而进一步使学生发生共鸣。这就要求作为育人主体的教师必须树立情感教育的意识,健全和丰富自身高尚的情感世界。教师只有自身拥有了健康丰富的情感体验,才能以这种情感去感染教育学生,从而使学生产生积极 相似文献
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文章认为,在高中语文教学中,注意挖掘适宜学生情感体验的文本内涵,充分利用学生的心理感受,把握文本内容,丰富、强化学生的阅读体验,是实施高中语文教学的有效策略。 相似文献
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情感是人对现实事物的态度的体验。情感是认知活动启发、发展和维持的动力,没有情感就没有智力。很多中外名家都十分重视情感教育。笔者通过多年的教学实践深深体会到:对高中生的语文学习而言,情感教育尤为重要。一、情感教育是高中语文教学的重要组成部分高中阶段的学生情感丰富,包括爱国情感、亲情、友情以及朦胧的爱 相似文献
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徐一姝 《科普童话·新课堂(中)》2021,(10):22-23
高中语文教学除了完成理论知识以及相关实践技能的教学任务之外,还需要关注学生心理健康教育的开展,目的在于帮助学生建立良好的心态以及正确的观念,丰富学生的情感体验,保持心理健康.基于此,本文重点分析有关高中语文教学过程中关于心理健康教育开展的相关策略,希望对广大语文教师有所帮助. 相似文献