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第二课时一、激趣,整体感知1.设问导入(1)同学们,你们看,他是谁?(课件1)马良还有个名字叫什么?(引出“神笔”)马良的笔神在哪儿?马良用他的神笔都为谁画呢?(2)上节课,我们知道了《假如》这首诗中有一个小姐姐(课件2),她非常想拥有一支像马良那样的神笔。那么,她有了神笔了吗?她会用神笔给谁画?画什么呢?(板书)这节课,我们继续学习《假如》。2.通读全文(1)自由轻声地读这首诗,边读边想:小姐姐想用神笔给谁画?画什么?(2)教师引读:假如我有一支马良的神笔,我要给谁画?画什么?假如我有一支马良的神笔,我还要给谁画?画什么?假如我有一支马良的神… 相似文献
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姜晨曦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5):43-44
一天,下着毛毛细雨,我和妈妈参观了上海美术馆。一进展览厅,琳琅满目、惟妙惟肖的画儿一下把我吸引住了。有一幅画名叫《迟到的人》,画面上有一个美丽的少女正在伏案沉思。她穿着黄白相间的纱裙,静静地坐着,她的脚边安静地卧着一只可爱的小狗。 相似文献
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李炜 《中学英语园地(高三版)》2006,(4)
1.酷贝贝:小乖,明天早上一起上学,好吗?丑小乖:好的,贝贝。2.丑小乖:她怎么还不来,我们快要迟到了。3.酷贝贝:小乖,看我!4.酷贝贝:我迟到了,很抱歉,但是,你看,我有了一副新眼镜。丑小乖:它可真时髦。5.酷贝贝:你再看看我的新衣服。丑小乖:真漂亮!6.丑小乖:等等,你好像忘记了些什么。酷贝贝:怎么会呢?7.丑小乖:你的书包呢?酷贝贝:当然在我的……8.酷贝贝:天啊,我忘了带书包!C ool B aby语录:真不好意思!我只想着戴上新眼镜,穿上新衣服,怎么就忘记背书包了呢?你上学忘记过什么吗?什么?像我一样?那可不好,后来小乖给我提了一个建议,“出门之前… 相似文献
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郑平玲 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
妹妹爱画我的妹妹叫爱华,这个名字还是妈妈给她起的呢,意思是热爱我们的中华人民共和国。因为她人小爱画画,后来全家都管她叫“爱画”。这样来叫她可真算是名副其实呢!你看她的这些画吧,什么素描呀,速写呀,水彩呀,真是画得美极了。哦,你问《我爱北京天安门》那幅蜡笔画是什么时候画的呀?说起那幅画,又使我回想起她初学画画时的情景。那还是在幼儿园的时候,当 相似文献
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杨朔 《中国小学语文教学论坛》1978,(Z1)
久在异国他乡,有时难免要怀念祖国的.怀念极了,我也曾想:要能画一幅画儿,画出祖国的面貌特色,时刻挂在眼前,有多好.我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量,求她画.她说:"这可是个难题,画什么呢?画点零山碎水,一人一物,都不行.再说,颜色也难调.你就是调尽五颜六色,又怎么画得出祖国的面貌?"我想了想,也是,就搁下这桩心思.今年二月,我从海外回来,一脚踏进昆明,心都醉了.我是北方人,论季节,北方也许正是搅天风雪,水瘦山寒,云南 相似文献
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做梦“老师,真对不起,我又迟到了。这是因为我梦到了一场足球赛。”“这和你迟到有什么关系呢?”“老师,你不知道,我梦 相似文献
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关悦 《中小学作文教学(小学版)》2002,(11)
[读一读] 礼物今天是9月10日,是教师节,我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢?送一束鲜花?献一首小诗?不,我要用自己手中的画笔给老师画一幅最能表达我情意的肖像画。先画什么呢?对!先画老师的头发。老师的头发最令我神往,由于工作过度劳累,丝丝白发过早地在她头上出现了。我专心致志地画着,笔下出现的根根银发,勾起我对往事的回忆。记得去年夏天的一个傍晚,突然下起暴雨,同学们都陆续被家长接走了,只剩下了我一个人。妈妈又出差了,爸爸工作忙,常常废寝忘食。我望着渐渐黑下来的天,心急火燎,不由得趴在桌子上委屈地哭了。这时,一只手轻轻地放在我肩上,我以为 相似文献
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