基于多媒体课件开发的教学改革

在Internet上应用多媒体课件有两种方式。第一种是各种多媒体课件以软件资料库形式存放在Internet上，供学习者自由下载。学习者将多媒体课件下载到本地计算机，然后再运行该软件进行个别化学习。在这种模式中，Internet所起的作用类似于资料库的作用，实现这种作用的主要技术是FTP服务。第二种方式是直接在网上运行用Java语言编写的多媒体课件。     

基于多媒体课件开发的教学改革

在Internet上应用多媒体课件有两种方式。第一种是各种多媒体课件以软件资料库形式存放在Internet上,供学习者自由下载。学习者将多媒体课件下载到本地计算机,然后再运行该软件进行个别化学习。在这种模式中,Internet所起的作用类似于资料库的作用,实现这种作用的主要技术是FTP服务。第二种方式是直接在网上运行用Java语言编写的多媒体课件。由于Java语言编制的程序可被目前的主流浏览器解释执行,故可实现软件的跨平台运行,这对基于Internet的教学应用具有重要意义。因此,利用Java语言编写嵌在W eb网页中的多媒体课件是Java应用程序开…     

浅谈宽带网接入技术

随着Internet的爆炸式发展,在Internet上的商业应用和多媒体等服务也得以迅猛推广.要享受Internet上的各种服务,用户必须以某种方式接入网络.本文介绍几种宽带网的接入技术.     

寻找快乐——主题队会纪实

在Internet迅猛发展的环境下，网络及多媒体技术以其特有的匿名性、流动性、交互性、虚拟性和生动性，为人们提供了一种全新的生产和生活方式，并深深地影响着人类社会政治、经济、法律、文化等各个领域。计算机多媒体、网络技术在教育教学中的全面应用，促进了教学方法和教学结构的改革，     

大力推进信息技术在教学过程中的应用 促进信息技术与学科课程整合

信息技术与学科课程整合的本质是把以多媒体技术和计算机网络技术为核心的信息技术———主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网（Internet）等，作为新型的教学媒体，全面地应用于学科教学过程中，以实现教学内容呈现方式，教与学方式、教师与学生之间交互方式的根本性变革，构建新型的教学结构。首先，信息技术的应用有利于激发学生的学习兴趣，充分体现学习主体作用人机交互是多媒体计算机的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进入教学过程，将产生出一种新型的图文并茂、丰富多彩的人机交互的学习方式，它能有效…     

流媒体技术原理及应用

流媒体是指在网络中使用流式传输技术传输的音频、视频或多媒体文件。与传统多媒体相比．流媒体采用边下载、边播放的方式，节省了客户端存储空间，有效地利用了带宽。流媒体技术广泛应用于视频点播、远程教育、视频会议和Internet直播等方面。可以预见，随着流媒体技术的不断发展和完善及用户对流媒体需求的增加，流媒体技术定会更上一层楼。     

高校电子阅览室的功能与管理

一、电子阅览室的功能高校电子阅览室一般是在校园网基础上与Internet相连,室内计算机全部配置多媒体并连接网络。作为一种以高科技手段为支撑的新兴阅览室类型,电子阅览室具有以下方面的功能:1.电子文献检索。电子文献是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁光电介     

3Com公司中小学/职业学校校园网络解决方案(三)

四.多媒体教室、10BaseS技术及Internet应用服务建设1.多媒体教室建设多媒体教室是中小学/职业学校网络系统中一个重要的组成部分,除了按照传统的综合布线方式     

网络多媒体CAI课件的设计与开发

随着计算机硬件与软件以及Internet网的不断发展，计算机远程教育己成为Internet最有前景的应用之一，研制和开发基于Web的网络多媒体CAI课件就变得越来越重要。本文主要介绍基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发技术。     

现代教育技术手段在学生管理中的实效性探讨

现代教育技术手段主要包括Internet网络、多媒体课件以及现代化的通信手段。本文将从现代教育技术手段的含义与特征、通过Internet网络实现对高职学生的实效性管理、通过多媒体课件以改善高职学生的学风、通过现代化的通信手段增加师生之间的交流这四个方面来进行详细阐述。     

多媒体网络教学模式在工程力学教学中的应用

当前工程力学教学中常用的几种多媒体手段具有各自的优势与不足,对教学效果产生的影响各异。结合多种媒体技术,工程力学教学应以Internet为载体,发展全新的多媒体网络教学模式,将课堂教学、远程教学、电子作业、电子辅导、论坛交流等功能综合起来,形成教师与教师、教师与学生、学生与学生的立体交叉的教学、学习和讨论方式,充分发挥Internet信息传递迅捷方便、资源共享、资源互补的优势,提高工程力学教学质量。     

