高考探究题型及其教学对策

一、探究能力与探究题型 探究能力的考查在2009年安徽语文科《考试说明》中“闪亮登场”。这明显提高了对考生的要求。探究题型在2007年实行新课标省份的高考试卷中开始出现，突出表现在2008年海南宁夏高考卷和江苏高考卷的文学类文本阅读试题中，直接运用了“探究”一词，分值有5-8分，备考的师生都“明眸善睐”。     

2008年高考语文46例病句类析

一、考情概述 　　2008年高考语文18套试卷中有16套考查了"辨析并修改病句",只有上海卷和福建卷没有设题考查.16套设题考查的试卷均采用了四选一的单项选择题的考查形式,分值均为3分,其中,湖南卷的题干要求是选出"有语病的一句",天津卷、安徽卷、山东卷的题干要求是选出"没有语病、句意明确的一句",其余12套试卷题干的要求都是选出"没有语病的一句".……     

2008年高考语文46例病句类析

一、考情概述 2008年高考语文18套试卷中有16套考查了“辨析并修改病句”．只有上海卷和福建卷没有设题考查。16套设题考查的试卷均采用了四选一的单项选择题的考查形式。分值均为3分．其中。湖南卷的题干要求是选出“有语病的一句”,天津卷、安徽卷、山东卷的题干要求是选出“没有语病、句意明确的一句”．其余12套试卷题干的要求都是选出“没有语病的一句”。     

着眼于培养学生筛选信息的能力——2004年高考语文试卷抽象阅读部分试题分析

2004年高考是建国以来高考最丰富多彩的一年,共有14套试卷,分别是全国卷1(山东、河南、河北、安徽等地用)、全国卷2(吉林、四川、黑龙江、上海等地用)、全国卷3(广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地用)、北京卷、上海卷、天津卷、重庆卷、江苏卷、浙江卷、广东卷、福建卷、湖南卷、湖北卷和辽宁卷。各家语文试卷基本上都秉承2003年的风格,很好地贯彻了“围绕考纲、稳中有变”的原则,加强了对考生分析能力的考查。试卷的主客观题比例继续保持在30%和70%。     

以“非连续性文本”检验阅读能力实用类文本试题分析——2017高考语文新科标全国Ⅰ卷

2017高考语文新课标全国卷实用类文本阅读部分由选考改为必考,这一变化影响着整份试卷的试题结构,该部分的考查功能也随之改变。重新认识定位实用类文本阅读的考查功能,对基础年段的阅读教学和高三年的备考方向尤其重要。2017高考语文新课标全国Ⅰ卷显示,实用类文本阅读部分以"非连续性文本"作为阅读文本,注重考查对信息的筛选、分析综合能力。     

2015年高考辨析语病题解析及备考指南

2015年全国高考语文共有15套试卷,除了北京卷、上海卷以及湖南卷3套试卷外,其余12套试卷都考查了考生"辨析并修改病句"的能力。除了重庆卷、福建卷2套试卷是要求考生在语段中"指出并针对错误进行修改"外,其余10套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式,并且题干的要求都是选出"没有语病的一句"。除了重庆卷的分值是4分以外,其余11套试卷的分值都是3分。     

2014年高考语病试题命题特点及分类辨析

<正>2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外,其余15套试卷都考查了"辨析并修改病句"的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求"写出相应句子的序号,并对错误加以修改"外,其余12套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式,并且题干的要求都是选出"没有语病的一句"。除了重庆卷和福建卷的分值分别是4分和2分外,     

2007年高考山东语文试卷分析

2007年高考山东新课程语文试卷设有23题,整体设计切合《山东卷考试说明》的要求,符合考生实际,充分体现了新课程理念。试题从考查学生的“语文素养”入手,全方位考查学生的语文综合能     

解答2008年高考语句排序题的五个突破口

2008年高考语文试卷对语言表达连贯考点的考查非常火爆,18套试卷中有8套对该考点进行了考查,而且在考查形式上有7套都不约而同地把抓手锁定在了排序题型上,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以2008年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说:     

2011年高考病句试题分析及解题对策

"辨析并修改语病"旨在考查学生的表达应用能力。能力层次为E级。高考《考试说明》明确规定病句考查类型为以下六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2011年高考语文18套试题除福建卷未直接考查病句,安徽卷、重庆卷以主观题形式要求修改病句,其余15套试卷均采用客观题形式考查辨析语病。     

