演奏班集体的和谐交响曲

美学家周来祥曾经说：“和谐是一首哲理的诗，和谐是一支欢乐的歌，和谐是一条幸福的路，和谐是一部真善美的交响乐，和谐是人类梦寐以求的社会理想和人生理想。”初中三年的集体生活就是一部“交响曲”。构建和谐班集体，演奏“班集体和谐交响曲”，是构建和谐校园与和谐社会的重要组成部分。和谐班集体应该包括师生的和谐、生生的和谐、教与学的和谐等诸多方面。     

论教育与人生境界的提升

人是通过其心灵来感知和把握这个世界的，世界在人的心灵中的存在方式或状态即我们所说的“境界”，因此，人从其存在的意义上可以被界定为一种境界性的存在。人的心灵的超越本性决定了人的人生境界处于不断的提升过程中。“教育是人的灵魂的教育”，引导人追求人生的意义和生存的价值是教育的应有之义。人生对于人所具有的意义构成了人的人生境界，境界不同，人生对于人的意义便不同，因此，促进人生境界的提升是教育本真意蕴的体现。人生境界的形成是主客观各种因素共同作用的结果，其中教育对人的人生境界的提升具有重要的、不可替代的作用。     

不为“渐”所迷，不为“渐”所欺——《渐》教学设计

广东版必修二《渐》一文由浅人深，通过对人的生命历程中渐变规律的描述和分析，通过寓言故事和比喻的手法表达了自己对人生的认识．即借“渐”这一现象唤醒人们的时间意识，激励人们要把握好时间，做一个“大人格”、“大人生”的人。     

如何培养托班幼儿的社会性（上）

儿童时期是人的社会性发展的关键期。在幼儿园这个小社会里,教师、家长和幼儿扮演着不同的社会角色,每个人都表现着与众不同的社会性。对于托班幼儿,我们以幼儿园的精神环境与物质环境为背景,从“人际关系”和“社会规范”方面,加以适当的引导,使这些刚从家庭散居状态进入到幼儿园集体生活的幼儿,尽快学会一些与人交往的方式与方法,获得一些简单的集体生活经验。     

富有特色的“大带小”活动

“大带小”是我园一直坚持的一项特色教研活动，其目的是为了培养大班幼儿的责任感，发展幼儿间的交往能力，让小班幼儿体会到幼儿园集体生活的快乐，激发他们热爱幼儿园、喜欢集体生活的情感。随着现代化教育目标的提出，我国“大带小”活动的形式、方法也在不断丰富、完善。具体做法是：一、入园之初“大带小”新生入园之初，十分依恋父母，他们的情绪也容易受周围环境及同伴的影响，我们在幼儿入园之初实行“大带小”活动，目的就是减轻小班幼儿的分离焦虑，让小班幼儿尽快适应幼儿园生活。此阶段的“大带小”活动，主要形式有三种：一是…     

我们拥有同一个家

我们拥有同一个家蔡秋华构思：针对班级中部分同学在集体生活中缺乏真情、缺乏爱心、自私自利、有时还要闹纠纷等现象，我尝试以“组合原理”组织一次主题为“我们拥有同一个家”的班会。其目的是希望通过这次班会，让全体同学共同接受一次爱的教育，促使他们在相互交往中...     

欧洲近代两次文学思潮对“人生意义”的影响

在欧洲中世纪，由于神学占统治地位，人成为神的奴隶，失去了自身价值。文艺复兴开始了“人”“神”之争，人文主义者明确提出了人生的目的是追求幸福，还“人”以本来面目。启蒙运动又更进一步要求变革社会制度，从审视人生走向审视社会，从对社会制度的改造中实现人的自由平等权利，将人生的意义提高为追求人类的普遍幸福。     

孔子“仁”学精华是哲学人类学

孔子是中国古代最伟大的思想家。他以“仁”为核心的学说中,精华是丰富的。“仁”就字形说是二”、“人”的结合,也即人与人矛盾的统一;用孔子的话说,就是人应“爱人”。(《论语·颜渊》以下凡引自论语者,只注明篇名)现在自然科学有人类学一门学科。孔子的“仁”学可以说就是社会科学的哲学人类学。这是因为,它着重讲人与人的关系和人类社会集体生活的文明进化;绝少讲人作为自然物的生理学。它     

送你一轮明月——2009年湖北省宜昌市中考满分作文赏析

原题再现 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路。而且涤尽了他内心的邪念。在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？     