Internet网络课堂教学中的读写迁移的研究

读、写教学分离在高职英语教学中是一种普遍存在的问题。本文以迁移理论指导读、写教学,有效地利用Internet及多媒体辅助英语课堂读、写教学,同时采用调查、实验研究等方式对教学效果进行检查,结果表明Internet能够有效地辅助课堂教学,促进读写相互迁移,解决了读写分离的问题。从而大大地提高了高职学生阅读、写作能力及合作、自主学习能力。     

浅谈面向信息时代的后勤管理

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，伴随着全球信息化进程的迅速发展和教育现代化工程的迅猛推进，以多媒体和Internet为标志的新的信息技术革命正以惊人的速度改变着人们的生产方式、生活方式和学习方式，在教育领域它不仅引起教育教学模式的深刻变革，也使学校教育管理产生新的飞跃，校园网、校校通、城域网的建立，使学校从     

流媒体网络课件应用的探索与实践

所谓流媒体,是指采用流式传输的方式在Internet上播放的一种媒体格式,而流式传输方式则是将整个动画或视频文化经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包,由视频服务器向用户计算机连续、实行时行传送.我们这里所说的流媒体网络课件,简单地说,是指包含教师讲课形象和声音在内的视频文件采用流媒体格式录制,而教师的电子板书则以Web页方式提供给学习者,这样一种基于Internet授课方式的网络多媒体课件.     

信息技术教育的三个层次

多媒体教室多媒体教室的主干由学生机、教师机和数据库服务器构成。学生机和教师机组成多媒体教学网。多媒体节目源通过视频转换器与教师机相连，由教师机直接控制。多媒体教学网的网络和数据处理由中心数据库服务器来完成，同时如打印机、扫描仪和投影仪等外设也将连到数据库服务器，接受多媒体教学网的控制和支配。数据库服务器可以通过网间交换器和路由器直接与校园网和 Internet相连，这样多媒体教学网就可以与校园网和整个 Internet进行信息交流。 　　传统教学模式中的教师授课、学生提问、学生示范和集体讨论等形式，多媒体网络教室…     

一种基于网络的大容量动画CAI课件的设计与实现

本文阐述了基于Internet与Internet网上多媒体CAI软件设计与制作技术，重点讨论了软件结构设计和大容量文件信息在网上快速传输的处理技术。     

中学生物课程与信息技术整合的实践

随着计算机硬件与软件的建设,特别是“三机一幕”进入普通教室,以多媒体和Internet为标志的新的教育技术,以惊人的速度改变着教师的讲课方式和学生的学习方式。笔者在生物教学实践中,不断探索与运用现代教学设备、技术、手段与生物教学的有机整合,下面是一点实践的体会。     

论网络市场热点ADSL——ADSL技术的特点＼应用＼前景

随着Internet的爆炸式发展，在Internet上的商业应用和多媒体等服务也得以迅猛推广。如果要享受Internet上的各种服务，用户必须以某种方式接入网络。为Ternet上的各种服务，用户以某种方式接入网络。为了实现用户接入网的数字化、宽带化，提高用户上网速度，光纤到户是用户网今后发展的必然方向，但由于光纤用户网的成本过高，在今后的长时间内，大多数用户网仍然继续使用现有的铜线环路，于是，近年来人们提出了多项过渡性的宽带接入网技术，包括N－ISDN、ADSL等，其中ADSL（非对称数字用户环路）是具有前景及竞争力的一种。目前，ADSL的热潮席卷世界各地，PC业界领袖以及世界范围内各大网络公司相继推出ADSL的产品，并致力于ADSL的发展，全球许多电信公司也纷纷推广各自的ADSL服务。     

Internet技术在教学中的应用：理论基础与模式构建

Internet（互联网）是一个最大的国际互联网络．它采用专门的技术设备将各个不同类型的网络相互联接起来，荐联接到其主干网上。我们通常所说的Internet技术，指的是集计算机技术，网络技术，信息传播与交换技术、多媒体技术等多项技术于一体的一种综合性信息技术。Internet技术的出现和发展，为教学理论与实践的发展提供了广阔的空间。     

多媒体搜索引擎及其在多媒体计算机辅助教学中的应用

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是多媒体技术应用于教育教学领域的一种最典型的表现方式.而Internet网上多媒体搜索引擎的出现,为多媒体计算机辅助教学特别是多媒体教学软件的开发提供了广阔的空间.