现代小说阅读技巧讲解及实战演练

【考点阐述】高考现代文阅读考查,有一种文本是经常入选的,这就是小说。近三年来,有11套高考语文试卷出现了小说文本阅读。尤其是全国卷Ⅲ,近三年都是以小说为文学类阅读文本。而辽宁卷、广东卷、安徽卷、浙江卷,在近三年中,均有两年是以小说为文学类阅读文本的。这足见小说类阅读文本的重要性,不能不引起我们的高度关注并加强训练,以便备战来年。     

高考语文新题型的使用与逻辑思维能力的考查——以2017年高考语文全国Ⅲ卷为例的探讨

2017年的高考语文全国卷全面落实新考试大纲,使用了大量新题型.论述类文本阅读新题型考查了对论证方法进行分析的技能、根据已有信息推断未知信息的技能,实用类文本阅读新题型考查了应对不同来源文本所需的筛选和整合信息的技能、应对碎片化文本所需的连贯性思维技能,语言文字应用新题型考查了辨识逻辑漏洞的技能,这些都要求考生具有训练有素的逻辑思维能力.加强对逻辑思维能力的考查是高考语文内容改革的深化,也体现了重视考生思维品质的改革趋势.     

2009年高考理综生物试题考查能力的情况分析

近年来高考越来越重视对考生能力的考查。本文将对2009年高考主要的几套理综卷（全国卷两套、北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷、福建卷、安徽卷和山东卷等）的生物试题进行分析，看看它们是如何贯彻和体现考纲的四大能力要求的。     

2007年高考山东语言试卷分析

2007年高考山东新课程语文试卷设有23题，整体设计切合《山东卷考试说明》的要求，符合考生实际，充分体现了新课程理念。试题从考查学生的“语文素养”入手，全方位考查学生的语文综合能力，突出语文的实践性、时代性、综合性和人文性，在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言的规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化、体现时代精神和突出地方特色，     

2004年高考各科试题大点评(二)

2004年高考,虽然试卷有多套,但考试目的、考查内容、考试时间及试卷结构等都是统一的,都是遵循《考试大纲》的规律的。命题的指导思想仍然坚持以能力测试为主导,考查考生相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际阿题的能力。本文所提及的高考试卷中,全国Ⅰ卷为河南、河北、江西、山东、山西、安徽以及福建、浙江等省所用试卷;全国Ⅱ卷为四川、吉林、黑龙江、云南、重庆以及两湖等省市所用试卷;全国Ⅲ卷——老课程卷和新-老课程卷为海南、陕西、内蒙古、西藏等省区所用试卷;全国Ⅳ卷为甘肃、宁夏、青海、新疆、贵州等省区所用试卷。     

现代文阅读探究题的命题形式及应对策略

2007年高考,作为率先进入新课程实验的广东、山东、海南、宁夏等四省区的考生接受了语文课程标准卷的洗礼。课标卷的最大亮点之一就是增加了探究题。2008年高考,除广东等四省区继续考查探究题外,又有江苏省的高考试卷在文学类文本阅读部分增加了探究题。     

2004年高考各科试题大点评（二）：英语

2004年高考，虽然试卷有多套，但考试目的、考查内容、考试时间及试卷结构等都是统一的，都是遵循《考试大纲》的规律的。命题的指导思想仍然坚持以能力测试为主导，考查考生相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。本文所提及的高考试卷中，全国Ⅰ卷为河南、河北、江西、山东、山西、安徽以及福建、浙江等省所用试卷：全国Ⅱ卷为四川，吉林、黑龙江、云南、重庆以及两湖等省市所用试卷；全国Ⅲ卷——老课程卷和新一老课程卷为海南，陕西、内蒙古、西藏等省区所用试卷；全国Ⅳ卷为甘肃、宁夏、青海、新疆、贵州等省区所用试卷。     

高考古诗鉴赏备考

从2002年起,高考语文卷把“古诗阅读鉴赏”放到第Ⅱ卷以主观题形式进行考查。该题型考查难度为E级,主要考查学生的思维能力。纵观几年高考试卷,“古诗阅读鉴赏”为最高能力的考查,历年所选诗歌浅显易懂,且切入角度小,可考生对这道题的得分却普遍偏低。究其原因,主要有以下三点:     

解答语言连贯排序题的五个突破口

2007年高考语文试卷对"语言表达连贯"考点的考查空前火爆,18套试卷中有7套对该考点进行了考查(2006年只有4套,2套衔接,2套排序),而且在考查形式上都不约而同地把"抓手"锁定在"排序"题型上,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以2007年高考的7     

解答2009年高考语句排序题的六个突破口

2009年高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆,18套试卷中有7套对该考点进行了考查,而且在考查形式上都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以2009年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说。