加拿大高校心理咨询工作概况及其启示

加拿大高校的心理咨询工作具有机构设置规范化、咨询水平专业化、咨询队伍职业化、咨询内容细致化等特点,值得我国高校心理咨询工作借鉴。我国高校心理健康教育工作可从构建高效的心理咨询体系,增加投入,建设专业的心理咨询队伍,加强督导,大力开展心理咨询的理论和实践研究等方面进行改革。     

浅析高校心理咨询网站的发展

高校心理咨询工作发展至今,主要面临学生对心理咨询缺乏足够的认识和心理咨询队伍薄弱两大难题。互联网的普及改变了人们学习、生活方式,对心理咨询工作提出了建立网站的新要求,同时也为高校心理咨询发展带来了巨大的帮助。目前国内重要高校都已建成自己的心理咨询网站并投入使用中,与国外重要高校的心理咨询网站比较,发现国内高校心理咨询网站还存在很大不足,有待改善。根据当前心理咨询服务工作发展的需要和学生的需求,完善心理咨询网站建设,能为心理咨询工作带来显著帮助。针对这些不足,设计并开发出一个可供参考的高校心理咨询网站模型具有十分重要的意义。     

基于标杆经验的高校心理咨询中心的建设策略

采用内容分析法、问卷调查、访谈等方法,总结美国一流高校心理咨询中心建设经验,找出我国高校大学生心理咨询中心建设的薄弱环节。研究发现,我国高校心理咨询中心建设在服务理念、人员配置、服务内容与方式等方面都与美国高校存在较大差距。我国可借鉴美国的先进经验,在心理咨询中心建设上应关注生命个体差异,激发生命发展潜能;优化工作机制,加强专业化管理;贴近学生生活,丰富教育咨询内容与活动形式。     

中部普通高校与独立学院心理咨询现状分析

从对中部某高校和中部某独立学院2010-2012年到心理咨询中心进行咨询的学生进行统计、分析后发现,这两所高校进行心理咨询的学生有一些共同特点,但在某些问题上又存在一些差异。对这些问题进行对比,将为高校提供更有针对性的心理咨询服务有所帮助。     

中西部高校心理咨询现状对比分析

从对中西部两所高校近三年来心理健康咨询中心所接待的来访学生进行的统计、分析中,发现这两所高校参加心理咨询的学生有一些共同特点,但在某些问题上又存在一些差异。对此不同点进行对比,可以为高校开展更有针对性的心理咨询服务提供帮助。     

浅谈大学生心理咨询工作中的两个问题

大学生心理咨询工作在高校中已基本展开,取得了巨大的成绩,但仍存在许多问题。本文针对高等学校心里咨询工作中机构设置、人员数量和质量等方面与美国的心理咨询机构和人员培养方面作了比较,希望能对我国心理咨询工作有所帮助。     

我国高校心理咨询的伦理学思考

目前我国高校心理咨询素质莠不齐，临床心理咨询实践显得非常不规范。对心理咨询的培训比较重视心理咨询理论、方法和技术的传授和指导，基本上忽略了心理咨询的临床伦理教育。这种现象在很大程度上制约了我国高校心理咨询事业的发展。由于化差异，我们又不能照搬西方发达国家有关高校心理咨询的临床伦理研究成果，因而在我国开展高校心理的伦理学研究显得非常迫切。本在分析当前我国高校心理咨询的临床伦理状况的基础上，对如何在我国高校开展心理咨询的伦理研究和教育提出了自己的看法和建议。     

高校心理咨询的几个误区

高校心理咨询的几个误区陆根书（西安交通大学）近年来，由于我国高等学校学生对心理咨询的需求日益增长，经有关人士和组织的积极努力，心理咨询工作有了较快的发展。实践证明，心理咨询可以帮助学生较充分地认识自己，纠正一些偏离常态的心理与行为，获得成长所需要的经...     

“大思政”视域下高校辅导员心理咨询新探

高校辅导员心理咨询不仅仅要帮助学生消除心理障碍,还要帮助学生摆脱消极情绪,增强社会适应能力。文章通过分析探究“大思政”视域下高校辅导员心理咨询的时代特征和使命,结合高校心理咨询的发展现状,提出相关难题的创新解决策略,以促进“大思政”格局下高校辅导员心理咨询工作的发展。     

当事人中心疗法在高校心理咨询中的应用研究

本文就罗杰斯“当事人中心疗法”在我国高校心理咨询中应用之可行性，分别从文化背景、大学生心理发展规律及高校心理咨询现状等方面进行了分析，并对操作中存在的问题及其相应对策进行了探讨。