第一次

人的生命只有一次,然而,在人的生命中有许多“第一次”。“第一次”是人生的记忆,是人生的起点。因为人们有了许多的“第一次”,所以人生就有所积累,而这种积累就是经验与智慧。作者写出了她的人生的“第一次”,并从中思索出人生的向往与追求以及“第一次”在人的成长中的真正意义。作品简短有力,不枝不蔓,是一篇好文章。——编者     

古诗文中秋愁的内涵

在古诗文中，秋愁的内涵十分丰富，下面仅谈两点。 1人生暮年、壮志未酬之悲 如果把短暂的人生分成四季，那么，人生暮年则为秋天。秋天，许多动植物进入衰颓状态，人自然会由动植物的生命悲剧联想到自身，正所谓“人生一世，草木一秋”。中国文字里有“秋士”（《淮南子．缪称》：“春女思，秋士悲”）这个成语，其意思是指到了暮年仍不得志的知识分子。[第一段]     

浅谈学校心理健康辅导员的成长之路

一、个人成长的必要过程 1．在活动中磨砺意志 有句名言说，“人的身体是花园，意志是园丁，没有坚强的意志，人生就会荒芜。”     

学会减压，做个幸福的教师——心灵的重压来自何方

一、安全责任重 一直以来，幼儿的安全问题都是压在教师心上的一块巨石，丝毫不可麻痹大意，因为不允许有“万一”。大多数幼儿缺乏自我保护能力，他们在幼儿园的集体生活中稍不小心就会磕着、碰着，甚至在平地上也会摔倒。     

新生入园教育的几点做法

幼儿入园，是幼儿由家庭生活环境走向集体生活环境的第一步，是幼儿心理发生重大转折的时期，是幼儿园每年开学初期的工作重点。如何做好新生的入国教育，使其尽快适应新的环境、新的生活，它直接影响到幼儿园以后正常教育的开展，影响到幼儿今后人生适应能力的发展。几年来，我园把新生入园教育作为一项重要工诈来抓，具体做法如下：一、做好调查痹痛工作，制定切实可行的人因技有计划要使新生入国教育取得好的效果，首先就要根据生源情况制定切实可行的计划。因此，我们十分注重幼儿入国前的调查摸底工作，利用“入国登记表”，要求家长在…     

提高寄宿制民族班学生巩固率之我见

文章分析了寄宿制民族班学生存在的巩固率低、易波动和反复的原因，提出了加强集体生活指导，切实解决寄宿制民族班学生生活实际困难问题；开展“一帮一”、“课外竞赛”等活动以提高寄宿制民族班学生巩固率的对策。     

人生识字聪明始

人生识字聪明始柳斌（国家教委副主任）苏轼讲过“人生识字忧患始，姓名粗记可以休”，是有学问的人对仕途失意的一种感叹。鲁迅讲过“人生识字胡涂治”，是对文人们搬弄谁也不懂的词汇、使文言文脱离了人民大众的一种批评。我想改两个字，讲一讲基础教育的重要性，叫做“...     

用“心”搭桥，自然过渡，成就最美的遇见——9月幼儿园新生入园适应策略研究

<正>夏末初秋的9月,一群可爱的小宝贝们离开熟悉的“小家”,进入陌生的“大家”,开启人生中新一轮的集体生活。对于幼儿来说,这是一次大跨越,是走向独立自我的重要步骤。想要幼儿顺利渡过入园适应期,需要教师与家长用“心”搭建桥梁,理性看待幼儿由于焦虑情绪而产生的行为表现,通过家园携手,共同挖掘幼儿自身成长的力量,帮助他们自然渡过入园适应期,成就幼儿与教师、幼儿与幼儿、教师与家长最美的遇见。     

做人和教学的榜样

一个人的人生之路，需要得到榜样的照耀；一个人的成长，需要得到别人的扶持。斯霞老师、袁珞老师、杨再隋老师，就是我人生的榜样，是我成长中遇到的“贵人”。     

我与书的恩怨情仇

英国哲学家培根曾经说过：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”可是一些人说：“读书简直是浪费时间。”有一些人说：“读书是浪费生命。”还有一些人说：“读书是一种逃避。”我却不这么认为,我觉得书是人生的向导,书是人类进步的阶梯,书是人生中不可缺少的一件东西。书给我带来了“恩”“怨”“情”“仇”。     

我最离不开的人

今天上午第一节是我们班的语文课，黎老师一进教室就在黑板上写下了“我最离不开的人”几个大字。“同学们，”黎老师深情地对我们说，“在你们十多年的人生经历中，一定有许多关心、爱护、帮助过你的人，请你们从中选取最重要的六个，写下来”。