“以德治国”与共产党员的道德修养

江泽民总书记提出的“以德治国”方略，对于当今的社会主义建设具有重要意义。以德治国，必须从严治党，必须加强共产党员继承传统美德，体现时代特色的道德修养。     

"以德治国"与共产党员的道德修养

江泽民总书记提出的"以德治国"方略,对于当今的社会主义建设具有重要意义.以德治国,必须从严治党,必须加强共产党员继承传统美德,体现时代特色的道德修养.     

贯彻“以德治国”方略推动高校思想政治工作不断创新

江泽民同志在2000年的全国宣传部长座谈会议上提出了“以德治国”的重要思想,并再次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新是新形势下高校思想政治工作的本质要求。面对世界经济、政治的发展变化和我国社会变革的新形势,面对高校大学生思想观念的新变化,高校思想政治工作必须坚持创新原则,使之适应并服务于建设有中国特色社会主义事业的需要,使之适应大学生不断变化的思想实际。 一、坚持理论创新,不断提高高校思想政治工作的     

高校落实“以德治国”思想的思考

“以德治国”落实到学校工作，就是“以德治校”。作为一名高校教育工作，笔认为“以德治校”应从两方面进行，即“以德修巳”和“以德育人”。本拟就高校如何做好这两方面工作加以阐述。     

学习江泽民“以德治国”思想座谈会综述

为了认真学习领会江泽民同志“以德治国”重要思想，吉林省教育学会、吉林省高等教育学会、吉林省教育科学院，于２００１年４月１２日在树勋小学联合举行了学习江泽民“以德治国”思想座谈会。在长的部分专家学者、长期从事学校思想政治教育工作的同志和有关部门负责人张茵、徐毅鹏、王逢贤、陈秉公、张澍军、袁敬伟、郑永奎、赵志军、栾传大、张志霞、靳国庆、王建华、刘宝书、张少华、陈伟、王定基、金玉茶、许丽等参加了会议。大家结合自己的研究情况和实际工作，畅谈了学习“以德治国”重要思想的心得体会。 座谈会由吉林省教育科学院…     

“以德治国”重要思想的若干思考

“以德治国”重要思想是党的第三代领导集体在新世纪初提出的新的基本治国方略。本文着重阐释了其中国特色的内涵,揭示了它鲜明的理论特征,剖析了它的现实意义,并就如何贯彻实施这一重要思想作了探讨。     

"以德治国"思想与思想道德修养课教学

“以德治国”的重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对治国方略的重大提升。它包含着丰富而博大的思想内涵,为我国社会主义道德建设指明了方向,是新世纪建党执政、治国育人的治本上策。作为社会主义现代化建设事业接班人的当代大学生,理应深入学习和理解并领会这一重要思想。思想道德修养课是高校对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地,也是对大学生进行社会主义道德教育的重要课堂。要从教学实践着手对思想道德修养课进行全方位改革,使“以德治国”思想进课堂,使学生“入耳、入脑、入心”。     

试论刘少奇思想政治工作的理论及特点

在领导中国革命和建设的长期实践中，刘少奇对党的思想政治工作理论做出了巨大贡献。他从内容和对象以及原则和方法等角度，全面地论述了思想政治工作的丰富内涵。他这一思想具有显著特点，对于新时期党的思想政治工作具有重要的指导意义。     

试论实现“以德治国”的基本途径

本从以德治国的思想基础、物质基础、法律保障和切入点等四个方面分析入手， 探讨实现“以德治国”的基本途径。     

试论刘少奇的党性修养思想

在新民主主义革命时期,根据中国共产党的实际情况,刘少奇提出并详细论述了党员的党性修养思想。刘少奇的党性修养思想主要包括党性修养的必要性和通过马克思主义理论学习、革命实践活动、共产主义理想信念教育和通过改正错误的思想意识。树立正确的思想意识等途径来加强党性的修养和锻炼。在建设中国特色社会主义的新时期,虽然中国共产党所面临的党情、国情、世情发生了巨大的变化,但是刘少奇的党性修养思想依然具有十分重要的历史意义和现实意义。     

试论共产党员党性的时代特征

本以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，概括出了党员党性的时代特征：理想崇高，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策；无私奉献，诚心诚意地实践党的宗旨；善于学习，有做好本职工作的过硬本领和丰富知识；艰苦奋斗，具有高昂的时代精神；清正廉洁，带头维护团结，严格遵章守纪。     

试论"以德治国"

“以德治国”是以江泽民同志为核心的党中央在21世纪初提出的重要治国方略，它是对我国传统“德治”思想的批判继承并和改革开放的实践相结合进行理论创新的成果。实施这一方略必须把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来，以德治党，以德治政，提高全社会的思想道德素质。     

论先秦德治理念及其现实意义

宪政的实质就是限政。事实上,把先秦“德治”归入“人治”的范畴是一大历史冤案。通过对先秦德治理念的考察,可以得出两点结论：一,德治旨在限政,在先秦社会表现为限“王”;二,“君权神授”、“以德配天”、“德在民中”实现了民制约王的可能。在现代社会中,“以德治国”不仅不能少,而且还是民主宪政国家建设的必要内容。     

周公“德治”思想简论

儒学“德治”思想最初是由周公提出的，周公出于对周王朝的群体生存的关怀，提出了一种“天－王－民”相互制衡的三角结构，包括三个方面：以德配天，用德祈天，敬德保民。而其核心是“德”，这后来发展为儒家的“德治”思想。     

刘少奇的建设社会主义思想及其对当今的启示

刘少奇是中共第一代领导集体的核心成员,对新中国的成立和社会主义的探索和建设做出了自己的贡献。同时他是中国社会主义道路的伟大探索者之一,他在长期探索中形成的并经过实践检验是正确的思想观点属于毛泽东思想的重要组成部分。尤其是刘少奇利用资本主义建设社会主义的思想,所提出的许多创造性设想都可以说是新时期改革开放的先声,是我们今天制定各项政策的有益借鉴。     

论柳宗元法治思想及其现实意义

"天人不相预"的唯物论、重"势"的进步历史观、"官为民役,民可黜官"的民本思想、儒家的法治精神等是柳宗元法治思想形成的理论基础。柳宗元法治思想主要体现在"德礼刑政"的统一观、"赏罚必当"的判案观、"赏罚务速"的执法观、"贤者居上"的保障观等方面,其法治思想在当今司法实践中仍然具有深刻的启示价值。     

关于共产党员先进性标准的思考

共产党员先进性标准可以概括为“六个善于”:第一,善于与时俱进;第二,善于处理矛盾;第三,善于做好工作;第四,善于发扬风格;第五,善于遵守纪律;第六,善于保持本色。     

浅议“法治”和“德治”并举

“依法治国”和“以德治国”是社会主义国家治国方略的相辅相成、相互促进的两个方面,二者缺一不可。这一重要思想,是我党对建设有中国特色社会主义规律性认识的升华。认真0学习、坚决贯彻这一思想,有着重要意义。